Author: zrshaky7000@gmail.com

  • ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকায় – Earn money from Creative Fabrica

    eSchoolbd.com

    ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকায় কীভাবে একটি স্টোর খুলবেন

    ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকা  (https://www.creativefabrica.com/) এক  মিলিয়নেরও বেশি ফন্ট, গ্রাফিক ডিজাইন এবং ক্রাফ্ট ডিজাইন সহ বৃহত্তম ডিজিটাল মার্কেটপ্লেস।   ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকার মার্কেটপ্লেসে ফন্ট তৈরীকারীরা, গ্রাফিক ডিজাইনার এবং শিল্পীরা তাদের শিল্পকে ব্যাবহার করে  জীবিকা নির্বাহ করতে পারে এবং অনলাইন স্টোরে তাদের ডিজিটাল ডিজাইন বিক্রি করে ক্রমাগত আয় করতে পারে।

    Img Text: ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকায় স্টোর খুলুন 

    আপনি ভিন্ন ভিন্ন বিক্রয় এবং ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকার সাবস্ক্রিপশন পরিকল্পনার মাধ্যমে, ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকায় ডিজাইনার হিসাবে উপার্জন করতে পারবেন। সাবস্ক্রিপশন পরিকল্পনার জন্য প্রতি মাসে ১৯ ডলার – ২৯ ডলার খরচ হয় এবং সাবস্ক্রিপশন প্ল্যানের সাথে সদস্যরা বিভিন্ন ধরণের গ্রাফিক ডিজাইন, ফন্ট এবং ক্রাফ্টে অনুমোদন পেতে পারেন।

    সাবস্ক্রিপশন প্ল্যান ক্র্যাফটার এবং ক্রিয়েটিভদের তাদের প্রকল্পের জন্য সহজেই ডিজাইন ডাউনলোড করতে অনুমোদন দেয় এবং সক্রিয় সাবস্ক্রিপশন সহ তাদের ডাউনলোডের অনুমোদনটি থাকবে। সাবস্ক্রিপশনের মেয়াদ শেষ হয়ে গেলে, তাদের আর ডিজাইন ক্রয় করার অনুমোদন থাকবে না এবং ডিজাইনের সাহায্যে আর নতুন কাজ তৈরি করার অনুমতি দেওয়া হবে না।

    ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকায় গ্রাফিক্স বিক্রয়ের সুবিধাসমূহ :

     

    ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকায় বিক্রয়কারী হওয়া একজন ডিজাইনার হিসাবে আপনার জন্য বিস্তৃত সুযোগের সৃষ্টি করে।

     

    প্রতিটি বিক্রয়ে জন্য ৭৫% পর্যন্ত কমিশন উপার্জনের সুযোগ : আপনার দ্বারা তৈরি রেফারেল এর  জন্য ৭৫% এবং ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকা দ্বারা উল্লিখিত প্রতিটি বিক্রয় জন্য ৫০% কমিশন পাবেন।

     

    সাবস্ক্রিপশন পরিকল্পনাগুলির সাথে আয়ের পরিধি বৃদ্ধি: প্রতি মাসে আপনার তৈরি  পণ্যগুলির গ্রাহকদের ডাউনলোডের জন্য আপনাকে অর্থ প্রদান করা হবে, এছাড়াও আপনার প্ল্যাটফর্মে কেবল আপনার পণ্য থাকার জন্য আপনাকে অর্থ প্রদান করা হবে।

     

    আপনার পণ্যের মূল্য নির্ধারণ করুন: ডিজাইনাররা যে পণ্যগুলি বিক্রি করেন সেগুলো যে কোনো সময় পরিবর্তনের উপর সম্পূর্ণ নিয়ন্ত্রণ থাকে।

    ক্রিয়েটিভ ফেব্রিকার বিশেষ প্রচার: সমস্ত ডিজাইন ক্রিয়েটিভ ফেব্রিকার বিশেষ প্রচারের অন্তর্ভুক্ত করার সুযোগ থাকে। এটি আপনার বিক্রয় বাড়ানোর জন্য ডিজাইনার হিসাবে এবং গ্রাহকদের কাছে নিজেকে একজন ডিজাইনার হিসাবে পরিচিতি করার একটি দুর্দান্ত সুযোগ।

     

    আপনার নিজস্ব বান্ডিলগুলি তৈরি করুন: আপনার পণ্যগুলিকে আকর্ষণীয় ডিজাইন বান্ডিলগুলিতে পরিণত করুন এবং আকর্ষণীয় ছাড়ে তাদের প্রদান করুন। গ্রাহকরা বান্ডিলগুলি পছন্দ করে এবং আপনার পণ্যের  বান্ডিলগুলি আমাদের বান্ডিল  Bundle page পৃষ্ঠায় দৃশ্যমান হবে।

    কোনও বাদ্ধবাধকতা নেই : ডিজাইনারদের অন্যান্য বাজারে পণ্য বিক্রয় করার স্বাধীনতা রয়েছে। এছাড়াও, ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকা ডিজাইনারদের সবসময় তাদের স্টোরের ট্র্যাফিক বাড়িয়ে তুলতে সহায়তা করবে।

    দ্রুত অর্থ প্রদানের সুবিধা: ডিজাইনারদের মাসের শেষ অবধি অপেক্ষা করতে হবে না। তারা যে কোনও সময় ৭  দিনের মধ্যে তাদের আয় পেতে অনুরোধ করতে পারে।

    গ্রাহক এবং প্রযুক্তিগত সহায়তা: ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকা ডিজাইনারদের  দুর্দান্ত এবং চমকপ্রদ গ্রাহক পরিষেবা এবং প্রযুক্তিগত সহায়তা সরবরাহ করে।

    ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকায় একটি স্টোর  খুলুন 

    ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকায় একটি স্টোর খোলার জন্য, আপনি ওয়েবসাইটের মাধ্যমে ডিজাইনার হওয়ার জন্য আবেদন করতে পারেন। স্টোর খোলার জন্য আপনার ডিজাইনগুলি মানসম্পূর্ণ কিনা এটি নিশ্চিত করার জন্য আমাদের সমস্ত নিয়মগুলো পর্যালোচনা করুন।

     আপনার স্টোরটি খুলতে নিচের পদক্ষেপগুলি অনুসরণ করুন:

    ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকায় একটি বিনামূল্যে অ্যাকাউন্ট তৈরি করুন (Create a free account )

    আপনার অ্যাকাউন্টটি তৈরি হয়ে গেলে,  ‘My Accounts’ পৃষ্ঠাতে একটি স্টোর খোলার জন্য আবেদন করুন।  ‘Turn my account into a Designer Account’ বোতামটি ক্লিক করুন।

    একটি স্টোর খোলার জন্য আপনাকে এখন ডিজাইনার অনুরোধ ফর্মটি পূরণ করতে হবে। ফর্মটি পূরণ করার সময়, দয়া করে মনে রাখবেন:

    – আপনার পুরো নাম এবং আপনার ডিজাইনার নামটি উল্লেখ করা ।

    – আপনার অন্যান্য অনলাইন স্টোরগুলির  লিঙ্কগুলো যুক্ত করতে ভুলবেন না। এখানে লক্ষণীয় গুরুত্বপূর্ণ যে আমরা কেবলমাত্র যার অন্য একটি অনলাইন স্টোর রয়েছে শুধুমাত্র তার  অনুরোধ গ্রহণ করব, তাই কেবলমাত্র বেহেন্স বা ড্রিবলের সাথে একটি পোর্টফোলিও লিঙ্ক থাকা যথেষ্ট নয়।

    – আপনার কাজটি প্রদর্শন করতে আপনার পোর্টফোলিওটিতে লিঙ্ক করতে দয়া করে নিশ্চিত হয়ে নিন যে আপনি যে ইমেলটির সাথে আবেদন করছেন তা আপনার পোর্টফোলিওতে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, অন্যথায় আমরা আপনার অনুরোধ অনুমোদন করব না।অ্যাপ্লিকেশনটি একটি গুরুত্বপূর্ণ অনুরোধ তা নিশ্চিত করার জন্য আমাদের এটি দরকার।

    – আপনি ক্রিয়েটিভ ফ্যাব্রিকায় কেন ডিজাইন বিক্রি করতে চান তার যথার্থ কারণ উল্লেখ করুন। এখানে আমরা আপনাকে ডিজাইনার হিসাবে আরও ভালভাবে এবং আপনার কাজ সম্পর্কে জানতে পারব।

    এখানে XXXX কীওয়ার্ড পূরণ করাও গুরুত্বপূর্ণ যাতে আমরা জানতে পারি যে আপনাকে ফাইভার বাংলাদেশ ফেসবুক গ্রুপ দ্বারা সুপারিশ করা হয়েছে।

    আমরা কয়েক কার্যদিবসের মধ্যে আপনার অনুরোধটি পর্যালোচনা করব, এবং আপনার অনুরোধ পর্যালোচনা করা হলে আপনি একটি ইমেল পাবেন।

    01
    Uploading . . .
    02
    Uploading . . .
    Daily Talks 03 VDO

    [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=

    &layout=gallery[/embedyt]

    Daily Talks 04

    Updating every day … 

    Daily Talks 05

    Updating every day … 

    Daily Talks 06

    Updating every day … 

    • See Next >>
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube

  • Important Abbreviation and Elaboration

    Important Abbreviation and Elaboration

    eSchoolbd.com

    Important Abbreviation and Elaboration

    important মনে হলে, শেয়ার করে রাখুন ….——————————————-১। GPA – এর পূর্ণরূপ—Grade point Average২। J.S.C – এর পূর্ণরূপ — Junior School Certificate.৩। J.D.C – এর পূর্ণরূপ — Junior Dakhil Certificate.৪। S.S.C – এর পূর্ণরূপ — Secondary School Certificate.৫। H.S.C – এর পূর্ণরূপ — Higher Secondary Certificate.৬। A.M – এর পূর্ণরূপ — Ante meridian.৭। P.M – এর পূর্ণরূপ — Post meridian.৮। B. A – এর পূর্ণরূপ — Bachelor of Arts.৯। B.B.S – এর পূর্ণরূপ — Bachelor of Business Studies.১০। B.S.S – এর পূর্ণরূপ — Bachelor of Social Science.১১। B.B.A – এর পূর্ণরূপ — Bachelor of Business Administration১২। M.B.A – এর পূর্ণরূপ — এর পূর্নরূপ — Masters of Business Administration.১৩। B.C.S – এর পূর্ণরূপ — Bangladesh Civil Service.১৪ । M.A. – এর পূর্ণরূপ — Master of Arts.১৫। B.Sc. – এর পূর্ণরূপ — Bachelor of Science.১৬। M.Sc. – এর পূর্ণরূপ — Master of Science.১৭। B.Sc. Ag. – এর পূর্ণরূপ — Bachelor of Science in Agriculture .১৮। M.Sc.Ag.- এর পূর্ণরূপ — Master of Science in Agriculture.১৯ । M.B.B.S. – এর পূর্ণরূপ — Bachelor of Medicine, Bachelor of Surgery.২০। M.D. – এর পূর্ণরূপ — Doctor of Medicine./ Managing director.২১। M.S. – এর পূর্ণরূপ — Master of Surgery.২২। Ph.D./ D.Phil. – এর পূর্ণরূপ — Doctor of Philosophy (Arts & Science)২৩। D.Litt./Lit. – এর পূর্ণরূপ — Doctor of Literature/ Doctor of Letters.২৪। D.Sc. – এর পূর্ণরূপ — Doctor of Science.২৫। B.C.O.M – এর পূর্ণরূপ — Bachelor of Commerce.২৬। M.C.O.M – এর পূর্ণরূপ — Master of Commerce.২৭। B.ed – এর পূর্ণরূপ — Bachelor of education.২৮। Dr. – এর পূর্ণরূপ — Doctor.২৯। Mr. – এর পূর্ণরূপ — Mister.৩০। Mrs. – এর পূর্ণরূপ — Mistress.৩১। M.P. – এর পূর্ণরূপ — Member of Parliament.৩২। M.L.A. – এর পূর্ণরূপ— Member of Legislative Assembly.৩৩। M.L.C – এর পূর্ণরূপ — Member of Legislative Council.৩৪। P.M. – এর পূর্ণরূপ — Prime Minister.৩৫। V.P – এর পূর্ণরূপ — Vice President./ Vice Principal.৩৬। V.C- এর পূর্ণরূপ — Vice Chancellor.৩৭। D.C- এর পূর্ণরূপ— District Commissioner/ Deputy Commissioner.৩৯। S.P- এর পূর্ণরূপ — Superintendent of police৪০। S.I – এর পূর্ণরূপ — Sub Inspector( of Police.). Like, Comment & Share দিয়ে সঙ্গেই থাকুন, ধন্যবাদ ।

    Some Most Important Abbreviation and Elaboration?

    Abbreviation Elaboration
    HDML Handheld Device Markup Language.
    HDMI High Definition Multimedia Interface.
    Wi-Fi Wireless Fidelity.
    SIM Subscriber Identification Module.
    WWW World Wide Web
    TF Trans Flash.
    USB Universal Serial Bus.
    Micro SD Micro Secure Digital.
    LED Light Emitting Diode.
    LCD Liquid Crystal Display.
    PC Personal Computer.
    .com Company.
    .info Information.
    .org Organization.
    .net Network.
    .bd Bangladesh.
    .gov Government.
    AM Ante Meridian. Latin = before midday.
    PM Post Meridian. Latin = after midday.
    AD Anno Domini.
    BC Before Christ.
    GPS Global Positioning System.
    GPRS Global Packet Radio Service
    UPS Uninterruptible Power Supply.
    IPS Instant Power Supply
    Triple Three Numeric Number (222).
    Tetraple Four Numeric Number (2222).
    SMS Short Message Sending.
    MMS Multimedia Message Sending.
    PIN Personal Identification Number.
    IDE Integrated Drive Electronics
    LAN Local Area Network.
    WAN Wide Area Network
    HDD Hard Disk Drive.
    FDD Floppy Disk Drive.
    RAM Random Access Memory.
    ROM Read Only Memory.
    CD Compact Disc.
    DVD Digital Video Disc (versatile).
    Cc Carbon Copy.
    Bcc Blind Carbon Copy
    e.g. Exempli Gratia (for example).
    i.e. Id Est (in other words).
    SATA Serial ATA
    PATA Parallel ATA
    CPU Central Processing Unit
    PDF Portable Document Format
    XL Extra Large
    DOS Disk Operating System
    b bit
    B Byte
    KB Kilo Byte
    MB Mega Byte
    GB Giga Byte
    TB Tera Byte
    PB Peta Byte
    EB Exa Byte
    ZB Zetta Byte
    YB Yotta Byte
    JS Java Script
    JRE Java Runtime Environment
    J2EE Java 2 Enterprise Edition
    J2ME Java 2 Micro Edition
    J2SE Java 2 Standard Edition
    UNIX Uniplexed Information and Computer System
    PnP Plug and Play
    PDA Personal Digital Assistant
    MP3 Motion Pictures Layer–3
    MPEG Motion Pictures Experts Group
    AMR Adaptive Multi Rate
    MIDI Musical Instrument Digital Interface
    FAQ Frequently Asked Questions
    BIOS Basic Input Output System
    DPI Dots Per Inch
    RTC Real Time Clock
    FAT File Allocation Table
    NTFS New Technology File System
    ATA Advanced Technology Attachment
    VGA Video Graphics Array
    SVGA Super Video Graphics Array
    QVGA Quarter Video Graphics Array
    AGP Accelerated Graphics Port
    PCI Peripheral Component Interconnect
    CRT Cathode Ray Tube
    JPEG Joint Photographic Experts Group
    GIF Graphics Interchange Format
    PNG Portable Network Graphics
    CD-R CD-Recordable
    CD-ROM CD Read-Only Memory
    CD-RW CD-Rewritable
    DVD-R DVD-Recordable
    DVD-ROM DVD-Read Only Memory
    DVD-RW DVD-Rewritable
    DAT Digital Audio Tape
    DIVX Digital Video Expres
    TCP Transmission Control Protocol
    SQL Structured Query Language
    PHP Pre Processor Hypertext
    CSS Cascading Style Sheets
    XML EXtensible Markup Language
    ISP Internet Service Provider
    HTML Hypertext Markup Language
    HTTP Hypertext Transfer Protocol
    WAP Wireless Access Point
    WLAN Wireless Local Area Network
    DNS Domain Name System
    VOIP Voice over Internet Protocol
    VPN Virtual Private Network
    URL Uniform Resource Locator
    IP Internet Protocol
    IT Information Technology
    ICT Information and Communication Technology
    CSE Computer Science & Engineering
    EEE Electrical and Electronics Engineering
    OS Operating System
    etc Etcetera

    Daily Talks 03 VDO

    [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=

    &layout=gallery[/embedyt]

    Daily Talks 04

    Updating every day … 

    • See Next >>
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube


    Important Abbreviation and Elaboration

    Important Abbreviation and Elaboration


    admin

    Important Abbreviation and Elaboration


    ghore-boshe-spoken-english-pdf-download-free-pdf-book-eSchoolbd.com

    ঘরে বসে স্পোকেন ইংলিশ || Ghore Boshe Spoken English


    admin

    SPOKEN ENGLISH daily self talks Daily Self Talks 01 🔥 I am happy- আমি সুখী🔥 I am okay – আমি


    How to learn spoken English within 10 minutes, super fast, and Easy Way - eSchoolbd.com

    How to learn spoken English within 10 minutes, super-fast, and Easy Way?


    admin

    Do you want to learn spoken English within 10 minutes, super fast and Easy Way? The following tips are just


    how-to-introduce-yourself-at-a-job-interview-eSchoolbd.com

    How to Introduce in English


    admin

    Format _ 1 Introduce Yourself :Format_1:I am Md. Mahfuzul Alam, the son of Mr. Md. Lokman Hakim & Mrs. Mosssammat


    Spoken English Teaching - eSchoolbd.com

    Spoken English


    admin

    Spoken English Tips Spoken English Teaching [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=PLBjYeaH6nLg2hknYyfBOH8L4oooF_jlpk&layout=gallery[/embedyt] Important Abbreviation and Elaboration February 5, 2021February 5, 2021 admin Important Abbreviation

  • Mathematics  Rules List all

    Mathematics Rules List all

    Mathematics Rules List all

    গনিতের সূত্র #1

    1 ফুট = 12 ইঞ্চি

    1 গজ = 3 ফুট

    1 মাইল = ১৭৬০ গজ

    1 মাইল ≈ 1.61 কিলোমিটার

    1 ইঞ্চি = 2.54 সেন্টিমিটার

    1 ফুট = 0.3048 মিটার

    1 মিটার = 1,000 মিলিমিটার

    1 মিটার = 100 সেন্টিমিটার

    1 কিলোমিটার = 1,000 মিটার

    1 কিলোমিটার ≈ 0.62 মাইল

    # ক্ষেত্রঃ

    1 বর্গ ফুট = 144 বর্গ ইঞ্চি

    1 বর্গ গজ = 9 বর্গ ফুট

    1 একর = 43560 বর্গ ফুট

    # আয়তনঃ

    1 লিটার ≈ 0.264 গ্যালন

    1 ঘন ফুট = 1.728 ঘন ইঞ্চি

    1 ঘন গজ = 27 ঘন ফুট

    # ওজনঃ

    1 আউন্স ≈ 28.350 গ্রাম

    1 cvDÛ= 16 আউন্স

    1 cvDÛ ≈ 453.592 গ্রাম

    1 এক গ্রামের এক সহস্রাংশ = 0.001

    গ্রাম

    1 কিলোগ্রাম = 1,000 গ্রাম

    1 কিলোগ্রাম ≈ 2.2 পাউন্ড

    1 টন = 2,200 পাউন্ডের

    ===========================

    #যারা মিলিয়ন, বিলিয়ন, ট্রিলিয়ন হিসাব জানেন না।:-

    ১ মিলিয়ন=১০ লক্ষ

    ১০ মিলিয়ন=১ কোটি

    ১০০ মিলিয়ন=১০ কোটি

    ১,০০০ মিলিয়ন=১০০ কোটি

    আবার,

    ১,০০০ মিলিয়ন= ১ বিলিয়ন

    ১ বিলিয়ন=১০০ কোটি

    ১০ বিলিয়ন=১,০০০ কোটি

    ১০০ বিলিয়ন=১০,০০০ কোটি

    ১,০০০ বিলিয়ন=১ লক্ষ কোটি

    আবার,

    ১,০০০ বিলিয়ন=১ ট্রিলিয়ন

    ১ ট্রিলিয়ন=১ লক্ষ কোটি

    ১০ ট্রিলিয়ন=১০ লক্ষ কোটি

    ১০০ ট্রিলিয়ন=১০০ লক্ষ কোটি

    ১,০০০ ট্রিলিয়ন=১,০০০ লক্ষ কোটি।

    ===========================

    ১ কুড়ি = ২০টি

    ১ রিম = ২০ দিস্তা = ৫০০ তা

    ১ ভরি = ১৬ আনা ;

    ১ আনা = ৬ রতি

    ১ গজ = ৩ ফুট = ২ হাত

    ১ কেজি = ১০০০ গ্রাম

    ১ কুইন্টাল = ১০০ কেজি

    ১ মেট্রিক টন = ১০ কুইন্টাল = ১০০০ কেজি ১ লিটার = ১০০০ সিসি

    ১ মণ = ৪০ সের

    ১ বিঘা = ২০ কাঠা( ৩৩ শতাংশ) ;

    ১ কাঠা = ৭২০ বর্গফুট (৮০ বর্গ গজ) 1 মিলিয়ন = 10 লক্ষ

    1 মাইল = 1.61 কি.মি ;

    1 কি.মি. = 0..62

    1 ইঞ্চি = 2.54 সে..মি ;

    1 মিটার = 39.37 ইঞ্চি

    1 কে.জি = 2.20 পাউন্ড ;

    1 সের = 0.93 কিলোগ্রাম

    1 মে. টন = 1000 কিলোগ্রাম ;

    1 পাউন্ড = 16 আউন্স

    1 গজ= 3 ফুট ;

    1 একর = 100 শতক

    1 বর্গ কি.মি.= 247 একর

    ===========================

    ★#সুত্র-১)সমান্তর ধারার ক্রমিক সংখ্যার যোগফল-

    (যখন সংখ্যাটি1 থেকে শুরু)

    1+2+3+4+……+n হলে এরূপ ধারার সমষ্টি= [n(n+1)/2]

    n=শেষ সংখ্যা বা পদ সংখ্যা

    s=যোগফল

    #প্রশ্নঃ 1+2+3+4+…………+100 =?

    #সমাধানঃ[n(n+1)/2] = [100(100+1)/2] = 5050

    ★#সুত্রঃ2)সমান্তর ধারার বর্গ যোগ পদ্ধতির ক্ষেত্রে,-

    প্রথম n পদের বর্গের সমষ্টি

    S= [n(n+1)2n+1)/6]

    (যখন 1² + 2²+ 3² + 4²…….. +n²)

    #প্রশ্নঃ(1² + 3²+ 5² + ……. +31²) সমান কত?

    #সমাধানঃS=[n(n+1)2n+1)/6]

    = [31(31+1)2×31+1)/6] (এখানে n=শেষ সংখ্যা,31)

    ★#সুত্রঃ3)সমান্তর ধারার ঘনযোগ পদ্ধতির ক্ষেত্রে-

    প্রথম n পদের ঘনের সমষ্টি

    S= [n(n+1)/2]2

    (যখন 1³+2³+3³+………….+n³)

    #প্রশ্নঃ1³+2³+3³+4³+…………+10³=?

    #সমাধানঃ [n(n+1)/2]2 = [10(10+1)/2]2 = 3025(উঃ)

    ★#সুত্রঃ4)পদ সংখ্যা ও পদ সংখ্যার সমষ্টি নির্নয়ের ক্ষেত্রেঃ

    পদ সংখ্যা N= [(শেষ পদ – প্রথম পদ)/প্রতি পদে বৃদ্ধি] +১

    #প্রশ্নঃ5+10+15+…………+50=?

    #সমাধানঃ পদসংখ্যা = [(শেষ পদ – প্রথমপদ)/প্রতি পদে বৃদ্ধি]+ ১

    = [(50 – 5)/5] + 1 =10

    সুতরাং পদ সংখ্যার সমষ্টি = [(5 + 50)/2] x 10 = 275(উঃ)

    ★#সুত্রঃ৫)n তম পদ=a + (n-1)d

    এখানে, n =পদসংখ্যা, a = ১ম পদ, d= সাধারণ অন্তর

    #প্রশ্নঃ 5+8+11+14+…….ধারাটির কোন পদ 302?

    #সমাধানঃধরি, n তম পদ =302

    বা, a + (n-1)d=302

    বা, 5+(n-1)3 =302

    বা, 3n=300

    বা, n=100(উঃ)

    ★#সুত্রঃ6)সমান্তর ধারার ক্রমিক বিজোড় সংখ্যার যোগফল-S=M² এখানে,M=মধ্যেমা=(১ম সংখ্যা+শেষ সংখ্যা)/2

    #প্রশ্নঃ1+3+5+…….+19=কত?

    #সমাধানঃS=M²={(1+19)/2}²=(20/2)²=100(উঃ)

    ===========================

    ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে ভাগ করার একটি effective টেকনিক!

    ❖ ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 5 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক

    (০১) 13/5= 2.6 (ক্যালকুলেটর ছাড়া মাত্র ৩ সেকেন্ডে এটি সমাধান করা যায়)

    টেকনিকঃ 5 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 2 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 1 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। কাজ শেষ!!! 13*2=26, তারপর থেকে 1 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 2.6 ।

    (০২) 213/5=42.6 (213*2=426)

    0.03/5= 0.006 (0.03*2=0.06 যার একঘর আগে দশমিক বসালে হয় 0.006) 333,333,333/5= 66,666,666.6 (এই গুলা করতে আবার ক্যালকুলেটর লাগে না কি!)

    (০৩) 12,121,212/5= 2,424,242.4

    এবার নিজে ইচ্ছেমত 5 দিয়ে যে কোন সংখ্যাকে ভাগ করে দেখুন, ৩.৫ সেকেন্ডের বেশি লাগবে না!!

    ❖ ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 25 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক

    ০১. 13/25=0.52 (ক্যালকুলেটর ছাড়া মাত্র ৩ সেকেন্ডে এটিও সমাধান করা যায়)

    টেকনিকঃ 25 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 4 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 2 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। কাজ শেষ!!! 13*4=52, তারপর থেকে 2 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 0.52 ।

    ০২. 210/25 = 8.40

    ০৩. 0.03/25 = 0.0012

    ০৪. 222,222/25 = 8,888.88

    ০৫. 13,121,312/25 = 524,852.48

    ❖ ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 125 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক

    ০১. 7/125 = 0.056

    টেকনিকঃ 125 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 8 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 3 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। কাজ শেষ!!! 7*8=56, তারপর থেকে 3 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 0.056 ।

    ০২. 111/125 = 0.888

    ০৩. 600/125 = 4.800

    =====================

    আসুন সহজে করি …

    টপিকঃ ১০ সেকেন্ডে বর্গমূল নির্ণয়।

    বিঃদ্রঃ যে সংখ্যাগুলোর বর্গমূল ১ থেকে ৯৯ এর মধ্যে এই পদ্বতিতে তাদের বের করা যাবে খুব সহজেই। প্রশ্নে অবশ্যই পূর্ণবর্গ সংখ্যা থাকা লাগবে। অর্থাৎ উত্তর যদি দশমিক ভগ্নাংশ আসে তবে এই পদ্বতি কাজে আসবেনা।

    ** অনেক বড় পোস্ট। অবশ্যই মনোযোগ দিয়ে পড়তে হবে এবং প্র্যাকটিস করতে হবে। নয়ত ৫ মিনিটের মাথায় ভুলে যাবেন।

    তবে আসুন শুরু করা যাক। শুরুতে ১ থেকে ৯ পর্যন্ত সংখ্যার বর্গ মুখস্থ করে নিই। আশা করি এগুলো সবাই জানেন। সুবিধার জন্যে আমি নিচে লিখে দিচ্ছি-

    1 square = 1

    2 square = 4

    3 square = 9

    4 square = 16

    5 square = 25

    6 square = 36

    7 square = 49

    8 square = 64

    9 square = 81

    এখানে প্রত্যেকটা বর্গ সংখ্যার দিকে খেয়াল করলে দেখবেন, সবার শেষের অংকটির ক্ষেত্রে –

    *১ আর ৯ এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে (1, 81);

    *২ আর ৮ এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে(4, 64);

    *৩ আর ৭ এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে (9, 49);

    *৪ আর ৬ এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে(16, 36);

    এবং ৫ একা frown emoticon

    এদ্দুর পর্যন্ত বুঝতে যদি কোন সমস্যা থাকে তবে আবার পড়ে নিন।

    উদাহরণ ১ঃ 576 এর বর্গমূল নির্ণয় করুন।

    ১ম ধাপঃ যে সংখ্যার বর্গমূল নির্ণয় করতে হবে তার এককের ঘরের অংকটি দেখবেন। এক্ষেত্রে তা হচ্ছে ‘6’ ।

    ২য় ধাপঃ উপরের লিস্ট থেকে সে সংখ্যার বর্গের শেষ অংক 6 তাদের নিবেন। এক্ষেত্রে 4 এবং 6 । আবার বলি, খেয়াল করুন- 4 এবং 6 এর বর্গ যথাক্রমে 16 এবং 36; যাদের এককের ঘরের অংক কিনা ‘6’ । বুঝতে পেরেছেন? না বুঝলে আবার পড়ে দেখুন।

    ৩য় ধাপঃ 4 / 6 লিখে রাখুন খাতায়। (আমরা উত্তরের এককের ঘরের অংক পেয়ে গেছি, যা হচ্ছে 4 অথবা 6; কিন্তু কোনটা? এর উত্তর পাবেন ৮ম ধাপে, পড়তে থাকুন …)

    ৪র্থ ধাপঃ প্রশ্নের একক আর দশকের অংক বাদ দিয়ে বাকি অংকের দিকে তাকান। এক্ষেত্রে এটি হচ্ছে 5 ।

    ৫ম ধাপঃ উপরের লিস্ট থেকে 5 এর কাছাকাছি যে বর্গ সংখ্যাটি আছে তার বর্গমূলটা নিন। এক্ষেত্রে 4, যা কিনা 2 এর বর্গ। (আমরা উত্তরের দশকের ঘরের অংক পেয়ে গেছি, যা হচ্ছে 2 )

    ৬ষ্ঠ ধাপঃ 2 এর সাথে তার পরের সংখ্যা গুন করুন। অর্থাৎ 2*3=6

    ৭ম ধাপঃ চতুর্থ ধাপে পাওয়া সংখ্যাটা (5) ষষ্ঠ ধাপে পাওয়া সংখ্যার (6) চেয়ে ছোট নাকি বড় দেখুন। ছোট হলে ৩য় ধাপে পাওয়া সংখ্যার ছোটটি নেব, বড় হলে বড়টি। (বুঝতে পেরেছেন? নয়ত আবার পড়ুন)

    ৮ম ধাপঃ আমাদের উদাহরণের ক্ষেত্রে 5 হচ্ছে 6 এর ছোট, তাই আমরা 4 / ৬ মধ্যে ছোট সংখ্যা অর্থাৎ 4 নেব।

    ৯ম ধাপঃ মনে আছে, ৫ম ধাপে দশকের ঘরের অংক পেয়েছিলাম 2? এবার পেয়েছি এককের ঘরের অংক 4 । তাই উত্তর হবে 24 !

    কঠিন মনে হচ্ছে? একদমই না, কয়েকটা প্র্যাকটিস করে দেখুন। আমার মতে ১০ সেকেন্ডের বেশি লাগার কথা না।

    উদাহরণ ২ঃ 4225 এর বর্গমূল বের করুন।

    মনে আছে 5 যে একা ছিল? সে একা থাকায় আপনার কাজ কিন্তু অনেক সোজা হয়ে গেছে। দেখুন কেন –

    – প্রশ্নের শেষ অংক 5 হওয়ায় উত্তরের এককের ঘরের অংক হবে অবশ্যই 5 ।

    – প্রশ্নের একক ও দশকের ঘরের অংক বাদ দিয়ে দিলে বাকি থাকে 42 ।

    – 42 এর সবচেয়ে কাছের পূর্ণবর্গ সংখ্যা হচ্ছে 36, যার বর্গমূল হচ্ছে 6 ।

    – তাই উত্তর হচ্ছে 65 !

    ===========================

    ১-১০০ পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা ২৫ টিঃ

    ২,৩,৫,৭,১১,১৩,১৭,১৯,২৩,২৯,৩১,৩

    ৭,৪১,৪৩,৪৭,৫৩,৫

    ৯,৬১,৬৭,৭১,৭৩,৭৯,৮৩,৮৯, এবং ৯৭।

    ১-১০০ পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যার যোগফল

    ১০৬০।

    ১-১০ পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা ৪ টি।

    এভাবে ১-১০,১১-২০…… ১০০ পর্যন্ত

    মৌলিক

    সংখ্যা হল ৪,৪,২,২,৩,২,২,৩,২,১

    প্রশ্নঃ ১ কিমি সমান কত মাইল ?

    উত্তরঃ ০.৬২ মাইল।

    প্রশ্নঃ ১ নেটিক্যাল মাইলে কত মিটার ?

    উত্তরঃ ১৮৫৩.২৮ মিটার।

    প্রশ্নঃ সমুদ্রের পানির গভীরতা মাপার

    একক ?

    উত্তরঃ ফ্যাদম।

    প্রশ্নঃ ১.৫ ইঞ্চি ১ ফুটের কত অংশ?

    উত্তরঃ ১/৮ অংশ।

    ১মাইল =১৭৬০ গজ।]

    প্রশ্নঃ এক বর্গ কিলোমিটার কত একর?

    উত্তরঃ ২৪৭ একর।

    প্রশ্নঃ একটি জমির পরিমান ৫ কাঠা হলে,

    তা কত বর্গফুট হবে?

    উত্তরঃ ৩৬০০ বর্গফুট।

    প্রশ্নঃ এক বর্গ ইঞ্চিতে কত বর্গ

    সেন্টিমিটার?

    উত্তরঃ ৬.৪৫ সেন্টিমিটার।

    প্রশ্নঃ ১ ঘন মিটার = কত লিটার?

    উত্তরঃ ১০০০ লিটার।

    প্রশ্নঃ এক গ্যালনে কয় লিটার?

    উত্তরঃ ৪.৫৫ লিটার।

    প্রশ্নঃ ১ সের সমান কত কেজি?

    উত্তরঃ ০.৯৩ কেজি।

    প্রশ্নঃ ১ মণে কত কেজি?

    উত্তরঃ ৩৭.৩২ কেজি।

    প্রশ্নঃ ১ টনে কত কেজি?

    উত্তরঃ ১০০০ কেজি।

    প্রশ্নঃ ১ কেজিতে কত পাউন্ড??

    উত্তরঃ ২.২০৪ পাউন্ড।

    প্রশ্নঃ ১ কুইন্টালে কত কেজি?

    উত্তরঃ ১০০কেজি।

    British & U.S British U.S

    1 gallons = 4.5434 litres = 4.404

    litres

    2 gallons = 1 peck = 9.8070 litres

    = 8.810 litres

    .

    ক্যারেট কি?

    .উত্তরঃ মূল্যবান পাথর ও ধাতুসামগ্রী

    পরিমাপের একক ক্যারেট ।

    .1 ক্যারেট = 2 গ্রাম

    .বেল কি?

    .উত্তরঃ পাট বা তুলা পরিমাপের সময় ‘বেল’

    একক হিসাবে ব্যবহৃত হয় ।

    .1 বেল = 3.5 মণ (প্রায়) ।

    জ্যামিতির সূত্রাবলিঃ-

    সূক্ষ্ণকোণ : এক সমকোণ (৯০º) অপেক্ষা ছোট

    কোণকে সূক্ষ্ণকোণ বলে।

    ০৩. স্থুলকোণ : ৯০º অপেক্ষা বড় কিন্তু ১৮০º

    অপেক্ষা ছোট কোণকে স্থুলকোণ বলে।

    ০৪. সমকোণ : একটি রেখা অপর একটি রেখার

    উপর লম্ব হলে সমকোণ সৃষ্টি হয়।

    ০৫. সরলকোণ : যে কোণের পরিমাণ ১৮০º

    কোণের সমান তাকে সরল কোণ বলে।

    ০৬. পূরক কোণ : দুটি কোণের সমষ্টি ৯০º

    এর সমান হয় তবে একটি কোণকে অপর কোণের

    পূরক কোণ বলে।

    ০৭. সম্পূরক কোণ : দুটি কোণের সমষ্টি

    ১৮০º এর সমান হলে, একটি কোণকে অপর কোণের

    সম্পূরক কোণ বলে।

    ০৮. পৃবৃদ্ধ কোণ : দুই সমকোণ (১৮০º)

    অপেক্ষা বড় কিন্তু চার সমকোণ (৩৬০º) অপেক্ষা

    ছোট কোণকে প্রবৃদ্ধ কোণ বলে।

    ===========================

    বৃত্ত সম্পর্কিত তথ্য:-

    1. পূর্ণ বক্ররেখার দৈর্ঘ্য কে বলা হয়? = পরিধি

    2. পরিধির যেকোন অংশকে বলা হয় = চাপ

    3. পরিধির যেকোন দুই বিন্দুর সংযোগ

    সরলরেখাকে বলা হয় = জ্যা ( বৃত্তের ব্যাস

    হচ্ছে বৃত্তের বৃহত্তম জ্যা)

    4. বৃত্তের কেন্দ্রগামী সকল জ্যা-ই = ব্যাস

    5. কেন্দ্র থেকে পরিধি পর্যন্ত দূরত্বকে

    বলা হয় = ব্যাসার্ধ

    বৃত্ত সম্পর্কিত কিছু সূত্র:

    1. বৃত্তের ক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = πr²

    ( যেখানে r বৃত্তের ব্যাসার্ধ)

    2. বৃত্তের পরিধির সূত্র = 2πr

    3. গোলকের পৃষ্ঠের ক্ষেত্রফল = 4πr²

    4. গোলকের আয়তন = 4πr³÷3

    =======================

    ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল:-

    সাধারণ ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = ১/২ ভূমিXউচ্চতা

    .

    সমকোণী ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = ১/২

    সমকোণ সংলগ্ন বাহুদ্বয়ের গুণফল

    .

    সমদ্বিবাহু ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = a/4√

    (4b2-a2) যেখানে, a= ভূমি; b= অপর বাহু

    .

    সমবাহু ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = √(3/4)a2

    যেখানে, a = যে কোন বাহুর দৈর্ঘ্য

    .

    চতুর্ভূজের ক্ষেত্রফল

    =======================

    আয়তক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = দৈর্ঘ্য x প্রস্থ

    .

    বর্গক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = (বাহু)২

    .

    সামন্তরিক ক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = ভূমি x উচ্চতা

    .

    অন্যান্য সূত্রাবলী

    .

    আয়তক্ষেত্রের পরিসীমা = ২ (দৈর্ঘ্য + প্রস্থ)

    .

    বর্গক্ষেত্রের পরিসীমা = 4 x এক বাহুর পরিমাণ

    ===========================

    সহজভাবে মনে রাখার কিছু সুত্রঃ

    .

    ১) জোড় সংখ্যা + জোড় সংখ্যা = জোড়

    সংখ্যা ; যেমনঃ ৪ + ৮ = ১২

    .

    ২) জোড় সংখ্যা + বিজোড় সংখ্যা =

    বিজোড় সংখ্যা ; যেমনঃ ৪ + ৭ = ১১

    .

    ৩) বিজোড় সংখ্যা + বিজোড় সংখ্যা =

    জোড় সংখ্যা ; যেমনঃ ৫ + ৭ = ১২

    .

    ৪) জোড় সংখ্যা × জোড় সংখ্যা = জোড়

    সংখ্যা ; যেমনঃ ৮ × ৪ = ৩২

    .

    ৫) জোড় সংখ্যা × বিজোড় সংখ্যা = জোড়

    সংখ্যা ; যেমনঃ ৮ × ৩ = ২৪

    .

    ৬) বিজোড় সংখ্যা × বিজোড় সংখ্যা =

    বিজোড় সংখ্যা ; যেমনঃ ৫ × ৭ = ৩৫

    #Information: Collected.

    গনিতের সূত্র #2

    গনিতের সব সূত্র এক সাথে
    শেয়ার করেও রাখতে পারেন আপনার টাইমলাইনে
    1.📷 (a+b)²= a²+2ab+b²
    2.📷 (a+b)²= (a-b)²+4ab
    3.📷 (a-b)²= a²-2ab+b²
    4.📷 (a-b)²= (a+b)²-4ab
    5.📷 a² + b²= (a+b)²-2ab.
    6.📷 a² + b²= (a-b)²+2ab.
    7.📷 a²-b²= (a +b)(a -b)
    8.📷 2(a²+b²)= (a+b)²+(a-b)²
    9.📷 4ab = (a+b)²-(a-b)²
    10.📷 ab = {(a+b)/2}²-{(a-b)/2}²
    11.📷 (a+b+c)² = a²+b²+c²+2(ab+bc+ca)
    12.📷 (a+b)³ = a³+3a²b+3ab²+b³
    13.📷 (a+b)³ = a³+b³+3ab(a+b)
    14.📷 a-b)³= a³-3a²b+3ab²-b³
    15.📷 (a-b)³= a³-b³-3ab(a-b)
    16.📷 a³+b³= (a+b) (a²-ab+b²)
    17.📷 a³+b³= (a+b)³-3ab(a+b)
    18.📷 a³-b³ = (a-b) (a²+ab+b²)
    19.📷 a³-b³ = (a-b)³+3ab(a-b)
    20. (a² + b² + c²) = (a + b + c)² – 2(ab + bc + ca)
    21.📷 2 (ab + bc + ca) = (a + b + c)² – (a² + b² + c²)
    22.📷 (a + b + c)³ = a³ + b³ + c³ + 3 (a + b) (b + c) (c + a)
    23.📷 a³ + b³ + c³ – 3abc =(a+b+c)(a² + b²+ c²–ab–bc– ca)
    24.📷 a3 + b3 + c3 – 3abc =½ (a+b+c) { (a–b)²+(b–c)²+(c–a)²}
    25.📷(x + a) (x + b) = x² + (a + b) x + ab
    26.📷 (x + a) (x – b) = x² + (a – b) x – ab
    27.📷 (x – a) (x + b) = x² + (b – a) x – ab
    28.📷 (x – a) (x – b) = x² – (a + b) x + ab
    29.📷 (x+p) (x+q) (x+r) = x³ + (p+q+r) x² + (pq+qr+rp) x +pqr
    30.📷 bc (b-c) + ca (c- a) + ab (a – b) = – (b – c) (c- a) (a – b)
    31.📷 a² (b- c) + b² (c- a) + c² (a – b) = -(b-c) (c-a) (a – b)
    32.📷 a (b² – c²) + b (c² – a²) + c (a² – b²) = (b – c) (c- a) (a – b)
    33.📷 a³ (b – c) + b³ (c-a) +c³ (a -b) =- (b-c) (c-a) (a – b)(a + b + c)
    34.📷 b²-c² (b²-c²) + c²a²(c²-a²)+a²b²(a²-b²)=-(b-c) (c-a) (a-b) (b+c) (c+a) (a+b)
    35.📷 (ab + bc+ca) (a+b+c) – abc = (a + b)(b + c) (c+a)
    36.📷 (b + c)(c + a)(a + b) + abc = (a + b +c) (ab + bc + ca)
    📷📷আয়তক্ষেত্র📷
    1.আয়তক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = (দৈর্ঘ্য × প্রস্থ) বর্গ একক
    2.আয়তক্ষেত্রের পরিসীমা = 2 (দৈর্ঘ্য+প্রস্থ)একক
    3.আয়তক্ষেত্রের কর্ণ = √(দৈর্ঘ্য²+প্রস্থ²)একক
    4.আয়তক্ষেত্রের দৈর্ঘ্য= ক্ষেত্রফল÷প্রস্ত একক
    5.আয়তক্ষেত্রের প্রস্ত= ক্ষেত্রফল÷দৈর্ঘ্য একক
    📷📷বর্গক্ষেত্র📷
    1.বর্গক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = (যে কোন একটি বাহুর দৈর্ঘ্য)² বর্গ একক
    2.বর্গক্ষেত্রের পরিসীমা = 4 × এক বাহুর দৈর্ঘ্য একক
    3.বর্গক্ষেত্রের কর্ণ=√2 × এক বাহুর দৈর্ঘ্য একক
    4.বর্গক্ষেত্রের বাহু=√ক্ষেত্রফল বা পরিসীমা÷4 একক
    📷📷ত্রিভূজ📷
    1.সমবাহু ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = √¾×(বাহু)²
    2.সমবাহু ত্রিভূজের উচ্চতা = √3/2×(বাহু)
    3.বিষমবাহু ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল = √s(s-a) (s-b) (s-c)
    এখানে a, b, c ত্রিভুজের তিনটি বাহুর দৈর্ঘ্য, s=অর্ধপরিসীমা
    ★পরিসীমা 2s=(a+b+c)
    4সাধারণ ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = ½
    (ভূমি×উচ্চতা) বর্গ একক
    5.সমকোণী ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = ½(a×b)
    এখানে ত্রিভুজের সমকোণ সংলগ্ন বাহুদ্বয় a এবং b.
    6.সমদ্বিবাহু ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = 2√4b²-a²/4 এখানে, a= ভূমি; b= অপর বাহু।
    7.ত্রিভুজের উচ্চতা = 2(ক্ষেত্রফল/ভূমি)
    8.সমকোণী ত্রিভুজের অতিভুজ =√ লম্ব²+ভূমি²
    9.লম্ব =√অতিভূজ²-ভূমি²
    10.ভূমি = √অতিভূজ²-লম্ব²
    11.সমদ্বিবাহু ত্রিভুজের উচ্চতা = √b² – a²/4
    এখানে a= ভূমি; b= সমান দুই বাহুর দৈর্ঘ্য।
    12.★ত্রিভুজের পরিসীমা=তিন বাহুর সমষ্টি
    📷📷রম্বস📷
    1.রম্বসের ক্ষেত্রফল = ½× (কর্ণদুইটির গুণফল)
    2.রম্বসের পরিসীমা = 4× এক বাহুর দৈর্ঘ্য
    📷📷সামান্তরিক📷
    1.সামান্তরিকের ক্ষেত্রফল = ভূমি × উচ্চতা =
    2.সামান্তরিকের পরিসীমা = 2×(সন্নিহিত বাহুদ্বয়ের সমষ্টি)
    📷📷ট্রাপিজিয়াম📷
    1. ট্রাপিজিয়ামের ক্ষেত্রফল =½×(সমান্তরাল বাহু দুইটির যােগফল)×উচ্চতা
    📷📷 ঘনক📷
    1.ঘনকের ঘনফল = (যেকোন বাহু)³ ঘন একক
    2.ঘনকের সমগ্রতলের ক্ষেত্রফল = 6× বাহু² বর্গ একক
    3.ঘনকের কর্ণ = √3×বাহু একক
    📷📷আয়তঘনক📷
    1.আয়তঘনকের ঘনফল = (দৈৰ্ঘা×প্রস্ত×উচ্চতা) ঘন একক
    2.আয়তঘনকের সমগ্রতলের ক্ষেত্রফল = 2(ab + bc + ca) বর্গ একক
    [ যেখানে a = দৈর্ঘ্য b = প্রস্ত c = উচ্চতা ]
    3.আয়তঘনকের কর্ণ = √a²+b²+c² একক
    4. চারি দেওয়ালের ক্ষেত্রফল = 2(দৈর্ঘ্য + প্রস্থ)×উচ্চতা
    📷📷বৃত্ত📷
    1.বৃত্তের ক্ষেত্রফল = πr²=22/7r² {এখানে π=ধ্রুবক 22/7, বৃত্তের ব্যাসার্ধ= r}
    2. বৃত্তের পরিধি = 2πr
    3. গোলকের পৃষ্ঠতলের ক্ষেত্রফল = 4πr² বর্গ একক
    4. গোলকের আয়তন = 4πr³÷3 ঘন একক
    5. h উচ্চতায় তলচ্চেদে উৎপন্ন বৃত্তের ব্যাসার্ধ = √r²-h² একক
    6.বৃত্তচাপের দৈর্ঘ্য s=πrθ/180° ,
    এখানে θ =কোণ
    📷সমবৃত্তভূমিক সিলিন্ডার / বেলন📷
    সমবৃত্তভূমিক সিলিন্ডারের ভূমির ব্যাসার্ধ r এবং উচ্চতা h আর হেলানো তলের উচ্চতা l হলে,
    1.সিলিন্ডারের আয়তন = πr²h
    2.সিলিন্ডারের বক্রতলের ক্ষেত্রফল (সিএসএ) = 2πrh।
    3.সিলিন্ডারের পৃষ্ঠতলের ক্ষেত্রফল (টিএসএ) = 2πr (h + r)
    📷সমবৃত্তভূমিক কোণক📷
    সমবৃত্তভূমিক ভূমির ব্যাসার্ধ r এবং উচ্চতা h আর হেলানো তলের উচ্চতা l হলে,
    1.কোণকের বক্রতলের ক্ষেত্রফল= πrl বর্গ একক
    2.কোণকের সমতলের ক্ষেত্রফল= πr(r+l) বর্গ একক
    3.কোণকের আয়তন= ⅓πr²h ঘন একক
    📷✮বহুভুজের কর্ণের সংখ্যা= n(n-3)/2
    ✮বহুভুজের কোণগুলির সমষ্টি=(2n-4)সমকোণ
    এখানে n=বাহুর সংখ্যা
    ★চতুর্ভুজের পরিসীমা=চার বাহুর সমষ্টি
    📷ত্রিকোণমিতির সূত্রাবলীঃ📷
    1. sinθ=लম্ব/অতিভূজ
    2. cosθ=ভূমি/অতিভূজ
    3. taneθ=लম্ব/ভূমি
    4. cotθ=ভূমি/লম্ব
    5. secθ=অতিভূজ/ভূমি
    6. cosecθ=অতিভূজ/লম্ব
    7. sinθ=1/cosecθ, cosecθ=1/sinθ
    8. cosθ=1/secθ, secθ=1/cosθ
    9. tanθ=1/cotθ, cotθ=1/tanθ
    10. sin²θ + cos²θ= 1
    11. sin²θ = 1 – cos²θ
    12. cos²θ = 1- sin²θ
    13. sec²θ – tan²θ = 1
    14. sec²θ = 1+ tan²θ
    15. tan²θ = sec²θ – 1
    16, cosec²θ – cot²θ = 1
    17. cosec²θ = cot²θ + 1
    18. cot²θ = cosec²θ – 1
    📷📷 বিয়ােগের সূত্রাবলি📷
    1. বিয়ােজন-বিয়োজ্য =বিয়োগফল।
    2.বিয়ােজন=বিয়ােগফ + বিয়ােজ্য
    3.বিয়ােজ্য=বিয়ােজন-বিয়ােগফল
    📷📷 গুণের সূত্রাবলি📷
    1.গুণফল =গুণ্য × গুণক
    2.গুণক = গুণফল ÷ গুণ্য
    3.গুণ্য= গুণফল ÷ গুণক
    📷📷 ভাগের সূত্রাবলি📷
    নিঃশেষে বিভাজ্য না হলে।
    1.ভাজ্য= ভাজক × ভাগফল + ভাগশেষ।
    2.ভাজ্য= (ভাজ্য— ভাগশেষ) ÷ ভাগফল।
    3.ভাগফল = (ভাজ্য — ভাগশেষ)÷ ভাজক।
    *নিঃশেষে বিভাজ্য হলে।
    4.ভাজক= ভাজ্য÷ ভাগফল।
    5.ভাগফল = ভাজ্য ÷ ভাজক।
    6.ভাজ্য = ভাজক × ভাগফল।
    📷📷ভগ্নাংশের ল.সা.গু ও গ.সা.গু সূত্রাবলী 📷
    1.ভগ্নাংশের গ.সা.গু = লবগুলাের গ.সা.গু / হরগুলাের ল.সা.গু
    2.ভগ্নাংশের ল.সা.গু =লবগুলাের ল.সা.গু /হরগুলার গ.সা.গু
    3.ভগ্নাংশদ্বয়ের গুণফল = ভগ্নাংশদ্বয়ের ল.সা.গু × ভগ্নাংশদ্বয়ের গ.সা.গু.
    📷গড় নির্ণয় 📷
    1.গড় = রাশি সমষ্টি /রাশি সংখ্যা
    2.রাশির সমষ্টি = গড় ×রাশির সংখ্যা
    3.রাশির সংখ্যা = রাশির সমষ্টি ÷ গড়
    4.আয়ের গড় = মােট আয়ের পরিমাণ / মােট লােকের সংখ্যা
    5.সংখ্যার গড় = সংখ্যাগুলাের যােগফল /সংখ্যার পরিমান বা সংখ্যা
    6.ক্রমিক ধারার গড় =শেষ পদ +১ম পদ /2
    📷📷সুদকষার পরিমান নির্নয়ের সূত্রাবলী📷
    1. সুদ = (সুদের হার×আসল×সময়) ÷১০০
    2. সময় = (100× সুদ)÷ (আসল×সুদের হার)
    3. সুদের হার = (100×সুদ)÷(আসল×সময়)
    4. আসল = (100×সুদ)÷(সময়×সুদের হার)
    5. আসল = {100×(সুদ-মূল)}÷(100+সুদের হার×সময় )
    6. সুদাসল = আসল + সুদ
    7. সুদাসল = আসল ×(1+ সুদের হার)× সময় |[চক্রবৃদ্ধি সুদের ক্ষেত্রে]।
    📷📷লাভ-ক্ষতির এবং ক্রয়-বিক্রয়ের সূত্রাবলী📷
    1. লাভ = বিক্রয়মূল্য-ক্রয়মূল্য
    2.ক্ষতি = ক্রয়মূল্য-বিক্রয়মূল্য
    3.ক্রয়মূল্য = বিক্রয়মূল্য-লাভ
    অথবা
    ক্রয়মূল্য = বিক্রয়মূল্য + ক্ষতি
    4.বিক্রয়মূল্য = ক্রয়মূল্য + লাভ
    অথবা
    বিক্রয়মূল্য = ক্রয়মূল্য-ক্ষতি
    📷📷1-100 পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যামনে রাখার সহজ উপায়ঃ📷
    শর্টকাট :- 44 -22 -322-321
    ★1থেকে100পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=25টি
    ★1থেকে10পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=4টি 2,3,5,7
    ★11থেকে20পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=4টি 11,13,17,19
    ★21থেকে30পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=2টি 23,29
    ★31থেকে40পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=2টি 31,37
    ★41থেকে50পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=3টি 41,43,47
    ★51থেকে 60পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=2টি 53,59
    ★61থেকে70পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=2টি 61,67
    ★71থেকে80 পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=3টি 71,73,79
    ★81থেকে 90পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=2টি 83,89
    ★91থেকে100পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=1টি 97
    📷1-100 পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা 25 টিঃ
    2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97
    📷1-100পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যার যোগফল
    1060।
    📷1.কোন কিছুর
    গতিবেগ= অতিক্রান্ত দূরত্ব/সময়
    2.অতিক্রান্ত দূরত্ব = গতিবেগ×সময়
    3.সময়= মোট দূরত্ব/বেগ
    4.স্রোতের অনুকূলে নৌকার কার্যকরী গতিবেগ = নৌকার প্রকৃত গতিবেগ + স্রোতের গতিবেগ।
    5.স্রোতের প্রতিকূলে নৌকার কার্যকরী গতিবেগ = নৌকার প্রকৃত গতিবেগ – স্রোতের গতিবেগ
    📷সরল সুদ📷
    যদি আসল=P, সময়=T, সুদের হার=R, সুদ-আসল=A হয়, তাহলে
    1.সুদের পরিমাণ= PRT/100
    2.আসল= 100×সুদ-আসল(A)/100+TR
    📷📷নৌকার গতি স্রোতের অনুকূলে ঘন্টায় 10 কি.মি. এবং স্রোতের প্রতিকূলে 2 কি.মি.। স্রোতের বেগ কত?
    ★টেকনিক-
    স্রোতের বেগ = (স্রোতের অনুকূলে নৌকার বেগ – স্রোতের প্রতিকূলে নৌকার বেগ) /2
    = (10 – 2)/2=
    = 4 কি.মি.
    📷একটি নৌকা স্রোতের অনুকূলে ঘন্টায় 8 কি.মি.এবং স্রোতের প্রতিকূলে ঘন্টায় 4 কি.মি.
    যায়। নৌকার বেগ কত?
    ★ টেকনিক-
    নৌকার বেগ = (স্রোতের অনুকূলে নৌকার বেগ+স্রোতের প্রতিকূলে নৌকার বেগ)/2
    = (8 + 4)/2
    =6 কি.মি.
    📷নৌকা ও স্রোতের বেগ ঘন্টায় যথাক্রমে 10 কি.মি. ও 5 কি.মি.। নদীপথে 45 কি.মি. পথ একবার গিয়ে ফিরে আসতে কত সময় লাগবে?
    টেকনিক-
    ★মােট সময় = [(মােট দূরত্ব/ অনুকূলে বেগ) + (মােট দূরত্ব/প্রতিকূলে বেগ)]
    উত্তর:স্রোতের অনুকূলে নৌকারবেগ = (10+5) = 15 কি.মি.
    স্রোতের প্রতিকূলে নৌকার বেগ = (10-5) = 5কি.মি.
    [(45/15) +(45/5)]
    = 3+9
    =12 ঘন্টা
    📷★সমান্তর ধারার ক্রমিক সংখ্যার যোগফল-
    (যখন সংখ্যাটি1 থেকে শুরু)1+2+3+4+……+n হলে এরূপ ধারার সমষ্টি= [n(n+1)/2]
    n=শেষ সংখ্যা বা পদ সংখ্যা s=যোগফল
    📷 প্রশ্নঃ 1+2+3+….+100 =?
    📷 সমাধানঃ[n(n+1)/2]
    = [100(100+1)/2]
    = 5050
    📷★সমান্তর ধারার বর্গ যোগ পদ্ধতির ক্ষেত্রে,-
    প্রথম n পদের বর্গের সমষ্টি
    S= [n(n+1)2n+1)/6]
    (যখন 1² + 2²+ 3² + 4²…….. +n²)
    📷প্রশ্নঃ(1² + 3²+ 5² + ……. +31²) সমান কত?
    📷সমাধানঃ S=[n(n+1)2n+1)/6]
    = [31(31+1)2×31+1)/6]
    =31
    📷★সমান্তর ধারার ঘনযোগ পদ্ধতির ক্ষেত্রে-
    প্রথম n পদের ঘনের সমষ্টি S= [n(n+1)/2]2
    (যখন 1³+2³+3³+………….+n³)
    📷প্রশ্নঃ1³+2³+3³+4³+…………+10³=?
    📷সমাধানঃ [n(n+1)/2]2
    = [10(10+1)/2]2
    = 3025
    📷★পদ সংখ্যা ও পদ সংখ্যার সমষ্টি নির্নয়ের ক্ষেত্রেঃ
    পদ সংখ্যা N= [(শেষ পদ – প্রথম পদ)/প্রতি পদে বৃদ্ধি] +1
    📷প্রশ্নঃ5+10+15+…………+50=?
    📷সমাধানঃ পদসংখ্যা = [(শেষ পদ – প্রথমপদ)/প্রতি পদে বৃদ্ধি]+1
    = [(50 – 5)/5] + 1
    =10
    সুতরাং পদ সংখ্যার সমষ্টি
    = [(5 + 50)/2] ×10
    = 275
    📷★ n তম পদ=a + (n-1)d
    এখানে, n =পদসংখ্যা, a = 1ম পদ, d= সাধারণ অন্তর
    📷প্রশ্নঃ 5+8+11+14+…….ধারাটির কোন পদ 302?
    📷 সমাধানঃ ধরি, n তম পদ =302
    বা, a + (n-1)d=302
    বা, 5+(n-1)3 =302
    বা, 3n=300
    বা, n=100
    📷★6)সমান্তর ধারার ক্রমিক বিজোড় সংখ্যার যোগফল-S=M² এখানে,M=মধ্যেমা=(1ম সংখ্যা+শেষ সংখ্যা)/2
    📷প্রশ্নঃ1+3+5+…….+19=কত?
    📷 সমাধানঃ S=M²
    ={(1+19)/2}²
    =(20/2)²
    =100
    📷📷 বর্গ📷
    (1)²=1,(11)²=121,(111)²=12321,(1111)²=1234321,(11111)²=123454321
    📷📷নিয়ম-যতগুলো 1 পাশাপাশি নিয়ে বর্গ করা হবে, বর্গ ফলে 1 থেকে শুরু করে পর পর সেই সংখ্যা পর্যন্ত লিখতে হবে এবং তারপর সেই সংখ্যার পর থেকে অধঃক্রমে পরপর সংখ্যাগুলো লিখে 1 সংখ্যায় শেষ করতে হবে।
    📷(3)²=9,(33)²=1089,(333)²=110889,(3333)²=11108889,(33333)²=1111088889
    📷যতগুলি 3 পাশাপাশি নিয়ে বর্গ করা হবে, বর্গ ফলে এককের ঘরে 9 এবং 9 এর বাঁদিকে তার চেয়ে (যতগুলো 3 থাকবে) একটি কম সংখ্যক 8, তার পর বাঁদিকে একটি 0 এবং বাঁদিকে 8 এর সমসংখ্যক 1 বসবে।
    📷(6)²=36,(66)²=4356,(666)²=443556,(6666)²=44435556,(66666)²=4444355556
    📷যতগুলি 6 পাশাপাশি নিয়ে বর্গ করা হবে, বর্গ ফলে এককের ঘরে 6 এবং 6 এর বাঁদিকে তার চেয়ে (যতগুলো 6 থাকবে) একটি কম সংখ্যক 5, তার পর বাঁদিকে একটি 3 এবং বাঁদিকে 5 এর সমসংখ্যক 4 বসবে।
    📷(9)²=81,(99)²=9801,(999)²=998001,(9999)²=99980001,(99999)²=9999800001
    📷যতগুলি 9 পাশাপাশি নিয়ে বর্গ করা হবে, বর্গ ফলে এককের ঘরে 1 এবং 1 এর বাঁদিকে তার চেয়ে (যতগুলো 9 থাকবে) একটি কম সংখ্যক 0, তার পর বাঁদিকে একটি 8 এবং বাঁদিকে 0 এর সমসংখ্যক 9 বসবে।
    📷📷📷জনক≠Father
    1)Numerology (সংখ্যাতত্ত্ব)- Pythagoras(পিথাগোরাস)
    2) Geometry(জ্যামিতি)- Euclid(ইউক্লিড)
    3) Calculus(ক্যালকুলাস)- Newton(নিউটন)
    4) Matrix(ম্যাট্রিক্স) – Arthur Cayley(অর্থার ক্যালে)
    5)Trigonometry(ত্রিকোণমিতি)Hipparchus(হিপ্পারচাস)
    6) Arithmetic(পাটিগণিত) Brahmagupta(ব্রহ্মগুপ্ত)
    7) Algebra(বীজগণিত)- Muhammad ibn Musa al-Khwarizmi(মােহাম্মদ মুসা আল খারিজমী)
    😎 Logarithm(লগারিদম)- John Napier(জন নেপিয়ার)
    9) Set theory(সেট তত্ত্ব)- George Cantor(জর্জ ক্যান্টর)
    10) Zero(শূন্য)- Brahmagupta(ব্রহ্মগুপ্ত)
    📷📷📷অঙ্কের ইংরেজি শব্দ
    পাটিগণিত ও পরিমিতি
    অঙ্ক-Digit, অনুপাত-Ratio, মৌলিক সংখ্যা—Prime number, পূর্ণবর্গ-Perfect square,উৎপাদক-Factor,ক্রমিক সমানুপাতী—Continued proportion, ক্রয়মূল্য -Cost price, ক্ষতি-Loss, গড়-Average, গতিবেগ-Velocity, গুণফল-Product, গ,সা,গু-Highest Common Factor, ঘাত-Power, ঘনমূল—Cube root, ঘনক-Cube, ঘনফল-Volume, পূর্নসংখ্যা-Integer, চাপ-Arc, চোঙ-Cylinder, জ্যা-Chord, জোড় সংখ্যা-Even number, ধ্রুবক-Constant, পরিসীমা-Perimeter, বাস্তব-Real, বর্গমূল-Square root, ব্যস্ত অনুপাত—Inverse ratio, বিজোড়সংখ্যা—Odd number, বিক্রয়মূল্য -Selling price, বীজগণিত—Algebra, মূলদ Rational, মধ্য সমানুপাতী -Mean proportional, যােগফল=Sum
    ল,সা,গু-Lowest Common Multiple, লব-Numerator, শতকরা-Percentage, সমানুপাত-Proportion, সমানুপাতী-Proportional, সুদ-Interest, হর-Denominator,
    📷জ্যামিতি
    অতিভূজ—Hypotenuse, অন্তঃকোণ-Internal angle, অর্ধবৃত্ত-Semi-circle, অন্ত ব্যাসার্ধ-In-radius, আয়তক্ষেত্র-Rectangle, উচ্চতা-Height, কর্ণ–Diagonal, কোণ-Angle, কেন্দ্র-Centre, গােলক-Sphere, চতুর্ভুজ-Quadrilateral, চোঙ-Cylinder,জ্যামিতি-Geometry,দৈর্ঘ্য-Length, পঞ্চভূজ -Pentagon, প্রস্থ-Breadth
    পূরককোন-Complementary angles, বাহু-Side, বৃত্ত-Circle, ব্যাসার্ধ-Radius, ব্যাস-Diameter, বহুভূজ-Polygon, বর্গক্ষেত্র—Square, বহি:স্থ External, শঙ্কু-Cone, সমকোণ-Right angle, সমবাহু ত্রিভূজ-Equilateral triangle, অসমবাহু ত্রিভূজ—Scalene triangle, সমদ্বিবাহু ত্রিভূজ-isosceles Triangle,সমকোণী ত্রিভুজ Right angled triangle, সূক্ষ্মকোণী-Acute angled triangle, স্থূলকোণী ত্রিভুজ Obtuse angled triangle, সমান্তরাল—Parallel, সরলরেখা—Straight line, সম্পূরক কোণ—Supplementary angles, সদৃশকোণী-Equiangular
    📷রোমান সংখ্যা≠ Roman numerals )
    1:I
    2: II
    3: III
    4: IV
    5: V
    6: VI
    7: VII
    8: VIII
    9: IX
    10: X
    11: XI
    12: XII
    13: XIII
    14: XIV
    15: XV
    16: XVI
    17: XVII
    18: XVIII
    19: XIX
    20: XX,30: XXX,40: XL,50: L,60: LX,70: LXX,80: LXXX
    ,90: XC,100: C,200: CC,300: CCC,400: CD,500: D,600: DC
    , 700: DCC,800: DCCC,900: CM,1000:M
    📷📷1. জোড় সংখ্যা + জোড় সংখ্যা = জোড়
    সংখ্যা।
    যেমনঃ 2 + 6 = 8.
    📷2. জোড় সংখ্যা + বিজোড় সংখ্যা =
    বিজোড় সংখ্যা।
    যেমনঃ 6 + 7 = 13.
    📷3. বিজোড় সংখ্যা + বিজোড় সংখ্যা =
    জোড় সংখ্যা।
    যেমনঃ 3 + 5 = 8.
    📷4. জোড় সংখ্যা × জোড় সংখ্যা = জোড়
    সংখ্যা।
    যেমনঃ 6 × 8 = 48.
    📷5.জোড় সংখ্যা × বিজোড় সংখ্যা = জোড়
    সংখ্যা।
    যেমনঃ 6 × 7 = 42
    📷6.বিজোড় সংখ্যা × বিজোড় সংখ্যা =
    বিজোড় সংখ্যা।
    যেমনঃ 3 × 9 = 27
    📷📷ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে ভাগ করার একটি effective টেকনিক!
    📷 ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 5 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক
    1.📷 13/5= 2.6 (ক্যালকুলেটর ছাড়া মাত্র ৩ সেকেন্ডে এটি সমাধান করা যায়)
    📷★টেকনিকঃ
    5 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 2 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 1 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। কাজ শেষ!!! 13*2=26, তারপর থেকে 1 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 2.6 ।
    2.📷 213/5=42.6 (213*2=426)
    0.03/5= 0.006 (0.03*2=0.06 যার একঘর আগে দশমিক বসালে হয় 0.006) 333,333,333/5= 66,666,666.6 (এই গুলা করতে আবার ক্যালকুলেটর লাগে না কি!)
    3.📷 12,121,212/5= 2,424,242.4
    এবার নিজে ইচ্ছেমত 5 দিয়ে যে কোন সংখ্যাকে ভাগ করে দেখুন
    📷📷 ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 25 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক
    1.📷 13/25=0.52 (ক্যালকুলেটর ছাড়া এটিও সমাধান করা যায়)
    📷★টেকনিকঃ
    25 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 4 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 2 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। 13*4=52, তারপর থেকে 2 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 0.52 ।
    02.📷 210/25 = 8.40
    03.📷 0.03/25 = 0.0012
    04.📷 222,222/25 = 8,888.88
    05📷. 13,121,312/25 = 524,852.48
    📷📷 ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 125 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক
    01.📷 7/125 = 0.056
    📷★টেকনিকঃ
    125 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 8 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 3 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। কাজ শেষ! 7*8=56, তারপর থেকে 3 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 0.056 ।
    02.📷 111/125 = 0.888
    03.📷 600/125 = 4.800
    📷📷📷আসুন সহজে করি
    টপিকঃ 10 সেকেন্ডে বর্গমূল নির্ণয়।
    বিঃদ্রঃ যে সংখ্যাগুলোর বর্গমূল 1 থেকে 99 এর মধ্যে এই পদ্ধতিতে তাদের বের করা যাবে খুব সহজেই। প্রশ্নে অবশ্যই পূর্ণবর্গ সংখ্যা থাকা লাগবে। অর্থাৎ উত্তর যদি দশমিক ভগ্নাংশ আসে তবে এই পদ্বতি কাজে আসবেনা।
    অবশ্যই মনোযোগ দিয়ে পড়তে হবে এবং প্র্যাকটিস করতে হবে। নয়ত ভুলে যাবেন।
    তবে আসুন শুরু করা যাক। শুরুতে 1 থেকে 9 পর্যন্ত সংখ্যার বর্গ মুখস্থ করে নিই। আশা করি এগুলো সবাই জানেন। সুবিধার জন্যে আমি নিচে লিখে দিচ্ছি-
    1 square = 1, 2 square = 4
    3 square = 9, 4 square = 16
    5 square = 25, 6 square = 36
    7 square = 49, 8 square = 64
    9 square = 81
    এখানে প্রত্যেকটা বর্গ সংখ্যার দিকে খেয়াল করলে দেখবেন, সবার শেষের অংকটির ক্ষেত্রে –
    ★1 আর 9 এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে (1, 81)
    ★2 আর 8 এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে(4, 64)
    ★3 আর 7 এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে (9, 49);
    ★4 আর 6 এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে(16, 36);
    এবং 5 একা frown emoticon
    এদ্দুর পর্যন্ত বুঝতে যদি কোন সমস্যা থাকে তবে আবার পড়ে নিন।
    📷উদাহরণ:- 576 এর বর্গমূল নির্ণয় করুন।
    📷প্রথম ধাপঃ যে সংখ্যার বর্গমূল নির্ণয় করতে হবে তার এককের ঘরের অংকটি দেখবেন। এক্ষেত্রে তা হচ্ছে ‘6’ ।
    📷 দ্বিতীয় ধাপঃ উপরের লিস্ট থেকে সে সংখ্যার বর্গের শেষ অংক 6 তাদের নিবেন। এক্ষেত্রে 4 এবং 6 । আবার বলি, খেয়াল করুন- 4 এবং 6 এর বর্গ যথাক্রমে 16 এবং 36; যাদের এককের ঘরের অংক কিনা ‘6’ । বুঝতে পেরেছেন? না বুঝলে আবার পড়ে দেখুন।
    📷 তৃতীয় ধাপঃ 4 / 6 লিখে রাখুন খাতায়। (আমরা উত্তরের এককের ঘরের অংক পেয়ে গেছি, যা হচ্ছে 4 অথবা 6; কিন্তু কোনটা? এর উত্তর পাবেন অষ্টম ধাপে, পড়তে থাকুন …)
    📷 চতুর্থ ধাপঃ প্রশ্নের একক আর দশকের অংক বাদ দিয়ে বাকি অংকের দিকে তাকান। এক্ষেত্রে এটি হচ্ছে 5 ।
    📷পঞ্চম ধাপঃ উপরের লিস্ট থেকে 5 এর কাছাকাছি যে বর্গ সংখ্যাটি আছে তার বর্গমূলটা নিন। এক্ষেত্রে 4, যা কিনা 2 এর বর্গ। (আমরা উত্তরের দশকের ঘরের অংক পেয়ে গেছি, যা হচ্ছে 2 )
    📷ষষ্ঠ ধাপঃ 2 এর সাথে তার পরের সংখ্যা গুন করুন। অর্থাৎ 2*3=6
    📷সপ্তম ধাপঃ চতুর্থ ধাপে পাওয়া সংখ্যাটা (5) ষষ্ঠ ধাপে পাওয়া সংখ্যার (6) চেয়ে ছোট নাকি বড় দেখুন। ছোট হলে তৃতীয় ধাপে পাওয়া সংখ্যার ছোটটি নেব, বড় হলে বড়টি। (বুঝতে পেরেছেন? নয়ত আবার পড়ুন)
    📷অষ্টম ধাপঃ আমাদের উদাহরণের ক্ষেত্রে 5 হচ্ছে 6 এর ছোট, তাই আমরা 4 / 6 মধ্যে ছোট সংখ্যা অর্থাৎ 4 নেব।
    📷নবম ধাপঃ মনে আছে, পঞ্চম ধাপে দশকের ঘরের অংক পেয়েছিলাম 2 এবার পেয়েছি এককের ঘরের অংক 4 । তাই উত্তর হবে 24
    কঠিন মনে হচ্ছে? একদমই না, কয়েকটা প্র্যাকটিস করে দেখুন। আমার মতে খুব বেশি সময় লাগার কথা না।
    📷উদাহরণ:- 4225 এর বর্গমূল বের করুন।
    মনে আছে 5 যে একা ছিল? সে একা থাকায় আপনার কাজ কিন্তু অনেক সোজা হয়ে গেছে। দেখুন কেনো প্রশ্নের শেষ অংক 5 হওয়ায় উত্তরের এককের ঘরের অংক হবে অবশ্যই 5 ।
    – প্রশ্নের একক ও দশকের ঘরের অংক বাদ দিয়ে দিলে বাকি থাকে 42 ।
    – 42 এর সবচেয়ে কাছের পূর্ণবর্গ সংখ্যা হচ্ছে 36, যার বর্গমূল হচ্ছে 6 । তাই উত্তর হচ্ছে 65

    গনিতের সূত্র #3 বীজগাণিতিক সূত্রাবলী

    ✪গণিতের সূত্রাবলি এক ঝলকে সম্পূর্ণ✪

    ( টাইমলাইনে রেখেদিন কাজে লাগবে)
    ▶️বীজগাণিতিক সূত্রাবলী
    1.📷 (a+b)²= a²+2ab+b²
    2.📷 (a+b)²= (a-b)²+4ab
    3.📷 (a-b)²= a²-2ab+b²
    4.📷 (a-b)²= (a+b)²-4ab
    5.📷 a² + b²= (a+b)²-2ab.
    6.📷 a² + b²= (a-b)²+2ab.
    7.📷 a²-b²= (a +b)(a -b)
    8.📷 2(a²+b²)= (a+b)²+(a-b)²
    9.📷 4ab = (a+b)²-(a-b)²
    10.📷 ab = {(a+b)/2}²-{(a-b)/2}²
    11.📷 (a+b+c)² = a²+b²+c²+2(ab+bc+ca)
    12.📷 (a+b)³ = a³+3a²b+3ab²+b³
    13.📷 (a+b)³ = a³+b³+3ab(a+b)
    14.📷 a-b)³= a³-3a²b+3ab²-b³
    15.📷 (a-b)³= a³-b³-3ab(a-b)
    16.📷 a³+b³= (a+b) (a²-ab+b²)
    17.📷 a³+b³= (a+b)³-3ab(a+b)
    18.📷 a³-b³ = (a-b) (a²+ab+b²)
    19.📷 a³-b³ = (a-b)³+3ab(a-b)
    20. (a² + b² + c²) = (a + b + c)² – 2(ab + bc + ca)
    21.📷 2 (ab + bc + ca) = (a + b + c)² – (a² + b² + c²)
    22.📷 (a + b + c)³ = a³ + b³ + c³ + 3 (a + b) (b + c) (c + a)
    23.📷 a³ + b³ + c³ – 3abc =(a+b+c)(a² + b²+ c²–ab–bc– ca)
    24.📷 a3 + b3 + c3 – 3abc =½ (a+b+c) { (a–b)²+(b–c)²+(c–a)²}
    25.📷(x + a) (x + b) = x² + (a + b) x + ab
    26.📷 (x + a) (x – b) = x² + (a – b) x – ab
    27.📷 (x – a) (x + b) = x² + (b – a) x – ab
    28.📷 (x – a) (x – b) = x² – (a + b) x + ab
    29.📷 (x+p) (x+q) (x+r) = x³ + (p+q+r) x² + (pq+qr+rp) x +pqr
    30.📷 bc (b-c) + ca (c- a) + ab (a – b) = – (b – c) (c- a) (a – b)
    31.📷 a² (b- c) + b² (c- a) + c² (a – b) = -(b-c) (c-a) (a – b)
    32.📷 a (b² – c²) + b (c² – a²) + c (a² – b²) = (b – c) (c- a) (a – b)
    33.📷 a³ (b – c) + b³ (c-a) +c³ (a -b) =- (b-c) (c-a) (a – b)(a + b + c)
    34.📷 b²-c² (b²-c²) + c²a²(c²-a²)+a²b²(a²-b²)=-(b-c) (c-a) (a-b) (b+c) (c+a) (a+b)
    35.📷 (ab + bc+ca) (a+b+c) – abc = (a + b)(b + c) (c+a)
    36.📷 (b + c)(c + a)(a + b) + abc = (a + b +c) (ab + bc + ca) 

    গনিতের সূত্র #4

    1 ফুট = 12 ইঞ্চি
    1 গজ = 3 ফুট
    1 মাইল = ১৭৬০ গজ
    1 মাইল ≈ 1.61 কিলোমিটার
    1 ইঞ্চি = 2.54 সেন্টিমিটার
    1 ফুট = 0.3048 মিটার
    1 মিটার = 1,000 মিলিমিটার
    1 মিটার = 100 সেন্টিমিটার
    1 কিলোমিটার = 1,000 মিটার
    1 কিলোমিটার ≈ 0.62 মাইল
    # ক্ষেত্রঃ
    1 বর্গ ফুট = 144 বর্গ ইঞ্চি
    1 বর্গ গজ = 9 বর্গ ফুট
    1 একর = 43560 বর্গ ফুট
    # আয়তনঃ
    1 লিটার ≈ 0.264 গ্যালন
    1 ঘন ফুট = 1.728 ঘন ইঞ্চি
    1 ঘন গজ = 27 ঘন ফুট
    # ওজনঃ
    1 আউন্স ≈ 28.350 গ্রাম
    1 cvDÛ= 16 আউন্স
    1 cvDÛ ≈ 453.592 গ্রাম
    1 এক গ্রামের এক সহস্রাংশ = 0.001
    গ্রাম
    1 কিলোগ্রাম = 1,000 গ্রাম
    1 কিলোগ্রাম ≈ 2.2 পাউন্ড
    1 টন = 2,200 পাউন্ডের
    ===========================
    #যারা মিলিয়ন, বিলিয়ন, ট্রিলিয়ন হিসাব জানেন না।:-
    ১ মিলিয়ন=১০ লক্ষ
    ১০ মিলিয়ন=১ কোটি
    ১০০ মিলিয়ন=১০ কোটি
    ১,০০০ মিলিয়ন=১০০ কোটি
    আবার,
    ১,০০০ মিলিয়ন= ১ বিলিয়ন
    ১ বিলিয়ন=১০০ কোটি
    ১০ বিলিয়ন=১,০০০ কোটি
    ১০০ বিলিয়ন=১০,০০০ কোটি
    ১,০০০ বিলিয়ন=১ লক্ষ কোটি
    আবার,
    ১,০০০ বিলিয়ন=১ ট্রিলিয়ন
    ১ ট্রিলিয়ন=১ লক্ষ কোটি
    ১০ ট্রিলিয়ন=১০ লক্ষ কোটি
    ১০০ ট্রিলিয়ন=১০০ লক্ষ কোটি
    ১,০০০ ট্রিলিয়ন=১,০০০ লক্ষ কোটি।
    ===========================
    ১ কুড়ি = ২০টি
    ১ রিম = ২০ দিস্তা = ৫০০ তা
    ১ ভরি = ১৬ আনা ;
    ১ আনা = ৬ রতি
    ১ গজ = ৩ ফুট = ২ হাত
    ১ কেজি = ১০০০ গ্রাম
    ১ কুইন্টাল = ১০০ কেজি
    ১ মেট্রিক টন = ১০ কুইন্টাল = ১০০০ কেজি ১ লিটার = ১০০০ সিসি
    ১ মণ = ৪০ সের
    ১ বিঘা = ২০ কাঠা( ৩৩ শতাংশ) ;
    ১ কাঠা = ৭২০ বর্গফুট (৮০ বর্গ গজ) 1 মিলিয়ন = 10 লক্ষ
    1 মাইল = 1.61 কি.মি ;
    1 কি.মি. = 0..62
    1 ইঞ্চি = 2.54 সে..মি ;
    1 মিটার = 39.37 ইঞ্চি
    1 কে.জি = 2.20 পাউন্ড ;
    1 সের = 0.93 কিলোগ্রাম
    1 মে. টন = 1000 কিলোগ্রাম ;
    1 পাউন্ড = 16 আউন্স
    1 গজ= 3 ফুট ;
    1 একর = 100 শতক
    1 বর্গ কি.মি.= 247 একর
    ===========================
    ★#সুত্র-১)সমান্তর ধারার ক্রমিক সংখ্যার যোগফল-
    (যখন সংখ্যাটি1 থেকে শুরু)
    1+2+3+4+……+n হলে এরূপ ধারার সমষ্টি= [n(n+1)/2]
    n=শেষ সংখ্যা বা পদ সংখ্যা
    s=যোগফল
    #প্রশ্নঃ 1+2+3+4+…………+100 =?
    #সমাধানঃ[n(n+1)/2] = [100(100+1)/2] = 5050
    ★#সুত্রঃ2)সমান্তর ধারার বর্গ যোগ পদ্ধতির ক্ষেত্রে,-
    প্রথম n পদের বর্গের সমষ্টি
    S= [n(n+1)2n+1)/6]
    (যখন 1² + 2²+ 3² + 4²…….. +n²)
    #প্রশ্নঃ(1² + 3²+ 5² + ……. +31²) সমান কত?
    #সমাধানঃS=[n(n+1)2n+1)/6]
    = [31(31+1)2×31+1)/6] (এখানে n=শেষ সংখ্যা,31)
    ★#সুত্রঃ3)সমান্তর ধারার ঘনযোগ পদ্ধতির ক্ষেত্রে-
    প্রথম n পদের ঘনের সমষ্টি
    S= [n(n+1)/2]2
    (যখন 1³+2³+3³+………….+n³)
    #প্রশ্নঃ1³+2³+3³+4³+…………+10³=?
    #সমাধানঃ [n(n+1)/2]2 = [10(10+1)/2]2 = 3025(উঃ)
    ★#সুত্রঃ4)পদ সংখ্যা ও পদ সংখ্যার সমষ্টি নির্নয়ের ক্ষেত্রেঃ
    পদ সংখ্যা N= [(শেষ পদ – প্রথম পদ)/প্রতি পদে বৃদ্ধি] +১
    #প্রশ্নঃ5+10+15+…………+50=?
    #সমাধানঃ পদসংখ্যা = [(শেষ পদ – প্রথমপদ)/প্রতি পদে বৃদ্ধি]+ ১
    = [(50 – 5)/5] + 1 =10
    সুতরাং পদ সংখ্যার সমষ্টি = [(5 + 50)/2] x 10 = 275(উঃ)
    ★#সুত্রঃ৫)n তম পদ=a + (n-1)d
    এখানে, n =পদসংখ্যা, a = ১ম পদ, d= সাধারণ অন্তর
    #প্রশ্নঃ 5+8+11+14+…….ধারাটির কোন পদ 302?
    #সমাধানঃধরি, n তম পদ =302
    বা, a + (n-1)d=302
    বা, 5+(n-1)3 =302
    বা, 3n=300
    বা, n=100(উঃ)
    ★#সুত্রঃ6)সমান্তর ধারার ক্রমিক বিজোড় সংখ্যার যোগফল-S=M² এখানে,M=মধ্যেমা=(১ম সংখ্যা+শেষ সংখ্যা)/2
    #প্রশ্নঃ1+3+5+…….+19=কত?
    #সমাধানঃS=M²={(1+19)/2}²=(20/2)²=100(উঃ)
    ===========================
    ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে ভাগ করার একটি effective টেকনিক!
    ❖ ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 5 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক
    (০১) 13/5= 2.6 (ক্যালকুলেটর ছাড়া মাত্র ৩ সেকেন্ডে এটি সমাধান করা যায়)
    টেকনিকঃ 5 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 2 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 1 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। কাজ শেষ!!! 13*2=26, তারপর থেকে 1 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 2.6 ।
    (০২) 213/5=42.6 (213*2=426)
    0.03/5= 0.006 (0.03*2=0.06 যার একঘর আগে দশমিক বসালে হয় 0.006) 333,333,333/5= 66,666,666.6 (এই গুলা করতে আবার ক্যালকুলেটর লাগে না কি!)
    (০৩) 12,121,212/5= 2,424,242.4
    এবার নিজে ইচ্ছেমত 5 দিয়ে যে কোন সংখ্যাকে ভাগ করে দেখুন, ৩.৫ সেকেন্ডের বেশি লাগবে না!!
    ❖ ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 25 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক
    ০১. 13/25=0.52 (ক্যালকুলেটর ছাড়া মাত্র ৩ সেকেন্ডে এটিও সমাধান করা যায়)
    টেকনিকঃ 25 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 4 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 2 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। কাজ শেষ!!! 13*4=52, তারপর থেকে 2 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 0.52 ।
    ০২. 210/25 = 8.40
    ০৩. 0.03/25 = 0.0012
    ০৪. 222,222/25 = 8,888.88
    ০৫. 13,121,312/25 = 524,852.48
    ❖ ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 125 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক
    ০১. 7/125 = 0.056
    টেকনিকঃ 125 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 8 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 3 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। কাজ শেষ!!! 7*8=56, তারপর থেকে 3 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 0.056 ।
    ০২. 111/125 = 0.888
    ০৩. 600/125 = 4.800
    =====================
    আসুন সহজে করি …
    টপিকঃ ১০ সেকেন্ডে বর্গমূল নির্ণয়।
    বিঃদ্রঃ যে সংখ্যাগুলোর বর্গমূল ১ থেকে ৯৯ এর মধ্যে এই পদ্বতিতে তাদের বের করা যাবে খুব সহজেই। প্রশ্নে অবশ্যই পূর্ণবর্গ সংখ্যা থাকা লাগবে। অর্থাৎ উত্তর যদি দশমিক ভগ্নাংশ আসে তবে এই পদ্বতি কাজে আসবেনা।
    ** অনেক বড় পোস্ট। অবশ্যই মনোযোগ দিয়ে পড়তে হবে এবং প্র্যাকটিস করতে হবে। নয়ত ৫ মিনিটের মাথায় ভুলে যাবেন।
    তবে আসুন শুরু করা যাক। শুরুতে ১ থেকে ৯ পর্যন্ত সংখ্যার বর্গ মুখস্থ করে নিই। আশা করি এগুলো সবাই জানেন। সুবিধার জন্যে আমি নিচে লিখে দিচ্ছি-
    1 square = 1
    2 square = 4
    3 square = 9
    4 square = 16
    5 square = 25
    6 square = 36
    7 square = 49
    8 square = 64
    9 square = 81
    এখানে প্রত্যেকটা বর্গ সংখ্যার দিকে খেয়াল করলে দেখবেন, সবার শেষের অংকটির ক্ষেত্রে –
    *১ আর ৯ এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে (1, 81);
    *২ আর ৮ এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে(4, 64);
    *৩ আর ৭ এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে (9, 49);
    *৪ আর ৬ এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে(16, 36);
    এবং ৫ একা frown emoticon
    এদ্দুর পর্যন্ত বুঝতে যদি কোন সমস্যা থাকে তবে আবার পড়ে নিন।
    উদাহরণ ১ঃ 576 এর বর্গমূল নির্ণয় করুন।
    ১ম ধাপঃ যে সংখ্যার বর্গমূল নির্ণয় করতে হবে তার এককের ঘরের অংকটি দেখবেন। এক্ষেত্রে তা হচ্ছে ‘6’ ।
    ২য় ধাপঃ উপরের লিস্ট থেকে সে সংখ্যার বর্গের শেষ অংক 6 তাদের নিবেন। এক্ষেত্রে 4 এবং 6 । আবার বলি, খেয়াল করুন- 4 এবং 6 এর বর্গ যথাক্রমে 16 এবং 36; যাদের এককের ঘরের অংক কিনা ‘6’ । বুঝতে পেরেছেন? না বুঝলে আবার পড়ে দেখুন।
    ৩য় ধাপঃ 4 / 6 লিখে রাখুন খাতায়। (আমরা উত্তরের এককের ঘরের অংক পেয়ে গেছি, যা হচ্ছে 4 অথবা 6; কিন্তু কোনটা? এর উত্তর পাবেন ৮ম ধাপে, পড়তে থাকুন …)
    ৪র্থ ধাপঃ প্রশ্নের একক আর দশকের অংক বাদ দিয়ে বাকি অংকের দিকে তাকান। এক্ষেত্রে এটি হচ্ছে 5 ।
    ৫ম ধাপঃ উপরের লিস্ট থেকে 5 এর কাছাকাছি যে বর্গ সংখ্যাটি আছে তার বর্গমূলটা নিন। এক্ষেত্রে 4, যা কিনা 2 এর বর্গ। (আমরা উত্তরের দশকের ঘরের অংক পেয়ে গেছি, যা হচ্ছে 2 )
    ৬ষ্ঠ ধাপঃ 2 এর সাথে তার পরের সংখ্যা গুন করুন। অর্থাৎ 2*3=6
    ৭ম ধাপঃ চতুর্থ ধাপে পাওয়া সংখ্যাটা (5) ষষ্ঠ ধাপে পাওয়া সংখ্যার (6) চেয়ে ছোট নাকি বড় দেখুন। ছোট হলে ৩য় ধাপে পাওয়া সংখ্যার ছোটটি নেব, বড় হলে বড়টি। (বুঝতে পেরেছেন? নয়ত আবার পড়ুন)
    ৮ম ধাপঃ আমাদের উদাহরণের ক্ষেত্রে 5 হচ্ছে 6 এর ছোট, তাই আমরা 4 / ৬ মধ্যে ছোট সংখ্যা অর্থাৎ 4 নেব।
    ৯ম ধাপঃ মনে আছে, ৫ম ধাপে দশকের ঘরের অংক পেয়েছিলাম 2? এবার পেয়েছি এককের ঘরের অংক 4 । তাই উত্তর হবে 24 !
    কঠিন মনে হচ্ছে? একদমই না, কয়েকটা প্র্যাকটিস করে দেখুন। আমার মতে ১০ সেকেন্ডের বেশি লাগার কথা না।
    উদাহরণ ২ঃ 4225 এর বর্গমূল বের করুন।
    মনে আছে 5 যে একা ছিল? সে একা থাকায় আপনার কাজ কিন্তু অনেক সোজা হয়ে গেছে। দেখুন কেন –
    – প্রশ্নের শেষ অংক 5 হওয়ায় উত্তরের এককের ঘরের অংক হবে অবশ্যই 5 ।
    – প্রশ্নের একক ও দশকের ঘরের অংক বাদ দিয়ে দিলে বাকি থাকে 42 ।
    – 42 এর সবচেয়ে কাছের পূর্ণবর্গ সংখ্যা হচ্ছে 36, যার বর্গমূল হচ্ছে 6 ।
    – তাই উত্তর হচ্ছে 65 !
    ===========================
    ১-১০০ পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা ২৫ টিঃ
    ২,৩,৫,৭,১১,১৩,১৭,১৯,২৩,২৯,৩১,৩
    ৭,৪১,৪৩,৪৭,৫৩,৫
    ৯,৬১,৬৭,৭১,৭৩,৭৯,৮৩,৮৯, এবং ৯৭।
    ১-১০০ পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যার যোগফল
    ১০৬০।
    ১-১০ পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা ৪ টি।
    এভাবে ১-১০,১১-২০…… ১০০ পর্যন্ত
    মৌলিক
    সংখ্যা হল ৪,৪,২,২,৩,২,২,৩,২,১

    প্রশ্নঃ ১ কিমি সমান কত মাইল ?
    উত্তরঃ ০.৬২ মাইল।
    প্রশ্নঃ ১ নেটিক্যাল মাইলে কত মিটার ?
    উত্তরঃ ১৮৫৩.২৮ মিটার।
    প্রশ্নঃ সমুদ্রের পানির গভীরতা মাপার
    একক ?
    উত্তরঃ ফ্যাদম।
    প্রশ্নঃ ১.৫ ইঞ্চি ১ ফুটের কত অংশ?
    উত্তরঃ ১/৮ অংশ।
    ১মাইল =১৭৬০ গজ।]
    প্রশ্নঃ এক বর্গ কিলোমিটার কত একর?
    উত্তরঃ ২৪৭ একর।
    প্রশ্নঃ একটি জমির পরিমান ৫ কাঠা হলে,
    তা কত বর্গফুট হবে?
    উত্তরঃ ৩৬০০ বর্গফুট।
    প্রশ্নঃ এক বর্গ ইঞ্চিতে কত বর্গ
    সেন্টিমিটার?
    উত্তরঃ ৬.৪৫ সেন্টিমিটার।
    প্রশ্নঃ ১ ঘন মিটার = কত লিটার?
    উত্তরঃ ১০০০ লিটার।
    প্রশ্নঃ এক গ্যালনে কয় লিটার?
    উত্তরঃ ৪.৫৫ লিটার।
    প্রশ্নঃ ১ সের সমান কত কেজি?
    উত্তরঃ ০.৯৩ কেজি।
    প্রশ্নঃ ১ মণে কত কেজি?
    উত্তরঃ ৩৭.৩২ কেজি।
    প্রশ্নঃ ১ টনে কত কেজি?
    উত্তরঃ ১০০০ কেজি।
    প্রশ্নঃ ১ কেজিতে কত পাউন্ড??
    উত্তরঃ ২.২০৪ পাউন্ড।
    প্রশ্নঃ ১ কুইন্টালে কত কেজি?
    উত্তরঃ ১০০কেজি।
    British & U.S British U.S
    1 gallons = 4.5434 litres = 4.404
    litres
    2 gallons = 1 peck = 9.8070 litres
    = 8.810 litres
    .
    ক্যারেট কি?
    .উত্তরঃ মূল্যবান পাথর ও ধাতুসামগ্রী
    পরিমাপের একক ক্যারেট ।
    .1 ক্যারেট = 2 গ্রাম
    .বেল কি?
    .উত্তরঃ পাট বা তুলা পরিমাপের সময় ‘বেল’
    একক হিসাবে ব্যবহৃত হয় ।
    .1 বেল = 3.5 মণ (প্রায়) ।
    জ্যামিতির সূত্রাবলিঃ-
    সূক্ষ্ণকোণ : এক সমকোণ (৯০º) অপেক্ষা ছোট
    কোণকে সূক্ষ্ণকোণ বলে।
    ০৩. স্থুলকোণ : ৯০º অপেক্ষা বড় কিন্তু ১৮০º
    অপেক্ষা ছোট কোণকে স্থুলকোণ বলে।
    ০৪. সমকোণ : একটি রেখা অপর একটি রেখার
    উপর লম্ব হলে সমকোণ সৃষ্টি হয়।
    ০৫. সরলকোণ : যে কোণের পরিমাণ ১৮০º
    কোণের সমান তাকে সরল কোণ বলে।
    ০৬. পূরক কোণ : দুটি কোণের সমষ্টি ৯০º
    এর সমান হয় তবে একটি কোণকে অপর কোণের
    পূরক কোণ বলে।
    ০৭. সম্পূরক কোণ : দুটি কোণের সমষ্টি
    ১৮০º এর সমান হলে, একটি কোণকে অপর কোণের
    সম্পূরক কোণ বলে।
    ০৮. পৃবৃদ্ধ কোণ : দুই সমকোণ (১৮০º)
    অপেক্ষা বড় কিন্তু চার সমকোণ (৩৬০º) অপেক্ষা
    ছোট কোণকে প্রবৃদ্ধ কোণ বলে।
    ===========================
    বৃত্ত সম্পর্কিত তথ্য:-
    1. পূর্ণ বক্ররেখার দৈর্ঘ্য কে বলা হয়? = পরিধি
    2. পরিধির যেকোন অংশকে বলা হয় = চাপ
    3. পরিধির যেকোন দুই বিন্দুর সংযোগ
    সরলরেখাকে বলা হয় = জ্যা ( বৃত্তের ব্যাস
    হচ্ছে বৃত্তের বৃহত্তম জ্যা)
    4. বৃত্তের কেন্দ্রগামী সকল জ্যা-ই = ব্যাস
    5. কেন্দ্র থেকে পরিধি পর্যন্ত দূরত্বকে
    বলা হয় = ব্যাসার্ধ
    বৃত্ত সম্পর্কিত কিছু সূত্র:
    1. বৃত্তের ক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = πr²
    ( যেখানে r বৃত্তের ব্যাসার্ধ)
    2. বৃত্তের পরিধির সূত্র = 2πr
    3. গোলকের পৃষ্ঠের ক্ষেত্রফল = 4πr²
    4. গোলকের আয়তন = 4πr³÷3
    =======================
    ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল:-
    সাধারণ ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = ১/২ ভূমিXউচ্চতা
    .
    সমকোণী ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = ১/২
    সমকোণ সংলগ্ন বাহুদ্বয়ের গুণফল
    .
    সমদ্বিবাহু ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = a/4√
    (4b2-a2) যেখানে, a= ভূমি; b= অপর বাহু
    .
    সমবাহু ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = √(3/4)a2
    যেখানে, a = যে কোন বাহুর দৈর্ঘ্য
    .
    চতুর্ভূজের ক্ষেত্রফল
    =======================
    আয়তক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = দৈর্ঘ্য x প্রস্থ
    .
    বর্গক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = (বাহু)২
    .
    সামন্তরিক ক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = ভূমি x উচ্চতা
    .
    অন্যান্য সূত্রাবলী
    .
    আয়তক্ষেত্রের পরিসীমা = ২ (দৈর্ঘ্য + প্রস্থ)
    .
    বর্গক্ষেত্রের পরিসীমা = 4 x এক বাহুর পরিমাণ
    ===========================
    সহজভাবে মনে রাখার কিছু সুত্রঃ
    .
    ১) জোড় সংখ্যা + জোড় সংখ্যা = জোড়
    সংখ্যা ; যেমনঃ ৪ + ৮ = ১২
    .
    ২) জোড় সংখ্যা + বিজোড় সংখ্যা =
    বিজোড় সংখ্যা ; যেমনঃ ৪ + ৭ = ১১
    .
    ৩) বিজোড় সংখ্যা + বিজোড় সংখ্যা =
    জোড় সংখ্যা ; যেমনঃ ৫ + ৭ = ১২
    .
    ৪) জোড় সংখ্যা × জোড় সংখ্যা = জোড়
    সংখ্যা ; যেমনঃ ৮ × ৪ = ৩২
    .
    ৫) জোড় সংখ্যা × বিজোড় সংখ্যা = জোড়
    সংখ্যা ; যেমনঃ ৮ × ৩ = ২৪
    .
    ৬) বিজোড় সংখ্যা × বিজোড় সংখ্যা =
    বিজোড় সংখ্যা ; যেমনঃ ৫ × ৭ = ৩৫
    #Information: Collected.

    গনিতের সূত্র #5

    #১। গুনফল= গুন্য × গুনক
    #২। গুনক= গুণফল ÷ গুন্য
    #৩ গুন্য = গুনফল ÷ গুনক
    নিঃশেষে বিভাজ্য হলে–
    #৪। ভাগফল = ভাজ্য ÷ ভাজক
    #৫। ভাজক= ভাজ্য ÷ ভাগফল
    #৬। ভাজ্য = ভাজক× ভাগফল
    নিঃশেষে বিভাজ্য না হলে–
    #৭। ভাজ্য= ভাজক × ভাগফল + ভাগশেষ
    #৮।ভাজক=( ভাজ্য – ভাগশেষ) + ভাগফল
    #৯। ভাগফল = (ভাজ্য – ভাগশেষ) ÷ ভাজক
    #১০। গড়= রাশিগুলোর যোগফল ÷ রাশিগুলোর সংখ্যা
    #১১।লাভ= বিক্রয়মূল্য – ক্রয়মূল্য
    #১২। ক্ষতি = ক্রয়মূল্য – বিক্রয়মূল্য
    #১৩। ১০ কুইন্টাল = ১ মেট্রিক টন
    #১৪। ১ কুইন্টাল = ১০০ কিলোগ্রাম (কেজি)
    #১৫। ১ এয়র = ১০০ বর্গ মিটার
    #১৬। ১ হেক্টর = ১০০০০ বর্গমিটার
    #১৭। ১ মেট্রিক টন= ১০০০ কিলোগ্রাম (কেজি)
    #১৮। আয়তক্ষেত্রের ক্ষেএফল= দৈর্ঘ্য × প্রস্হ
    #১৯। সামান্তরিকের ক্ষেএফল= ভুমি × উচ্চতা
    #২০। এিভুজের ক্ষেএফল 🙁 ভুমি × উচ্চতা) ÷ ২
    #২১। দৈর্ঘ্য = ক্ষেএফল ÷ প্রস্হ
    #২২। প্রস্হ= ক্ষেএফল ÷ দৈর্ঘ্য
    #২৩। ভুমি 🙁 ক্ষেএফল ÷ ২) ÷ উচ্চতা
    #২৪। উচ্চতা = (ক্ষেএফল × ২) ÷ ভুমি
    #২৫। পরিসীমা = ২ × (দৈর্ঘ্য + প্রস্হ)
    #২৬। জনসংখ্যার ঘনত্ব = জনসংখ্যা ÷ ঘনত্ব
    #২৭। ঘনত্ব = জনসংখ্যা ÷ আয়তন
    #২৮। আয়তন = জনসংখ্যা ÷ ঘনত্ব
    #২৯। জনসংখ্যা = ঘনত্ব × আয়তন
    #৩০। ভাগ কি
    উওরঃ ভাগ হলো পুনঃ পুনঃ বিয়োগ
    #৩১। খোলা বাক্য কাকে বলে?
    উওরঃ যখন কোন বাক্যের সত্য, মিথ্যা যাচাই করা যায় না,তাকে খোলস বাক্য বলে।
    #৩২। গানিতিক বাক্য কাকে বলে?
    উওরঃ যখন কোন বাক্যের সত্য না মিথ্যা যাচাই করা যায়, তাকে গানিতিক বাক্য বলে।
    #৩৩। অক্ষর প্রতীক কি?
    উওরঃ অজানা সংখ্যা নির্দেশ করতে যে বিশেষ প্রতীক বা অক্ষর ব্যবহার করা হয়, তাকে অক্ষর প্রতীক বলে।
    #৩৪। গানিতিক প্রতীক কি?
    উওরঃ গনিতে যে প্রতীক ব্যবহার করা হয়, তাই গানিতিক প্রতীক।
    #৩৫। সংখ্যার প্রতীক কয়টি?
    উত্তরঃ ১০টি
    #৩৬। সংখ্যা প্রতীক গুলো কিকি?
    উত্তরঃ ০,১,২,৩,৪,৫,৬,৭,৮,৯।
    #৩৭। প্রক্রিয়া প্রতীক কয়টি?
    উওরঃ ৪টি।
    #৩৮। প্রক্রিয়া প্রাতীক গুলো কি কি?
    #৩৯। +, -, ×, ÷
    #৪০। সম্পর্ক প্রতীক কয়টি?
    উত্তরঃ ৮টি
    #৪১। সম্পর্ক প্রতীক গুলো কিকি?
    উত্তরঃ <,>,<_,>_,=,#
    #৪১। গুনিতক কাকে বলে?
    উত্তরঃ কোন নির্দিষ্ট সংখ্যা দ্বারা যে সকল সংখ্যাকে নিঃশেষে

    গনিতের সূত্র #6 আয়তক্ষেত্র,বর্গক্ষেত্র, ত্রিভূজ

    📷📷আয়তক্ষেত্র📷
    1.আয়তক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = (দৈর্ঘ্য × প্রস্থ) বর্গ একক
    2.আয়তক্ষেত্রের পরিসীমা = 2 (দৈর্ঘ্য+প্রস্থ)একক
    3.আয়তক্ষেত্রের কর্ণ = √(দৈর্ঘ্য²+প্রস্থ²)একক
    4.আয়তক্ষেত্রের দৈর্ঘ্য= ক্ষেত্রফল÷প্রস্ত একক
    5.আয়তক্ষেত্রের প্রস্ত= ক্ষেত্রফল÷দৈর্ঘ্য একক

    📷📷বর্গক্ষেত্র📷
    1.বর্গক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = (যে কোন একটি বাহুর দৈর্ঘ্য)² বর্গ একক
    2.বর্গক্ষেত্রের পরিসীমা = 4 × এক বাহুর দৈর্ঘ্য একক
    3.বর্গক্ষেত্রের কর্ণ=√2 × এক বাহুর দৈর্ঘ্য একক
    4.বর্গক্ষেত্রের বাহু=√ক্ষেত্রফল বা পরিসীমা÷4 একক

    📷📷ত্রিভূজ📷
    1.সমবাহু ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = √¾×(বাহু)²
    2.সমবাহু ত্রিভূজের উচ্চতা = √3/2×(বাহু)
    3.বিষমবাহু ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল = √s(s-a) (s-b) (s-c)
    এখানে a, b, c ত্রিভুজের তিনটি বাহুর দৈর্ঘ্য, s=অর্ধপরিসীমা
    ★পরিসীমা 2s=(a+b+c)
    4সাধারণ ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = ½
    (ভূমি×উচ্চতা) বর্গ একক
    5.সমকোণী ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = ½(a×b)
    এখানে ত্রিভুজের সমকোণ সংলগ্ন বাহুদ্বয় a এবং b.
    6.সমদ্বিবাহু ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল = 2√4b²-a²/4 এখানে, a= ভূমি; b= অপর বাহু।
    7.ত্রিভুজের উচ্চতা = 2(ক্ষেত্রফল/ভূমি)
    8.সমকোণী ত্রিভুজের অতিভুজ =√ লম্ব²+ভূমি²
    9.লম্ব =√অতিভূজ²-ভূমি²
    10.ভূমি = √অতিভূজ²-লম্ব²
    11.সমদ্বিবাহু ত্রিভুজের উচ্চতা = √b² – a²/4
    এখানে a= ভূমি; b= সমান দুই বাহুর দৈর্ঘ্য।
    12.★ত্রিভুজের পরিসীমা=তিন বাহুর সমষ্টি

    📷📷রম্বস📷
    1.রম্বসের ক্ষেত্রফল = ½× (কর্ণদুইটির গুণফল)
    2.রম্বসের পরিসীমা = 4× এক বাহুর দৈর্ঘ্য

    📷📷সামান্তরিক📷
    1.সামান্তরিকের ক্ষেত্রফল = ভূমি × উচ্চতা =
    2.সামান্তরিকের পরিসীমা = 2×(সন্নিহিত বাহুদ্বয়ের সমষ্টি)

    📷📷ট্রাপিজিয়াম📷
    1. ট্রাপিজিয়ামের ক্ষেত্রফল =½×(সমান্তরাল বাহু দুইটির যােগফল)×উচ্চতা

    📷📷 ঘনক📷
    1.ঘনকের ঘনফল = (যেকোন বাহু)³ ঘন একক
    2.ঘনকের সমগ্রতলের ক্ষেত্রফল = 6× বাহু² বর্গ একক
    3.ঘনকের কর্ণ = √3×বাহু একক

    📷📷আয়তঘনক📷
    1.আয়তঘনকের ঘনফল = (দৈৰ্ঘা×প্রস্ত×উচ্চতা) ঘন একক
    2.আয়তঘনকের সমগ্রতলের ক্ষেত্রফল = 2(ab + bc + ca) বর্গ একক
    [ যেখানে a = দৈর্ঘ্য b = প্রস্ত c = উচ্চতা ]
    3.আয়তঘনকের কর্ণ = √a²+b²+c² একক
    4. চারি দেওয়ালের ক্ষেত্রফল = 2(দৈর্ঘ্য + প্রস্থ)×উচ্চতা

    📷📷বৃত্ত📷
    1.বৃত্তের ক্ষেত্রফল = πr²=22/7r² {এখানে π=ধ্রুবক 22/7, বৃত্তের ব্যাসার্ধ= r}
    2. বৃত্তের পরিধি = 2πr
    3. গোলকের পৃষ্ঠতলের ক্ষেত্রফল = 4πr² বর্গ একক
    4. গোলকের আয়তন = 4πr³÷3 ঘন একক
    5. h উচ্চতায় তলচ্চেদে উৎপন্ন বৃত্তের ব্যাসার্ধ = √r²-h² একক
    6.বৃত্তচাপের দৈর্ঘ্য s=πrθ/180° ,

    এখানে θ =কোণ
    📷সমবৃত্তভূমিক সিলিন্ডার / বেলন📷
    সমবৃত্তভূমিক সিলিন্ডারের ভূমির ব্যাসার্ধ r এবং উচ্চতা h আর হেলানো তলের উচ্চতা l হলে,
    1.সিলিন্ডারের আয়তন = πr²h
    2.সিলিন্ডারের বক্রতলের ক্ষেত্রফল (সিএসএ) = 2πrh।
    3.সিলিন্ডারের পৃষ্ঠতলের ক্ষেত্রফল (টিএসএ) = 2πr (h + r)

    📷সমবৃত্তভূমিক কোণক📷
    সমবৃত্তভূমিক ভূমির ব্যাসার্ধ r এবং উচ্চতা h আর হেলানো তলের উচ্চতা l হলে,
    1.কোণকের বক্রতলের ক্ষেত্রফল= πrl বর্গ একক
    2.কোণকের সমতলের ক্ষেত্রফল= πr(r+l) বর্গ একক
    3.কোণকের আয়তন= ⅓πr²h ঘন একক

    📷✮বহুভুজের কর্ণের সংখ্যা= n(n-3)/2
    ✮বহুভুজের কোণগুলির সমষ্টি=(2n-4)সমকোণ
    এখানে n=বাহুর সংখ্যা
    ★চতুর্ভুজের পরিসীমা=চার বাহুর সমষ্টি

    📷ত্রিকোণমিতির সূত্রাবলীঃ📷
    1. sinθ=लম্ব/অতিভূজ
    2. cosθ=ভূমি/অতিভূজ
    3. taneθ=लম্ব/ভূমি
    4. cotθ=ভূমি/লম্ব
    5. secθ=অতিভূজ/ভূমি
    6. cosecθ=অতিভূজ/লম্ব
    7. sinθ=1/cosecθ, cosecθ=1/sinθ
    8. cosθ=1/secθ, secθ=1/cosθ
    9. tanθ=1/cotθ, cotθ=1/tanθ
    10. sin²θ + cos²θ= 1
    11. sin²θ = 1 – cos²θ
    12. cos²θ = 1- sin²θ
    13. sec²θ – tan²θ = 1
    14. sec²θ = 1+ tan²θ
    15. tan²θ = sec²θ – 1
    16, cosec²θ – cot²θ = 1
    17. cosec²θ = cot²θ + 1
    18. cot²θ = cosec²θ – 1

    📷📷 বিয়ােগের সূত্রাবলি📷
    1. বিয়ােজন-বিয়োজ্য =বিয়োগফল।
    2.বিয়ােজন=বিয়ােগফ + বিয়ােজ্য
    3.বিয়ােজ্য=বিয়ােজন-বিয়ােগফল

    📷📷 গুণের সূত্রাবলি📷
    1.গুণফল =গুণ্য × গুণক
    2.গুণক = গুণফল ÷ গুণ্য
    3.গুণ্য= গুণফল ÷ গুণক

    📷📷 ভাগের সূত্রাবলি📷
    নিঃশেষে বিভাজ্য না হলে।
    1.ভাজ্য= ভাজক × ভাগফল + ভাগশেষ।
    2.ভাজ্য= (ভাজ্য— ভাগশেষ) ÷ ভাগফল।
    3.ভাগফল = (ভাজ্য — ভাগশেষ)÷ ভাজক।
    *নিঃশেষে বিভাজ্য হলে।
    4.ভাজক= ভাজ্য÷ ভাগফল।
    5.ভাগফল = ভাজ্য ÷ ভাজক।
    6.ভাজ্য = ভাজক × ভাগফল।

    📷📷ভগ্নাংশের ল.সা.গু ও গ.সা.গু সূত্রাবলী 📷
    1.ভগ্নাংশের গ.সা.গু = লবগুলাের গ.সা.গু / হরগুলাের ল.সা.গু
    2.ভগ্নাংশের ল.সা.গু =লবগুলাের ল.সা.গু /হরগুলার গ.সা.গু
    3.ভগ্নাংশদ্বয়ের গুণফল = ভগ্নাংশদ্বয়ের ল.সা.গু × ভগ্নাংশদ্বয়ের গ.সা.গু.

    📷গড় নির্ণয় 📷
    1.গড় = রাশি সমষ্টি /রাশি সংখ্যা
    2.রাশির সমষ্টি = গড় ×রাশির সংখ্যা
    3.রাশির সংখ্যা = রাশির সমষ্টি ÷ গড়
    4.আয়ের গড় = মােট আয়ের পরিমাণ / মােট লােকের সংখ্যা
    5.সংখ্যার গড় = সংখ্যাগুলাের যােগফল /সংখ্যার পরিমান বা সংখ্যা
    6.ক্রমিক ধারার গড় =শেষ পদ +১ম পদ /2

    📷📷সুদকষার পরিমান নির্নয়ের সূত্রাবলী📷
    1. সুদ = (সুদের হার×আসল×সময়) ÷১০০
    2. সময় = (100× সুদ)÷ (আসল×সুদের হার)
    3. সুদের হার = (100×সুদ)÷(আসল×সময়)
    4. আসল = (100×সুদ)÷(সময়×সুদের হার)
    5. আসল = {100×(সুদ-মূল)}÷(100+সুদের হার×সময় )
    6. সুদাসল = আসল + সুদ
    7. সুদাসল = আসল ×(1+ সুদের হার)× সময় |[চক্রবৃদ্ধি সুদের ক্ষেত্রে]।

    📷📷লাভ-ক্ষতির এবং ক্রয়-বিক্রয়ের সূত্রাবলী📷
    1. লাভ = বিক্রয়মূল্য-ক্রয়মূল্য
    2.ক্ষতি = ক্রয়মূল্য-বিক্রয়মূল্য
    3.ক্রয়মূল্য = বিক্রয়মূল্য-লাভ
    অথবা
    ক্রয়মূল্য = বিক্রয়মূল্য + ক্ষতি
    4.বিক্রয়মূল্য = ক্রয়মূল্য + লাভ
    অথবা
    বিক্রয়মূল্য = ক্রয়মূল্য-ক্ষতি

    📷📷1-100 পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যামনে রাখার সহজ উপায়ঃ📷
    শর্টকাট :- 44 -22 -322-321
    ★1থেকে100পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=25টি
    ★1থেকে10পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=4টি 2,3,5,7
    ★11থেকে20পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=4টি 11,13,17,19
    ★21থেকে30পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=2টি 23,29
    ★31থেকে40পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=2টি 31,37
    ★41থেকে50পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=3টি 41,43,47
    ★51থেকে 60পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=2টি 53,59
    ★61থেকে70পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=2টি 61,67
    ★71থেকে80 পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=3টি 71,73,79
    ★81থেকে 90পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=2টি 83,89
    ★91থেকে100পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা=1টি 97
    📷1-100 পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা 25 টিঃ
    2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97
    📷1-100পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যার যোগফল
    1060।
    📷1.কোন কিছুর
    গতিবেগ= অতিক্রান্ত দূরত্ব/সময়
    2.অতিক্রান্ত দূরত্ব = গতিবেগ×সময়
    3.সময়= মোট দূরত্ব/বেগ
    4.স্রোতের অনুকূলে নৌকার কার্যকরী গতিবেগ = নৌকার প্রকৃত গতিবেগ + স্রোতের গতিবেগ।
    5.স্রোতের প্রতিকূলে নৌকার কার্যকরী গতিবেগ = নৌকার প্রকৃত গতিবেগ – স্রোতের গতিবেগ

    📷সরল সুদ📷
    যদি আসল=P, সময়=T, সুদের হার=R, সুদ-আসল=A হয়, তাহলে
    1.সুদের পরিমাণ= PRT/100
    2.আসল= 100×সুদ-আসল(A)/100+TR
    📷📷নৌকার গতি স্রোতের অনুকূলে ঘন্টায় 10 কি.মি. এবং স্রোতের প্রতিকূলে 2 কি.মি.। স্রোতের বেগ কত?
    ★টেকনিক-
    স্রোতের বেগ = (স্রোতের অনুকূলে নৌকার বেগ – স্রোতের প্রতিকূলে নৌকার বেগ) /2
    = (10 – 2)/2=
    = 4 কি.মি.
    📷একটি নৌকা স্রোতের অনুকূলে ঘন্টায় 8 কি.মি.এবং স্রোতের প্রতিকূলে ঘন্টায় 4 কি.মি.
    যায়। নৌকার বেগ কত?
    ★ টেকনিক-
    নৌকার বেগ = (স্রোতের অনুকূলে নৌকার বেগ+স্রোতের প্রতিকূলে নৌকার বেগ)/2
    = (8 + 4)/2
    =6 কি.মি.
    📷নৌকা ও স্রোতের বেগ ঘন্টায় যথাক্রমে 10 কি.মি. ও 5 কি.মি.। নদীপথে 45 কি.মি. পথ একবার গিয়ে ফিরে আসতে কত সময় লাগবে?
    টেকনিক-
    ★মােট সময় = [(মােট দূরত্ব/ অনুকূলে বেগ) + (মােট দূরত্ব/প্রতিকূলে বেগ)]
    উত্তর:স্রোতের অনুকূলে নৌকারবেগ = (10+5) = 15 কি.মি.
    স্রোতের প্রতিকূলে নৌকার বেগ = (10-5) = 5কি.মি.
    [(45/15) +(45/5)]
    = 3+9
    =12 ঘন্টা
    📷★সমান্তর ধারার ক্রমিক সংখ্যার যোগফল-
    (যখন সংখ্যাটি1 থেকে শুরু)1+2+3+4+……+n হলে এরূপ ধারার সমষ্টি= [n(n+1)/2]
    n=শেষ সংখ্যা বা পদ সংখ্যা s=যোগফল
    📷 প্রশ্নঃ 1+2+3+….+100 =?
    📷 সমাধানঃ[n(n+1)/2]
    = [100(100+1)/2]
    = 5050
    📷★সমান্তর ধারার বর্গ যোগ পদ্ধতির ক্ষেত্রে,-
    প্রথম n পদের বর্গের সমষ্টি
    S= [n(n+1)2n+1)/6]
    (যখন 1² + 2²+ 3² + 4²…….. +n²)
    📷প্রশ্নঃ(1² + 3²+ 5² + ……. +31²) সমান কত?
    📷সমাধানঃ S=[n(n+1)2n+1)/6]
    = [31(31+1)2×31+1)/6]
    =31
    📷★সমান্তর ধারার ঘনযোগ পদ্ধতির ক্ষেত্রে-
    প্রথম n পদের ঘনের সমষ্টি S= [n(n+1)/2]2
    (যখন 1³+2³+3³+………….+n³)
    📷প্রশ্নঃ1³+2³+3³+4³+…………+10³=?
    📷সমাধানঃ [n(n+1)/2]2
    = [10(10+1)/2]2
    = 3025
    📷★পদ সংখ্যা ও পদ সংখ্যার সমষ্টি নির্নয়ের ক্ষেত্রেঃ
    পদ সংখ্যা N= [(শেষ পদ – প্রথম পদ)/প্রতি পদে বৃদ্ধি] +1
    📷প্রশ্নঃ5+10+15+…………+50=?
    📷সমাধানঃ পদসংখ্যা = [(শেষ পদ – প্রথমপদ)/প্রতি পদে বৃদ্ধি]+1
    = [(50 – 5)/5] + 1
    =10
    সুতরাং পদ সংখ্যার সমষ্টি
    = [(5 + 50)/2] ×10
    = 275
    📷★ n তম পদ=a + (n-1)d
    এখানে, n =পদসংখ্যা, a = 1ম পদ, d= সাধারণ অন্তর
    📷প্রশ্নঃ 5+8+11+14+…….ধারাটির কোন পদ 302?
    📷 সমাধানঃ ধরি, n তম পদ =302
    বা, a + (n-1)d=302
    বা, 5+(n-1)3 =302
    বা, 3n=300
    বা, n=100
    📷★6)সমান্তর ধারার ক্রমিক বিজোড় সংখ্যার যোগফল-S=M² এখানে,M=মধ্যেমা=(1ম সংখ্যা+শেষ সংখ্যা)/2
    📷প্রশ্নঃ1+3+5+…….+19=কত?
    📷 সমাধানঃ S=M²
    ={(1+19)/2}²
    =(20/2)²
    =100
    📷📷 বর্গ📷
    (1)²=1,(11)²=121,(111)²=12321,(1111)²=1234321,(11111)²=123454321
    📷📷নিয়ম-যতগুলো 1 পাশাপাশি নিয়ে বর্গ করা হবে, বর্গ ফলে 1 থেকে শুরু করে পর পর সেই সংখ্যা পর্যন্ত লিখতে হবে এবং তারপর সেই সংখ্যার পর থেকে অধঃক্রমে পরপর সংখ্যাগুলো লিখে 1 সংখ্যায় শেষ করতে হবে।
    📷(3)²=9,(33)²=1089,(333)²=110889,(3333)²=11108889,(33333)²=1111088889
    📷যতগুলি 3 পাশাপাশি নিয়ে বর্গ করা হবে, বর্গ ফলে এককের ঘরে 9 এবং 9 এর বাঁদিকে তার চেয়ে (যতগুলো 3 থাকবে) একটি কম সংখ্যক 8, তার পর বাঁদিকে একটি 0 এবং বাঁদিকে 8 এর সমসংখ্যক 1 বসবে।
    📷(6)²=36,(66)²=4356,(666)²=443556,(6666)²=44435556,(66666)²=4444355556
    📷যতগুলি 6 পাশাপাশি নিয়ে বর্গ করা হবে, বর্গ ফলে এককের ঘরে 6 এবং 6 এর বাঁদিকে তার চেয়ে (যতগুলো 6 থাকবে) একটি কম সংখ্যক 5, তার পর বাঁদিকে একটি 3 এবং বাঁদিকে 5 এর সমসংখ্যক 4 বসবে।
    📷(9)²=81,(99)²=9801,(999)²=998001,(9999)²=99980001,(99999)²=9999800001
    📷যতগুলি 9 পাশাপাশি নিয়ে বর্গ করা হবে, বর্গ ফলে এককের ঘরে 1 এবং 1 এর বাঁদিকে তার চেয়ে (যতগুলো 9 থাকবে) একটি কম সংখ্যক 0, তার পর বাঁদিকে একটি 8 এবং বাঁদিকে 0 এর সমসংখ্যক 9 বসবে।
    📷📷📷জনক≠Father
    1)Numerology (সংখ্যাতত্ত্ব)- Pythagoras(পিথাগোরাস)
    2) Geometry(জ্যামিতি)- Euclid(ইউক্লিড)
    3) Calculus(ক্যালকুলাস)- Newton(নিউটন)
    4) Matrix(ম্যাট্রিক্স) – Arthur Cayley(অর্থার ক্যালে)
    5)Trigonometry(ত্রিকোণমিতি)Hipparchus(হিপ্পারচাস)
    6) Arithmetic(পাটিগণিত) Brahmagupta(ব্রহ্মগুপ্ত)
    7) Algebra(বীজগণিত)- Muhammad ibn Musa al-Khwarizmi(মােহাম্মদ মুসা আল খারিজমী)
    😎 Logarithm(লগারিদম)- John Napier(জন নেপিয়ার)
    9) Set theory(সেট তত্ত্ব)- George Cantor(জর্জ ক্যান্টর)
    10) Zero(শূন্য)- Brahmagupta(ব্রহ্মগুপ্ত)
    📷📷📷অঙ্কের ইংরেজি শব্দ
    পাটিগণিত ও পরিমিতি
    অঙ্ক-Digit, অনুপাত-Ratio, মৌলিক সংখ্যা—Prime number, পূর্ণবর্গ-Perfect square,উৎপাদক-Factor,ক্রমিক সমানুপাতী—Continued proportion, ক্রয়মূল্য -Cost price, ক্ষতি-Loss, গড়-Average, গতিবেগ-Velocity, গুণফল-Product, গ,সা,গু-Highest Common Factor, ঘাত-Power, ঘনমূল—Cube root, ঘনক-Cube, ঘনফল-Volume, পূর্নসংখ্যা-Integer, চাপ-Arc, চোঙ-Cylinder, জ্যা-Chord, জোড় সংখ্যা-Even number, ধ্রুবক-Constant, পরিসীমা-Perimeter, বাস্তব-Real, বর্গমূল-Square root, ব্যস্ত অনুপাত—Inverse ratio, বিজোড়সংখ্যা—Odd number, বিক্রয়মূল্য -Selling price, বীজগণিত—Algebra, মূলদ Rational, মধ্য সমানুপাতী -Mean proportional, যােগফল=Sum
    ল,সা,গু-Lowest Common Multiple, লব-Numerator, শতকরা-Percentage, সমানুপাত-Proportion, সমানুপাতী-Proportional, সুদ-Interest, হর-Denominator,
    📷জ্যামিতি
    অতিভূজ—Hypotenuse, অন্তঃকোণ-Internal angle, অর্ধবৃত্ত-Semi-circle, অন্ত ব্যাসার্ধ-In-radius, আয়তক্ষেত্র-Rectangle, উচ্চতা-Height, কর্ণ–Diagonal, কোণ-Angle, কেন্দ্র-Centre, গােলক-Sphere, চতুর্ভুজ-Quadrilateral, চোঙ-Cylinder,জ্যামিতি-Geometry,দৈর্ঘ্য-Length, পঞ্চভূজ -Pentagon, প্রস্থ-Breadth
    পূরককোন-Complementary angles, বাহু-Side, বৃত্ত-Circle, ব্যাসার্ধ-Radius, ব্যাস-Diameter, বহুভূজ-Polygon, বর্গক্ষেত্র—Square, বহি:স্থ External, শঙ্কু-Cone, সমকোণ-Right angle, সমবাহু ত্রিভূজ-Equilateral triangle, অসমবাহু ত্রিভূজ—Scalene triangle, সমদ্বিবাহু ত্রিভূজ-isosceles Triangle,সমকোণী ত্রিভুজ Right angled triangle, সূক্ষ্মকোণী-Acute angled triangle, স্থূলকোণী ত্রিভুজ Obtuse angled triangle, সমান্তরাল—Parallel, সরলরেখা—Straight line, সম্পূরক কোণ—Supplementary angles, সদৃশকোণী-Equiangular
    📷রোমান সংখ্যা≠ Roman numerals )
    1:I
    2: II
    3: III
    4: IV
    5: V
    6: VI
    7: VII
    8: VIII
    9: IX
    10: X
    11: XI
    12: XII
    13: XIII
    14: XIV
    15: XV
    16: XVI
    17: XVII
    18: XVIII
    19: XIX
    20: XX,30: XXX,40: XL,50: L,60: LX,70: LXX,80: LXXX
    ,90: XC,100: C,200: CC,300: CCC,400: CD,500: D,600: DC
    , 700: DCC,800: DCCC,900: CM,1000:M
    📷📷1. জোড় সংখ্যা + জোড় সংখ্যা = জোড়
    সংখ্যা।
    যেমনঃ 2 + 6 = 8.
    📷2. জোড় সংখ্যা + বিজোড় সংখ্যা =
    বিজোড় সংখ্যা।
    যেমনঃ 6 + 7 = 13.
    📷3. বিজোড় সংখ্যা + বিজোড় সংখ্যা =
    জোড় সংখ্যা।
    যেমনঃ 3 + 5 = 8.
    📷4. জোড় সংখ্যা × জোড় সংখ্যা = জোড়
    সংখ্যা।
    যেমনঃ 6 × 8 = 48.
    📷5.জোড় সংখ্যা × বিজোড় সংখ্যা = জোড়
    সংখ্যা।
    যেমনঃ 6 × 7 = 42
    📷6.বিজোড় সংখ্যা × বিজোড় সংখ্যা =
    বিজোড় সংখ্যা।
    যেমনঃ 3 × 9 = 27
    📷📷ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে ভাগ করার একটি effective টেকনিক!
    📷 ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 5 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক
    1.📷 13/5= 2.6 (ক্যালকুলেটর ছাড়া মাত্র ৩ সেকেন্ডে এটি সমাধান করা যায়)
    📷★টেকনিকঃ
    5 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 2 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 1 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। কাজ শেষ!!! 13*2=26, তারপর থেকে 1 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 2.6 ।
    2.📷 213/5=42.6 (213*2=426)
    0.03/5= 0.006 (0.03*2=0.06 যার একঘর আগে দশমিক বসালে হয় 0.006) 333,333,333/5= 66,666,666.6 (এই গুলা করতে আবার ক্যালকুলেটর লাগে না কি!)
    3.📷 12,121,212/5= 2,424,242.4
    এবার নিজে ইচ্ছেমত 5 দিয়ে যে কোন সংখ্যাকে ভাগ করে দেখুন
    📷📷 ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 25 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক
    1.📷 13/25=0.52 (ক্যালকুলেটর ছাড়া এটিও সমাধান করা যায়)
    📷★টেকনিকঃ
    25 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 4 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 2 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। 13*4=52, তারপর থেকে 2 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 0.52 ।
    02.📷 210/25 = 8.40
    03.📷 0.03/25 = 0.0012
    04.📷 222,222/25 = 8,888.88
    05📷. 13,121,312/25 = 524,852.48
    📷📷 ক্যালকুলেটর ছাড়া যে কোন সংখ্যাকে 125 দিয়ে ভাগ করার একটি effective টেকনিক
    01.📷 7/125 = 0.056
    📷★টেকনিকঃ
    125 দিয়ে যে সংখ্যাকে ভাগ করবেন তাকে 8 দিয়ে গুণ করুন তারপর ডানদিক থেকে 3 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিন। কাজ শেষ! 7*8=56, তারপর থেকে 3 ঘর আগে দশমিক বসিয়ে দিলে 0.056 ।
    02.📷 111/125 = 0.888
    03.📷 600/125 = 4.800
    📷📷📷আসুন সহজে করি
    টপিকঃ 10 সেকেন্ডে বর্গমূল নির্ণয়।
    বিঃদ্রঃ যে সংখ্যাগুলোর বর্গমূল 1 থেকে 99 এর মধ্যে এই পদ্ধতিতে তাদের বের করা যাবে খুব সহজেই। প্রশ্নে অবশ্যই পূর্ণবর্গ সংখ্যা থাকা লাগবে। অর্থাৎ উত্তর যদি দশমিক ভগ্নাংশ আসে তবে এই পদ্বতি কাজে আসবেনা।
    অবশ্যই মনোযোগ দিয়ে পড়তে হবে এবং প্র্যাকটিস করতে হবে। নয়ত ভুলে যাবেন।
    তবে আসুন শুরু করা যাক। শুরুতে 1 থেকে 9 পর্যন্ত সংখ্যার বর্গ মুখস্থ করে নিই। আশা করি এগুলো সবাই জানেন। সুবিধার জন্যে আমি নিচে লিখে দিচ্ছি-
    1 square = 1, 2 square = 4
    3 square = 9, 4 square = 16
    5 square = 25, 6 square = 36
    7 square = 49, 8 square = 64
    9 square = 81
    এখানে প্রত্যেকটা বর্গ সংখ্যার দিকে খেয়াল করলে দেখবেন, সবার শেষের অংকটির ক্ষেত্রে –
    ★1 আর 9 এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে (1, 81)
    ★2 আর 8 এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে(4, 64)
    ★3 আর 7 এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে (9, 49);
    ★4 আর 6 এর বর্গের শেষ অংক মিল আছে(16, 36);
    এবং 5 একা frown emoticon
    এদ্দুর পর্যন্ত বুঝতে যদি কোন সমস্যা থাকে তবে আবার পড়ে নিন।
    📷উদাহরণ:- 576 এর বর্গমূল নির্ণয় করুন।
    📷প্রথম ধাপঃ যে সংখ্যার বর্গমূল নির্ণয় করতে হবে তার এককের ঘরের অংকটি দেখবেন। এক্ষেত্রে তা হচ্ছে ‘6’ ।
    📷 দ্বিতীয় ধাপঃ উপরের লিস্ট থেকে সে সংখ্যার বর্গের শেষ অংক 6 তাদের নিবেন। এক্ষেত্রে 4 এবং 6 । আবার বলি, খেয়াল করুন- 4 এবং 6 এর বর্গ যথাক্রমে 16 এবং 36; যাদের এককের ঘরের অংক কিনা ‘6’ । বুঝতে পেরেছেন? না বুঝলে আবার পড়ে দেখুন।
    📷 তৃতীয় ধাপঃ 4 / 6 লিখে রাখুন খাতায়। (আমরা উত্তরের এককের ঘরের অংক পেয়ে গেছি, যা হচ্ছে 4 অথবা 6; কিন্তু কোনটা? এর উত্তর পাবেন অষ্টম ধাপে, পড়তে থাকুন …)
    📷 চতুর্থ ধাপঃ প্রশ্নের একক আর দশকের অংক বাদ দিয়ে বাকি অংকের দিকে তাকান। এক্ষেত্রে এটি হচ্ছে 5 ।
    📷পঞ্চম ধাপঃ উপরের লিস্ট থেকে 5 এর কাছাকাছি যে বর্গ সংখ্যাটি আছে তার বর্গমূলটা নিন। এক্ষেত্রে 4, যা কিনা 2 এর বর্গ। (আমরা উত্তরের দশকের ঘরের অংক পেয়ে গেছি, যা হচ্ছে 2 )
    📷ষষ্ঠ ধাপঃ 2 এর সাথে তার পরের সংখ্যা গুন করুন। অর্থাৎ 2*3=6
    📷সপ্তম ধাপঃ চতুর্থ ধাপে পাওয়া সংখ্যাটা (5) ষষ্ঠ ধাপে পাওয়া সংখ্যার (6) চেয়ে ছোট নাকি বড় দেখুন। ছোট হলে তৃতীয় ধাপে পাওয়া সংখ্যার ছোটটি নেব, বড় হলে বড়টি। (বুঝতে পেরেছেন? নয়ত আবার পড়ুন)
    📷অষ্টম ধাপঃ আমাদের উদাহরণের ক্ষেত্রে 5 হচ্ছে 6 এর ছোট, তাই আমরা 4 / 6 মধ্যে ছোট সংখ্যা অর্থাৎ 4 নেব।
    📷নবম ধাপঃ মনে আছে, পঞ্চম ধাপে দশকের ঘরের অংক পেয়েছিলাম 2 এবার পেয়েছি এককের ঘরের অংক 4 । তাই উত্তর হবে 24
    কঠিন মনে হচ্ছে? একদমই না, কয়েকটা প্র্যাকটিস করে দেখুন। আমার মতে খুব বেশি সময় লাগার কথা না।
    📷উদাহরণ:- 4225 এর বর্গমূল বের করুন।
    মনে আছে 5 যে একা ছিল? সে একা থাকায় আপনার কাজ কিন্তু অনেক সোজা হয়ে গেছে। দেখুন কেনো প্রশ্নের শেষ অংক 5 হওয়ায় উত্তরের এককের ঘরের অংক হবে অবশ্যই 5 ।
    – প্রশ্নের একক ও দশকের ঘরের অংক বাদ দিয়ে দিলে বাকি থাকে 42 ।
    – 42 এর সবচেয়ে কাছের পূর্ণবর্গ সংখ্যা হচ্ছে 36, যার বর্গমূল হচ্ছে 6 । তাই উত্তর হচ্ছে 65    

     


    Home


    Go up

    Mathematics Rules List all

    • See Next >>
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube

  • Education Board Results published

    Education Board Results published

    eSchoolbd.com
    01
    Uploading . . .
    02
    Uploading . . .
    Daily Talks 03 VDO

    [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=

    &layout=gallery[/embedyt]

    Daily Talks 04

    Updating every day … 

    Daily Talks 05

    Updating every day … 

    Daily Talks 06

    Updating every day … 

    • See Next >>
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube

  • Computer and related devices

    Computer and related devices

    eSchoolbd.com

    computer and related devices

    কম্পিউটার কি কি কাজে ব্যবহার হয়?
    কম্পিউটারকম্পিউটার বলতে আমরা কী বুঝি ?
    এবং এটি কি কি কাজে ব্যবহার হয়?

    আপনি কি জানেন বর্তমানে বিশ্বের সবচেয়ে বিস্ময়কর আবিষ্কার কোনটি?
    একটু ভাবুন তো। কি হতে পারে? হ্যাঁ ঠিকই ধরেছেন। কম্পিউটারই হলো আজকের এই পৃথিবীর সবচেয়ে বিস্ময়কর আবিষ্কার।
    এখন কথা হলো, আপনি এই কম্পিউটার সম্বন্ধে কতটুকু জ্ঞান রাখেন??

    তাই আমাদের আজকের এই আলোচনায় থাকছে কম্পিউটারের বিভিন্ন যন্ত্রাংশের পরিচিতি এবং আমাদের জীবনকে আরো একধাপ সহজ করে নিতে আমরা কি কি কাজে কম্পিউটার ব্যবহার করতে পারি? তবে চলুন প্রথমেই জেনে আসি:

    কম্পিউটার বলতে আমরা কী বুঝি
    কম্পিউটারের বিভিন্ন যন্ত্রাংশের পরিচিতি
    ইনপুট যন্ত্রাংশগুলো
    প্রক্রিয়াকরণ যন্ত্রাংশগুলোঃ
    আউটপুট যন্ত্রাংশগুলোঃ
    স্টোরেজ যন্ত্রাংশগুলোঃ
    কম্পিউটার কি কি কাজে ব্যবহার হয়?
    কম্পিউটার বলতে আমরা কী বুঝি
    ছোটবেলা থেকেই আমরা পড়ে এসেছি, কম্পিউটার হলো একটি গণনাকারী যন্ত্র । হ্যাঁ, ঠিক তাই। একজন সাদামাটা মানুষের কাছে এটি একটি ক্যালকুলেটর কিংবা স্বয়ংক্রিয়ভাবে কাজ করতে পারে এমন একটি যন্ত্র ছাড়া আর কিছুই নয়। তবে একজন ভালো প্রযুক্তিবিদের কাছে কিন্তু এটি কিন্তু সত্যিই একটি বিস্ময়কর যন্ত্র।

    তবে সকল কম্পিউটারের এলিমেন্টারি লেভেলের যে কাজ, তা কিন্তু গণনা করা ছাড়া আর কিছুই নয় । আপনি হয়তো জানেন যে, কম্পিউটারের ভাষা হল 0 এবং 1 । অর্থাৎ এটি এই অঙ্কগুলো ছাড়া আর কিছুই চিনতে পারে না। আর সবচেয়ে অবাক করা যে বিষয়টি তা হলো,কম্পিউটার কেবল এই অঙ্কগুলো ব্যবহার করেই এমন সব কঠিন এবং জটিল হিসাব মুহূর্তের মধ্যেই করতে পারে যা আমাদের মত মানুষের শত শত বছর লেগে যেতে পারে। এখন আপনি প্রশ্ন করতে পারেন, আমিতো কম্পিউটারে 0 এবং 1 ছাড়াও আরো অনেক কিছু লিখে সার্চ করি। তখন কম্পিউটার সেটা চিনতে পারে কিভাবে ? খুব ভালো প্রশ্ন, তবে এটা বোঝার জন্য আপনাকে এনকোডিং এবং ডিকোডিং এর মত কিছু বিষয় জানতে হবে।

    এখন মূল বিষয় হলো কম্পিউটারকে গণনাকারী যন্ত্র বলা হয় কেন? এর সঠিক উত্তর হলো ,কম্পিউটার (শূন্য এবং এক) এই দুইটি ডিজিট গণনা করেই তার সকল কার্যক্রম পরিচালনা করে। আর এই কারনেই কম্পিউটারকে গণনাকারী যন্ত্র হিসেবে আখ্যায়িত করা হয়। তবে এর আরেকটি যুক্তিতে বলা হয় যে, যখন কম্পিউটার তৈরি করা হয়েছিল তখন শুধু ছোটখাটো কিছু হিসাব করাই ছিল এর মূল উদ্দেশ্য। পরবর্তীতে বিভিন্ন পরিবর্তন এবং সংযোজনের ফল হিসেবে আমরা আজকের এই মর্ডান কম্পিউটারের রূপটি দেখতে পাই। আর এই পরিবর্তন এবং সংযোজন এখনো চলমান।

    খুব সহজ করে কম্পিউটারের একটি পূর্ণাঙ্গ সংজ্ঞা দিতে গেলে বলতে হয়ঃ এটি এমন একটি স্বয়ংক্রিয় ইলেক্ট্রনিক্স যন্ত্র যা কিছু ইনপুট এর উপর ভিত্তি করে অনেক জটিল এবং কঠিন হিসাব করার মাধ্যমে সহজ এবং ইউজারের বোধগম্য একটি আউটপুট প্রদান করে। আবার ইচ্ছে করলে সেই আউটপুট কিংবা ইনপুটকে সে তার মেমোরিতে সংরক্ষণও করে রাখতে পারে। এক কথায় কম্পিউটার হলো একটি প্রবলেম সলভিং মেশিন।

    কম্পিউটারের বিভিন্ন যন্ত্রাংশের পরিচিতি
    এখন কম্পিউটার যেহেতু একটি মেশিন তাই স্বাভাবিকভাবেই এর বেশকিছু যন্ত্রাংশ রয়েছে। কম্পিউটারের সকল প্রকার বাহ্যিক যন্ত্র যন্ত্রাংশকে বলা হয় হার্ডওয়ার এবং যে নির্দেশ নামা মেনে কম্পিউটারের এই হার্ডওয়ারের অংশগুলি কাজ করে সেগুলিকে একত্রে সফটওয়্যার বলা হয়। সফটওয়্যার কি, সে বিষয়ে না হয় আরেক দিন কথা বলব।

    আজকের এই অংশে চলুন আমরা কম্পিউটারের বিভিন্ন যন্ত্রাংশের সাথে পরিচিত হয়ে আসি।
    কম্পিউটারের সকল প্রকার যন্ত্রাংশগুলোকে আমরা মূলত চার ভাগে ভাগ করতে পারি ।

    ইনপুট যন্ত্রাংশ।
    প্রক্রিয়াকরণ যন্ত্রাংশ।
    আউটপুট যন্ত্রাংশ।
    স্টোরেজ যন্ত্রাংশ।
    ইনপুট যন্ত্রাংশগুলো
    যেসব হার্ডওয়ার বা যন্ত্রাংশের মাধ্যমে কম্পিউটারে কোন তথ্য ইনপুট দিতে হয় সেগুলো কে একত্রে ইনপুট ডিভাইস বা যন্ত্র বলা হয়। যেমনঃ

    কম্পিউটার মাউসঃ ইনপুট যন্ত্রাংশগুলোর মধ্যে প্রথমেই যেটির কথা বলতে হয় তা হলো মাউস। আপনারা যারা মোটামুটি কম্পিউটারের সাথে কিছুটা হলেও পরিচিত তাদেরকে মাউস কি নতুন করে তা আর বলার অপেক্ষা রাখে না। তবুও বলি, কম্পিউটারের পাশে সিপিইউ এর সাথে একটি তার দিয়ে সংযুক্ত ইঁদুরের মতো দেখতে যে যন্ত্রাংশটি সেটিই হলো মাউস। স্ট্যানফোর্ড রিসার্চ ইনস্টিটিউটের ডুগ এঙ্গেলবার্ট ১৯৬০ এর দশকের শেষ ভাগে এটি প্রথম আবিষ্কার করেন। বর্তমানে মাউসের বিভিন্ন প্রকার হিসেবে অপটিকাল মাউস, কর্ডলেস মাউস এবং মেকানিক্যাল মাউস পাওয়া যায়।

    কী-বোর্ডঃ কম্পিউটারে যে যন্ত্রাংশটি ব্যবহার করে আমরা লেখালেখির কাজ করি, তাকে কী-বোর্ড বলা হয়। কী-বোর্ডে বিভিন্ন তথ্য লিখে আমরা কম্পিউটারে ইনপুট দেই। কী-বোর্ড এরও বিভিন্ন প্রকারভেদ রয়েছে। যেমনঃ ইউএসবি কী-বোর্ড, ব্লুটুথ কী-বোর্ড, ইনফ্রারেড কী-বোর্ড, রেডিও ফ্রিকোয়েন্সি কী-বোর্ড ইত্যাদি।

    জয়স্টিকঃ কম্পিউটারে গেম খেলার কাজে কিংবা বিমান পরিচালনায় জয়স্টিক এর ব্যবহার দেখা যায়। এটি লাঠির সাদৃশ্য এমন একটি যন্ত্র যা বিভিন্ন অভিমুখে ঘোরানোর মাধ্যমে কম্পিউটারে তথ্য ইনপুট দেয়া যায়।

    মাইক্রোফোনঃ এটি এমন একটি যন্ত্র যা শব্দ শক্তিকে তড়িৎ শক্তিতে রূপান্তর করার মাধ্যমে কম্পিউটারে বিভিন্ন তথ্য ইনপুট দিয়ে থাকে, অনেকে আবার এটিকে মাইকও বলে থাকেন।

    এগুলো ছাড়াও কম্পিউটারের আরো বেশ কিছু যন্ত্রাংশ রয়েছে। যেমনঃ ওয়েবক্যাম,টাচ স্ক্রিন, গেম কন্ট্রোলার, স্ক্যানার ইত্যাদি। যার সব গুলো এক একটি ইনপুট ডিভাইস।

    প্রক্রিয়াকরণ যন্ত্রাংশগুলোঃ
    কম্পিউটারে কোন তথ্য ইনপুট দেয়ার পর সেগুলো প্রক্রিয়াকরণ করার জন্য কম্পিউটারের যে অংশগুলো কাজ করে থাকে, সেগুলোকে একত্রে প্রক্রিয়াকরণ যন্ত্রাংশ বা প্রসেসিং ডিভাইস বলা হয়। যেমনঃ

    সিপিইউ বা প্রসেসরঃ সিপিইউ মানে হল সেন্ট্রাল প্রসেসিং ইউনিট। আপনার ডেক্সটপ মনিটরের পাশেই যে বড় বাক্সের মতো যন্ত্রটি দেখতে পান সেটিই সিপিইউ। সিপিইউ এর মধ্যে থাকে প্রসেসর, মাদারবোর্ড, র‌্যাম এর মত কিছু গুরুত্বপূর্ণ যন্ত্রাংশ যেগুলো কম্পিউটারের তথ্য প্রক্রিয়াকরণের কাজে নিয়োজিত থাকে।

    আউটপুট যন্ত্রাংশগুলোঃ
    কম্পিউটার তথ্য প্রক্রিয়াজাতকরণ করার পর কাঙ্খিত ফলাফল গুলো যে ডিভাইসের মাধ্যমে ইউজার এর কাছে প্রদর্শিত করে, সেগুলোকে একত্রে আউটপুট ডিভাইস বা যন্ত্র বলা হয়। যেমনঃ

    মনিটর: আপনার কম্পিউটারে স্ক্রিনের মত যে বড় অংশটি দেখতে পান সেটিকেই মনিটর বলা হয়। আমাদের মধ্যে ভুল করে অনেকেই আবার শুধু মনিটরকেই কম্পিউটার বলে থাকি। যা সম্পূর্ণ ভুল। ইনপুট,আউটপুট, প্রসেসিং এবং মেমোরিসহ সকল যন্ত্রাবলি মিলেই একটি পূর্ণাঙ্গ কম্পিউটার গঠিত হয়। প্রথম দিকের মনিটর গুলো ছিল সিআরটি বা ক্যাথোড রে টিউব দ্বারা গঠিত। এরপর এলসিডি এবং পরবর্তীতে এলইডি মনিটর বাজারে এসেছে ।

    স্পিকার: স্পিকার তড়িৎ শক্তিকে শব্দ শক্তিতে রুপান্তর করার মাধ্যমে কম্পিউটারের বিভিন্ন তথ্য প্রদর্শিত করে থাকে। মাইক্রোফোন এর বিপরীত কাজই হলো স্পিকারের। এর মাধ্যমে আমরা গান শুনতে পারি।

    প্রিন্টার: এটি একটি পেরিফেরাল যন্ত্র। যার মাধ্যমে মানুষের বোধগম্য বিভিন্ন ছবি, গ্রাফ বা শব্দ কাগজে ছাপানো হয়। কম্পিউটারের বিভিন্ন তথ্য আমরা লিখিত আকারে প্রিন্টারের মাধ্যমে পেয়ে থাকি। নিচে বিভিন্ন রকম প্রিন্টারের নাম দেয়া হলোঃ

    লাইন প্রিন্টার(Line Printer)
    ডেইজি হুইল (Daisy Wheel)
    ডট মেট্রিক্স প্রিন্টার (Dot Matrix Printers)
    ইন্কজেট প্রিন্টার (Inkjet Printers)
    লেজার প্রিন্টার (Laser Printers)
    স্ন্যাপশট প্রিন্টার (Snapshot Printer)
    থার্মাল ওয়েক্স (Thermal Wax Printer)
    প্রজেক্টর: প্রজেক্টর হলো একটি মাল্টিমিডিয়া ডিভাইস। এটি কম্পিউটারের বিভিন্ন তথ্যকে মানুষের বোধগম্য সাউন্ড ,চিত্র কিংবা ভিডিও আকারে প্রদর্শন করতে পারে। আজকাল ডিজিটাল ক্লাসরুম কিংবা অফিস অথবা সরকারি অনেক কাজে প্রজেক্টরের ব্যবহার লক্ষ্য করা যায়।

    স্টোরেজ যন্ত্রাংশগুলোঃ
    কম্পিউটারের যে যন্ত্রাংশগুলোর মাধ্যমে বিভিন্ন তথ্য সংরক্ষণ করে রাখা হয় সেগুলো কে একত্রে স্টোরেজ ডিভাইস বলা হয়। যেমনঃ

    র‍্যাম (RAM): এটি কম্পিউটারের তথ্য সংরক্ষণের একটি মাধ্যম। একে বলা হয় রেনডম এক্সেস মেমোরি।অর্থাৎ যেকোনো ক্রমে এই মেমোরি থেকে তথ্য অ্যাক্সেস করা যায়।রেনডম বলতে বোঝানো হয়েছে এখানে তথ্য তার অবস্থানের ওপর নির্ভর করে না।

    রোম (ROM): এটিও র‌্যামের মত কম্পিউটারের একটি তথ্য সংরক্ষণের মাধ্যম। তবে রোমে বিদ্যমান কোন তথ্য সহজে পরিবর্তন করা যায় না। তাই একে বলা হয় read-only মেমোরি। সাধারণত কোন তথ্য স্থায়ীভাবে সংরক্ষণ করার জন্য আমরা রোম মেমোরি ব্যবহার করে থাকি ।

    ইউএসবি ফ্লাশ ড্রাইভ: এর সবচেয়ে ভালো উদাহরণ হল আমাদের সুপরিচিত পেনড্রাইভ। একটি ইউএসবি পোর্টের মাধ্যমে কম্পিউটারের সাথে এর সংযোগ দেয়া হয়। কম্পিউটারের এক্সটার্নাল মেমোরি হিসেবে ইউএসবি ফ্লাশ ড্রাইভ ব্যবহৃত হয়ে থাকে।

    হার্ড ডিস্ক: এটি হল কম্পিউটারের একটি ফিক্সড মেমোরি। যার মাধ্যমে আমরা কম্পিউটারের বিভিন্ন তথ্য-উপাত্ত স্থায়ীভাবে সংরক্ষণ করে থাকি।

    কম্পিউটার কি কি কাজে ব্যবহার হয়?
    সত্যি কথা বলতে কি, বর্তমান বিশ্ব হলো কম্পিউটার নির্ভর। তাই শিক্ষা, চিকিৎসা, বিনোদন, গবেষণা কিংবা যে সেক্টরেই যান না কেন কম্পিউটারের বিপুল ব্যবহার আপনার চোখে পড়বেই। নিচে কম্পিউটারের তেমনি কিছু গুরুত্বপূর্ণ কাজ নিয়ে আলোচনা করা হলোঃ

    যোগাযোগ ক্ষেত্রে: কম্পিউটার প্রযুক্তির সবচেয়ে বড় ব্যবহার লক্ষ্য করা যায় যোগাযোগ ক্ষেত্রে। কেননা সারাবিশ্ব আজ গ্লোবাল ভিলেজে পরিণত হয়েছে কেবল মাত্র এই কম্পিউটার প্রযুক্তি ব্যবহার করেই।

    অনলাইন ব্যবসা বাণিজ্য: বর্তমানে অনেক প্রতিষ্ঠান তাদের ব্যবসা ক্ষেত্রে অনলাইনের মাধ্যমে নিয়ে এসেছে । যার ফলে ঘরে বসেই এখন হাজার হাজার মানুষ তাদের প্রতিষ্ঠানে কাজ করতে পারছে। এছাড়াও বিভিন্ন আধুনিক যন্ত্রপাতির সাহায্যে তাদের প্রডাক্টিভিটিও বৃদ্ধি পাচ্ছে। আবার কিছু মানুষ তো শুধু অনলাইনেই তাদের ব্যবসা খুলে হাজার হাজার ডলার আয় করছেন।

    শিক্ষা ক্ষেত্রে: বর্তমানে শিক্ষার অনেক অংশই কম্পিউটার নির্ভর হয়ে উঠেছে। এক্ষেত্রে মাল্টিমিডিয়া প্রজেক্টরের কথা না বললেই নয়। তাছাড়া শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন জানা-অজানা তথ্য অন্বেষণে গুগোল বা উইকিপিডিয়ার কোনোবিকল্প নেই। আবার বর্তমানে অনলাইনে খান একাডেমি কিংবা টেন মিনিট স্কুল এর মত অনেক প্রতিষ্ঠান শিক্ষার্থীদের ক্লাস নিয়ে থাকেন। যা সত্যিই অভাবনীয়।

    চিকিৎসা ক্ষেত্রে একসময় যেসব রোগে মানুষ মারা যেত বাঁচানোর কোনো উপায় ছিল না, আজ চিকিতসাক্ষেত্রে কম্পিউটার-আইসিটির প্রভাবে সেসব দুরারোগ্য রোগ থেকে সহজেই মুক্তি পাওয়া সম্ভব হচ্ছে। সিটি স্ক্যান, আলট্রাসনোগ্রাফি ছাড়াও বিভিন্ন কম্পিউটার পরিচালিত যন্ত্রপাতি চিকিৎসা ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয়।

    গবেষণার ক্ষেত্রে: বর্তমানে গবেষণার কাজে কম্পিউটার প্রযুক্তির জন্য অনেক সহজ হয়ে গেছে। অনেক জটিল এবং কঠিন হিসাব নিকাশ কম্পিউটারের মাধ্যমে সহজেই করা সম্ভব।তাই কম্পিউটার প্রযুক্তি গবেষণা ক্ষেত্রে এনে দিয়েছে এক নতুন মাত্রা।

    বিনোদনের ক্ষেত্রে: বিনোদন জগতেও কম্পিউটার প্রযুক্তি এনে দিয়েছে আরেক মাত্রা। বর্তমানে কম্পিউটারের মাধ্যমে সিনেমা, ভিডিও এডিটিং, ভিডিও গেম এবং গান শোনার মত আরো অনেক বিষয় বিনোদন জগতে নতুন ক্ষেত্র সৃষ্টি করেছে।

    উপরের আলোচিত ক্ষেত্রগুলো ছাড়াও কম্পিউটার প্রযুক্তির আরো নানা রকম ব্যবহার রয়েছে যা আমাদের নিত্যদিনের কাজগুলোকে করেছে আরো সহজ এবং সুন্দর।

    কম্পিউটার প্রযুক্তির এমন প্রবল প্রভাবের কারণে আজকের এই বিশ্বকে বলা হয় ডিজিটাল ওয়ার্ল্ড। আর এই ডিজিটাল ওয়ার্ল্ডের একজন সিটিজেন হিসেবে আপনার এবং আমাদের উচিত কম্পিউটারের এই দুনিয়ার সাথে পরিচিত হওয়া এবং খারাপ দিক গুলি বর্জন করে ভালো দিক গুলো গ্রহন করার মাধ্যমে আমাদের জীবনকে এবং আমাদের এই পৃথিবীকে আরো সুন্দর একটি বাসস্থানের পরিণত করা

    01
    Uploading . . .
    02
    Uploading . . .
    Daily Talks 03 VDO

    [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=

    &layout=gallery[/embedyt]

    • See Next >>
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube

  • Islamic Dua after Salat

    Islamic Dua after Salat

    eSchoolbd.com

    🍀সালাত পরবর্তী দুয়া ও জিকির সমূহ🌳
    সহীহ সুন্নাহ থেকে ফরজ সালাত সমাপান্তে সবার জন্য পঠিতব্য দুয়া ও জিকির সমূহ উপস্থাপন করা হল:
    (1) اَللهُ أَكْبَرُ، أَسْتَغْفِرُ اللهَ، اَسْتَغْفِرُ اللهَ، اَسْتَغْفِرُ اللهَ-

    উচ্চারণ : ১. আল্লা-হু আকবার (একবার পড়বে)। আসতাগফিরুল্লাহ, আসতাগফিরুল্লাহ, আস্তাগফিরুল্লাহ (তিনবার)।

    অর্থ : আল্লাহ সবার চেয়ে বড়। আমি আল্লাহর নিকটে ক্ষমা প্রার্থনা করছি।[ 📚মুত্তাফাক্ব ‘আলাইহ, মুসলিম, 📚মিশকাত হা/৯৫৯, ৯৬১ ‘ছালাত পরবর্তী যিকর’ অনুচ্ছেদ-১৮।]

    (2) اَللَّهُمَّ أَنْتَ السَّلاَمُ وَمِنْكَ السَّلاَمُ، تَبَارَكْتَ يَا ذَا الْجَلاَلِ وَ الْإِكْرَامِ.

    ২. আল্লা-হুম্মা আন্তাস্ সালা-মু ওয়া মিন্কাস্ সালা-মু, তাবা-রক্তা ইয়া যাল জালা-লি ওয়াল ইকরাম।

    অর্থ : ‘হে আল্লাহ! আপনিই শান্তি, আপনার থেকেই আসে শান্তি। বরকতময় আপনি, হে মর্যাদা ও সম্মানের মালিক’। ‘এটুকু পড়েই ইমাম উঠে যেতে পারেন’। [মুসলিম, 📚মিশকাত হা/৯৬০। উল্লেখ্য যে, শায়খ জাযারী বলেন, এই সাথে ‘ইলায়কা ইয়ারজি‘উস সালাম, হাইয়েনা রববানা বিস সালা-ম, ওয়া আদখিলনা দা-রাকা দা-রাস সালাম…’-বৃদ্ধি করার কোন ভিত্তি নেই। এটি কোন গল্পকারের সৃষ্টি। -মিশকাত আলবানী হা/৯৬১-এর টীকা দ্র:।]

    এই সময় তিনি তাঁর স্থান থেকে একটু সরে গিয়ে সুন্নাত পড়বেন, যাতে দুই স্থানের মাটি ক্বিয়ামতের দিন তার ইবাদতের সাক্ষ্য দেয়।
    যেমন আল্লাহ বলেন,

    يَوْمَئِذٍ تُحَدِّثُ أَخْبَارَهَا

    ‘ক্বিয়ামতের দিন মাটি তার সকল বৃত্তান্ত বর্ণনা করবে’।[📚যিলযাল ৯৯/৪; নায়ল ৪/১০৯-১০ পৃঃ]

    وَعَنِ الْمُغِيرَةِ بْنِ شُعْبَةَ أَنَّ النَّبِيَّ ﷺ: كَانَ يَقُولُ فِىْ دُبُرِ كُلِّ صَلَاةٍ مَكْتُوبَةٍ: لَا إِلهَ إِلَّا اللّهُ وَحْدَه لَا شَرِيْكَ لَه لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الْحَمْدُ وَهُوَ عَلى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيْرٌ اَللّهُمَّ لَا مَانِعَ لِمَا أَعْطَيْتَ وَلَا مُعْطِيَ لِمَا مَنَعْتَ وَلَا يَنْفَعُ ذَا الْجَدِّ مِنْكَ الْجَدُّ. (مُتَّفَقٌ عَلَيْهِ)

    মুগীরাহ্ ইবনু শু‘বাহ্ (রাঃ) থেকে বর্ণিত। নাবী সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম সব ফরয সলাতের পরে এ দু‘আ পড়তেনঃ ‘‘লা- ইলা-হা ইল্লাল্ল-হু ওয়াহদাহূ লা- শারীকা লাহূ, লাহুল মুলকু ওয়ালাহুল হামদু, ওয়াহুওয়া ‘আলা- কুল্লি শাইয়্যিন ক্বদীর, আল্ল-হুম্মা লা- মা-নি‘আ লিমা- আ‘ত্বয়তা, ওয়ালা- মু‘ত্বিয়া লিমা- মানা‘তা, ওয়ালা- ইয়ানফা‘উ যাল জাদ্দি মিনকাল জাদ্দু’’ (অর্থাৎ আল্লাহ ভিন্ন কোন উপাস্য নেই। তিনি অদ্বিতীয়। তাঁর কোন অংশীদার নেই! রাজত্ব একমাত্র তারই এবং সব প্রশংসা একমাত্র তাঁর জন্যে। তিনি সর্ববিষয়ে ক্ষমতাবান। হে আল্লাহ! তুমি যা দান করো, কেউ নেই তা ফিরাবার। আর যা তুমি দান করতে বারণ করো, কেউ নেই তা দান করার। ধনবানকে ধন-সম্পদে পারবে না কোন উপকার করতে আপনার আক্রোশ-এর সামনে)। (📚মিশকাতুল মিসাবীহ,৯৬২ সহিহ : বুখারী ৮৪৪, মুসলিম ৫৯৩।)

    وَعَن عَبْدِ اللهِ بْنِ الزُّبَيْرِ قَالَ: كَانَ رَسُولُ اللّهِ ﷺ إِذَا سَلَّمَ مِنْ صَلَاتِه يَقُولُ بِصَوْتِهِ الْأَعْلى: لَا إِلهَ إِلَّا اللّهُ وَحْدَه لَا شَرِيْكَ لَه لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الْحَمْدُ وَهُوَ عَلى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيْرٌ لَا حَوْلَ وَلَا قُوَّةَ إِلَّا بِاللّهِ، لَا إِلهَ إِلَّا اللهُ وَلَا نَعْبُدُ إِلَّا إِيَّاهُ لَهُ النِّعْمَةُ وَلَهُ الْفَضْلُ وَلَهُ الثَّنَاءُ الْحَسَنُ لَا إِلهَ إِلَّا اللّهُ مُخْلِصِيْنَ لَهُ الدِّيْنَ وَلَو كَرِهَ الْكَافِرُوْنَ . رَوَاهُ مُسْلِمٌ

    গ্রন্থঃ মিশকাতুল মাসাবীহ (মিশকাত)
    অধ্যায়ঃ পর্ব-৪ঃ সলাত (كتاب الصلاة)
    হাদিস নম্বরঃ ৯৬৩

    ‘আবদুল্লাহ ইবনুয্ যুবায়র (রাঃ) হতে বর্ণিত। তিনি বলেছেন, রসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম তাঁর সলাতের সালাম ফিরানোর পর উচ্চকণ্ঠে বলতেন,

    ‘‘লা- ইলা-হা ইল্লাল্ল-হু ওয়াহদাহূ লা- শারীকা লাহূ, লাহুল মুলকু ওয়ালাহুল হামদু, ওয়াহুওয়া ‘আলা- কুল্লি শাইয়্যিন ক্বদীর, লা- হাওলা ওয়ালা- ক্যুওয়াতা ইল্লা- বিল্লা-হ, লা- ইলা-হা ইল্লাল্ল-হু ওয়ালা- না‘বুদু ইল্লা- ঈয়্যাহু, লাহুন্ নি‘মাতু, ওয়ালাহুল ফাযলু, ওয়ালাহুস্ সানা-উল হাসানু, লা- ইলা-হা ইল্লাল্ল-হু মুখলিসীনা লাহুদ্দীন, ওয়ালাও কারিহাল কা-ফিরূন’’

    (অর্থাৎ আল্লাহ ছাড়া সত্যিকার কোন মা‘বূদ নেই, তিনি এক তাঁর কোন শরীক নেই, রাজত্ব তাঁরই, প্রশংসা মাত্রই তাঁর এবং তিনি সকল বিষয়ে ক্ষমতাশীল। কোন অন্যায় ও অনিষ্ট হতে মুক্তি পাওয়ার কোন উপায় নেই এবং কোন সৎ কাজ করারও ক্ষমতা নেই একমাত্র আল্লাহর ইচ্ছা ছাড়া। আল্লাহ ছাড়া সত্যিকার কোন মা‘বূদ নেই, আমরা একমাত্র তাঁরই ‘ইবাদাত করি, যাবতীয় নি‘আমাত ও অনুগ্রহ একমাত্র তাঁরই পক্ষ থেকে এবং উত্তম প্রশংসাও তাঁর। আল্লাহ ছাড়া সত্যিকার কোন মা‘বূদ নেই। আমরা তাঁর দেয়া জীবন বিধান একমাত্র তাঁর জন্য একনিষ্ঠভাবে মান্য করি, যদিও কাফিরদের নিকট তা অপ্রীতিকর।)। 📚মুসলিম ৫৯৪, يَقوْلُ بِصَوْيَه لْأَ عْلى শব্দটি মুসনাদে শাফি‘ঈর। কিন্তু সহীহ মুসলিমের শব্দ হলো يهلل بهن। হাদিসের মানঃ সহিহ (Sahih)

    عَنْ مُعَاذِ بْنِ جَبَلٍ قَال أَخَذَ بِيَدِه رَسُوْلُ اللهِ ﷺ فَقَالَ إِنِّيْ لَاحِبُّكَ يَا مُعَاذُ فَقُلْتُ وَاَنَا اُحِبُّكَ يَا رَسُوْلَ اللهِ قَالَ فَلَا تَدَعْ اَنْ تَقُوْلَ فِـىْ دُبُرِ كُلِّ صَلَوةٍ رَبِّ أَعِنِّيْ عَلـى ذِكْرِكَ وَشُكْرِكَ وَحُسْنِ عِبَادَتِكَ . رَوَاهُ أَحْمَدُ وأَبُوْ دَاوٗدَ وَالنَّسَائِـيُِّ اِلَّا اَنَّ اَبَا دَاؤُدَ لَمْ يَذْكُرْ قَالَ مُعَاذُ وَّاَنَا اُحِبُّكَ

    গ্রন্থঃ মিশকাতুল মাসাবীহ (মিশকাত)
    অধ্যায়ঃ পর্ব-৪ঃ সলাত (كتاب الصلاة)
    হাদিস নম্বরঃ ৯৪৯
    মু‘আয ইবনু জাবাল (রাঃ) হতে বর্ণিত। তিনি বলেন, রসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম আমার হাত ধরে বললেন, হে মু‘আয! আমি তোমাকে ভালোবাসি। আমিও সবিনয়ে নিবেদন করলাম, হে আল্লাহর রসূল! আমিও আপনাকে ভালোবাসি। তিনি (সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম) বললেন, তাহলে তুমি প্রত্যেক সলাতের পর এ দু‘আ পাঠ করতে ভুল করো নাঃ ‘‘রব্বি আ‘ইন্নী ‘আলা- যিকরিকা ওয়া শুকরিকা ওয়া হুসনি ‘ইবা-দাতিকা।’’ (অর্থাৎ- হে আল্লাহ! তুমি আমাকে তোমার যিকর, শুকর ও উত্তমরূপে ‘ইবাদাত করতে সাহায্য কর)। (আহমাদ, আবূ দাঊদ ও নাসায়ী)কিন্তু আবূ দাঊদ, ‘‘ক্ব-লা মু‘আ-যুন ওয়া আনা- উহিব্বুকা’’ বাক্য বর্ণনা করেননি।

    📚হাদিসের মানঃ সহিহ

    (4) رَضِيتُ بِاللَّهِ رَبًّا وَّبِالْإِسْلاَمِ دِيْنًا وَّبِمُحَمَّدٍ نَبِيًّا-

    ৪. রাযীতু বিললা-হে রববাঁও ওয়া বিল ইসলা-মে দীনাঁও ওয়া বিমুহাম্মাদিন্ নাবিইয়া।

    অর্থ: আমি সন্তুষ্ট হয়ে গেলাম আল্লাহর উপরে প্রতিপালক হিসাবে, ইসলামের উপরে দ্বীন হিসাবে এবং মুহাম্মাদের উপরে নবী হিসাবে’।
    রাসূলুল্লাহ (সা:) বলেন,
    যে ব্যক্তি এই দো‘আ পাঠ করবে, তার জন্য জান্নাত ওয়াজিব হয়ে যাবে’।[📚আবুদাঊদ হা/১৫২৯, ‘ছালাত’ অধ্যায়-২, ‘ক্ষমা প্রার্থনা’ অনুচ্ছেদ-৩৬১ ]

    (5) اَللَّهُمَّ إِنِّىْ أَعُوْذُبِكَ مِنَ الْجُبْنِ وَأَعُوْذُبِكَ مِنْ الْبُخْلِ وَأَعُوْذُبِكَ مِنْ أَرْذَلِ الْعُمُرِ وَأَعُوْذُبِكَ مِنْ فِتْنَةِ الدُّنْيَا وَ عَذَابِ الْقَبْرِ-

    ৫. আল্লা-হুম্মা ইন্নী আ‘ঊযুবিকা মিনাল জুব্নে ওয়া আ‘ঊযুবিকা মিনাল বুখ্লে ওয়া আ‘ঊযুবিকা মিন আরযালিল ‘উমুরে; ওয়া আ‘ঊযুবিকা মিন্ ফিৎনাতিদ দুন্ইয়া ওয়া ‘আযা-বিল ক্বাবরে।

    অর্থঃ ‘হে আল্লাহ! (১) আমি আপনার নিকট আশ্রয় প্রার্থনা করছি ভীরুতা হ’তে (২) আশ্রয় প্রার্থনা করছি কৃপণতা হ’তে (৩) আশ্রয় প্রার্থনা করছি নিকৃষ্টতম বয়স হ’তে এবং (৪) আশ্রয় প্রার্থনা করছি দুনিয়ার ফিৎনা হ’তে ও (৫) কবরের আযাব হ’তে’।[📚বুখারী, 📚মিশকাত হা/৯৬৪। সহিহ ]

    (6) اَللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوْذُ بِكَ مِنَ الْهَمِّ وَالْحَزَنِ وَالْعَجْزِ وَالْكَسَلِ وَالْجُبْنِ وَالْبُخْلِ وَضَلَعِ الدَّيْنِ وَغَلَبَةِ الرِّجَالِ –

    ৬. আল্লা-হুম্মা ইন্নী আ‘ঊযুবিকা মিনাল হাম্মে ওয়াল হাযানে ওয়াল ‘আজঝে ওয়াল কাসালে ওয়াল জুবনে ওয়াল বুখলে ওয়া যালা‘ইদ দায়নে ওয়া গালাবাতির রিজা-লে।

    অর্থ : হে আল্লাহ! আমি আপনার নিকটে আশ্রয় প্রার্থনা করছি দুশ্চিন্তা ও দুঃখ-বেদনা হ’তে, অক্ষমতা ও অলসতা হ’তে, ভীরুতা ও কৃপণতা হ’তে এবং ঋণের বোঝা ও মানুষের যবরদস্তি হ’তে’।[ মুত্তাফাক্ব ‘আলাইহ, 📚মিশকাত হা/২৪৫৮(সহিহ) ‘দো‘আ সমূহ’ অধ্যায়-৯, ‘আশ্রয় প্রার্থনা’ অনুচ্ছেদ-৮।]

    (7) سُبْحَانَ اللهِ وَ بِحَمْدِهِ عَدَدَ خَلْقِهِ وَ رِضَا نَفْسِهِ وَ زِنَةَ عَرْشِهِ وَ مِدَادَ كَلِمَاتِهِ-

    ৭. সুবহা-নাল্লা-হে ওয়া বেহাম্দিহী ‘আদাদা খাল্ক্বিহী ওয়া রিযা নাফ্সিহী ওয়া ঝিনাতা ‘আরশিহী ওয়া মিদা-দা কালেমা-তিহ (৩ বার)।

    অর্থ : মহাপবিত্র আল্লাহ এবং সকল প্রশংসা তাঁর জন্য। তাঁর সৃষ্টিকুলের সংখ্যার সমপরিমাণ, তাঁর সত্তার সন্তুষ্টির সমপরিমাণ এবং তাঁর আরশের ওযন ও মহিমাময় বাক্য সমূহের ব্যাপ্তি সমপরিমাণ।[ মুসলিম, 📚মিশকাত হা/২৩০১ (সহিহ) ‘দো‘আ সমূহ’ অধ্যায়, ‘তাসবীহ ও হামদ পাঠের ছওয়াব’ অনুচ্ছেদ-৩; 📚আবুদাঊদ হা/১৫০৩।]

    (8) يَا مُقَلِّبَ الْقُلُوْبِ ثَبِّتْ قَلْبِي عَلَى دِيْنِكَ، اَللَّهُمَّ مُصَرِّفَ الْقُلُوْبِ صَرِّفْ قُلُوْبَنَا عَلَى طَاعَتِكَ-

    ৮. ইয়া মুক্বাল্লিবাল ক্বুলূবে ছাবিবত ক্বালবী ‘আলা দ্বীনিকা, আল্লা-হুম্মা মুছারিরফাল কবুলূবে ছাররিফ ক্বুলূবানা ‘আলা ত্বোয়া-‘আতিকা।

    অর্থ : হে হৃদয় সমূহের পরিবর্তনকারী! আমার হৃদয়কে তোমার দ্বীনের উপর দৃঢ় রাখো’। ‘হে অন্তর সমূহের রূপান্তরকারী! আমাদের অন্তর সমূহকে তোমার আনুগত্যের দিকে ফিরিয়ে দাও’।[তিরমিযী, ইবনু মাজাহ, 📚মিশকাত হা/১০২ ‘ঈমান’ অধ্যায়-১, ‘তাক্বদীরের প্রতি বিশ্বাস’ অনুচ্ছেদ-৩;📚 মুসলিম, মিশকাত হা/৮৯। ]

    (9) اَللَّهُمَّ أَدْخِلْنِىْ الْجَنَّةَ وَ أَجِرْنِىْ مِنَ النَّارِ-

    ৯. আল্লা-হুম্মা আদখিলনিল জান্নাতা ওয়া আজিরনী মিনান্ না-র (৩ বার)।

    অর্থ : হে আল্লাহ তুমি আমাকে জান্নাতে প্রবেশ করাও এবং জাহান্নাম থেকে পানাহ দাও! [ 📚তিরমিযী, নাসাঈ, 📚মিশকাত হা/২৪৭৮ ‘দো‘আ সমূহ’ অধ্যায়-৯, ‘আশ্রয় প্রার্থনা’ অনুচ্ছেদ-৮।]

    (10) اَللَّهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ الْهُدَى وَالتُّقَى وَالْعَفَافَ وَالْغِنَى-

    ১০. আল্লা-হুম্মা ইন্নী আসআলুকাল হুদা ওয়াত তুক্বা ওয়াল ‘আফা-ফা ওয়াল গিণা।

    অর্থ : হে আল্লাহ! আমি তোমার নিকটে সুপথের নির্দেশনা, পরহেযগারিতা, পবিত্রতা ও সচ্ছলতা প্রার্থনা করছি।[📚মুসলিম, 📚মিশকাত হা/২৪৮৪ ‘দো‘আ সমূহ’ অধ্যায়-৯, ‘সারগর্ভ দো‘আ’ অনুচ্ছেদ-৯। ]

    (11) سُبْحَانَ اللهِ، اَلْحَمْدُ ِللهِ، اَللهُ أَكْبَرُ، لآ إلهَ إلاَّ اللهُ وَحْدَهُ لاَ شَرِيْكَ لَهُ، لَهُ الْمُلْكُ وَ لَهُ الْحَمْدُ وَ هُوَ عَلَى كُلِّ شَيْئٍ قَدِيْرٌ-

    ১১. সুবহা-নাল্লা-হ (৩৩ বার)। আলহাম্দুলিল্লা-হ (৩৩ বার)। আল্লাহু-আকবার (৩৩ বার)। লা ইলা-হা ইল্লাল্লা-হু ওয়াহ্দাহূ লা শারীকা লাহূ; লাহুল মুল্কু ওয়া লাহুল হাম্দু ওয়া হুয়া ‘আলা কুল্লে শাইয়িন ক্বাদীর (১ বার)। অথবা আল্লা-হু আকবার (৩৪ বার)।

    অর্থ : পবিত্রতাময় আল্লাহ। যাবতীয় প্রশংসা আল্লাহর জন্য। আল্লাহ সবার চেয়ে বড়। নেই কোন উপাস্য একক আল্লাহ ব্যতীত; তাঁর কোন শরীক নেই। তাঁরই জন্য সমস্ত রাজত্ব ও তাঁরই জন্য যাবতীয় প্রশংসা। তিনি সকল কিছুর উপরে ক্ষমতাশালী।[ মুসলিম,📚 মিশকাত হা/৯৬৬, ৯৬৭, ‘ছালাত’ অধ্যায়-৪, ‘ছালাত পরবর্তী যিকর’ অনুচ্ছেদ-১৮।
    ]
    গ্রন্থঃ মিশকাতুল মাসাবীহ (মিশকাত)
    অধ্যায়ঃ পর্ব-৪ঃ সলাত (كتاب الصلاة)
    হাদিস নম্বরঃ ৯৬৬

    ৯৬৬-[৮] কা‘ব ইবনু ‘উজরাহ্ (রাঃ) থেকে বর্ণিত। তিনি বলেন, রসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম বলেছেন, প্রতি ফরয সলাতের পর পাঠ করার মতো কিছু কালিমাহ্ আছে যেগুলো পাঠকারী বা ‘আমালকারী বঞ্চিত হয় না। সে কালিমাগুলো হলোঃ ‘সুবহা-নাল্ল-হ’ তেত্রিশবার, ‘আলহামদু লিল্লাহ’ তেত্রিশবার ও ‘আল্ল-হু আকবার’ চৌত্রিশবার করে পড়া।
    সহীহ : মুসলিম ৫৯৬।
    হাদিসের মানঃ সহিহ

    🌱✍গ্রন্থঃ মিশকাতুল মাসাবীহ (মিশকাত)
    অধ্যায়ঃ পর্ব-৪ঃ সলাত (كتاب الصلاة)
    হাদিস নম্বরঃ ৯৬৭

    আবূ হুরায়রাহ্ (রাঃ) থেকে বর্ণিত। তিনি বলেন, রসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম বলেনঃ যে লোক প্রত্যেক সলাতের শেষে ‘সুবহা-নাল্ল-হ’ তেত্রিশবার, ‘আলহামদু লিল্লা-হ’ তেত্রিশবার এবং ‘আল্ল-হু আকবার’ তেত্রিশবার পড়বে, যার মোট সংখ্যা হবে নিরানব্বই বার, একশত পূর্ণ করার জন্যে একবার ‘‘লা- ইলা-হা ইল্লাল্ল-হু ওয়াহদাহূ লা- শারীকা লাহূ লাহুল মুলকু ওয়ালাহুল হামদু ওয়াহুওয়া ‘আলা- কুল্লি শাইয়্যিন ক্বদীর’’ (অর্থাৎ আল্লাহ ব্যতীত সত্যিকার কোন উপাস্য নেই। তিনি এক, তাঁর কোন শরীক নেই। সমগ্র রাজত্ব একমাত্র তাঁরই ও সকল প্রকারের প্রশংসা তাঁরই জন্য এবং তিনি সকল বস্তুর উপর ক্ষমতাবান।) পাঠ করবে, তাহলে তার সব পাপ ক্ষমা করে দেয়া হবে, যদি তা সাগরের ফেনারাশির সমানও হয়।
    📚মুসলিম ৫৯৭ সহিহ ।
    হাদিসের মানঃ সহিহ (Sahih)

    🌱✍গ্রন্থঃ মিশকাতুল মাসাবীহ (মিশকাত)
    অধ্যায়ঃ পর্ব-১০. আল্লাহ তা‘আলার নামসমূহ (كتاب اسماء الله تعالٰى)
    হাদিস নম্বরঃ ২৩৮৭

    রাসূলুল্লাহ (সা:) প্রত্যেক ছালাতের শেষে সূরা ‘ফালাক্ব’ ও ‘নাস’ পড়ার নির্দেশ দিতেন।[ 📚আহমাদ, আবুদাঊদ, নাসাঈ, 📚মিশকাত হা/৯৬৯, ‘ছালাত’ অধ্যায়-৪, ‘ছালাত পরবর্তী যিকর’ অনুচ্ছেদ-১৮।
    ]
    🌱✍ রাসুল (সা:) প্রতি রাতে শুতে যাওয়ার সময় সূরা ইখলাছ, ফালাক্ব ও নাস পড়ে দু’হাতে ফুঁক দিয়ে মাথা ও চেহারাসহ সাধ্যপক্ষে সমস্ত শরীরে হাত বুলাতেন। তিনি এটি তিনবার করতেন। [📚মুত্তাফাক্ব ‘আলাইহ, মিশকাত হা/২১৩২ ‘কুরআনের ফাযায়েল’ অধ্যায়-৮ 

    01
    Uploading . . . 
    02
    Uploading . . . 
    Daily Talks 03 VDO

    [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=

    &layout=gallery[/embedyt]

    Daily Talks 04

    Updating every day … 

    Daily Talks 05

    Updating every day … 

    Daily Talks 06

    Updating every day … 

    • See Next >>
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube

  • ঘরে বসে স্পোকেন ইংলিশ || Ghore Boshe Spoken English

    ঘরে বসে স্পোকেন ইংলিশ || Ghore Boshe Spoken English

    eSchoolbd.com

    SPOKEN ENGLISH daily self talks

    Daily Self Talks 01

    🔥 I am happy- আমি সুখী
    🔥 I am okay – আমি ঠিক আছি
    🔥 I am busy – আমি ব্যস্ত
    🔥 I am sociable – আমি মিশুক
    🔥 I am lucky – আমি ভাগ্যবান
    🔥 I am proud – আমি গর্বিত
    🔥 I am fit – আমি উপযুক্ত
    🔥 I am thirsty- আমি তৃষ্ণার্ত
    🔥 I am optimistic- আমি আশাবাদী
    🔥 I am exited- আমি উত্তেজিত
    🔥 I am so so- আমি মোটামুটি
    🔥 I am shy – আমি লজ্জিত
    🔥 I am sorry- আমি দুঃখিত
    🔥 I am talking – আমি কথা বলছি
    🔥 I am feeling – আমি অনুভব করছি
    🔥 I am concerned – আমি উদ্বিগ্ন
    🔥 I am devoted- আমি অনুগত
    🔥 I am nervous – আমি বিচলিত
    🔥 I am improving – আমি উন্নতি করছি
    🔥 I am working – আমি কাজ করছি
    🔥 I am so tired – আমি খুব ক্লান্ত
    🔥 I am astonished – আমি বিস্মিত
    🔥 I am unmarried – আমি অবিবাহিত
    🔥 I am nervous – আমি বিচলিত
    🔥 I am playing – আমি খেলছি
    🔥 I am sick- আমি অসুস্থ
    Daily Self Talks 02
    in – ভিতরেis – হয়him – তারme – আমাকেwe – আমরাus – আমাদেরdo – করাthink – ভাবাthat’s – উহা, ঐ, যেthan – অপেক্ষা, থেকেthen – বস্তু নিদর্শকwill – ইচ্ছাas – যেহেতুthese এ সকলkind – দয়ালুan – কোন একup – উঁচুit – ইহা,এইbe – তাই হোক,few – কয়েকজন বা অল্পসংখ্যকcan – সমর্থ হওয়া, পারাof – থেকে, হতে, মধ্যেon – উপরেif – যদি,for – জন্য, পক্ষে, যেহেতুor – অথবা, কিংবাinfo – সন্দেহmore – আরো, অধিকthough – যদিওno – না, নয়, নহেwas – ছিলোwere – ছিলোhas – আছেshould – উচিতcould – পারিতmay – পারাgo – যাওয়াmake – গঠন বা তৈরি করাhelp – সাহায্যdoing – করেছেনoften – প্রায়ইwork – কাজlook – তাকান, দেখাfind – দেখতে পাওয়াAgain – আবারmy – আমারonce – একদাlot – প্রচুর পরিমাণnow – এখন, বর্তমানright – সঠিকsorry – দুঃখিতbut – কিন্তুwho – কে, কারা, যে, যারাwhom – যাকে, কাকেelse – নতুবাwhere – কোথায়, যেথায়and – এবং, ও,আরোwhy – কেনever – সমানwhen – কখনwith – সাথেkeep – রাখাhow – কিভাবেyou – তুমি, আপনিyour – তোমারshe – সে বা তিনিhe – সে, তিনিare – হয়, আছেtheir – তাদেরsee – দেখাher – তাকেget – পাওয়া, অর্জন করাout – দূরে, বাইরেput – রাখা, স্থাপন করাPlan – পরিকল্পনা,after – পরেbefore – আগেanyone – যে কেউ, যে কোনyet – তখনওwould – হতে ইচ্ছুক, বা ভাবীgive – দেওয়া, প্রদান করা
    Daily Self Talks 03
    কিভাবে দুঃখ প্রকাশ করবেন:Sorry – দুঃখিতI’m sorry – আমি দুঃখিত।I’m really sorry – আমি সত্যিই দুঃখিত।I apologize – আমি ক্ষমা চাইছি।Excuse me – আমাকে ক্ষমা করবেন।Pardon me! – আমাকে ক্ষমা করুনI regret – আমি অনুতপ্ত।Silly me! – কি বোকা আমি!Please forgive me – দয়া করে আমাকে ক্ষমা করুন।I messed up – আমি তালগোল পাকিয়ে ফেলেছিলাম।I am sorry to have disappointed you – তোমাকে হতাশ করে আমি দুঃখিত।I hope you can forgive me – আমি আশা করি আপনি আমাকে ক্ষমা করতে পারবেন।I am/was in the wrong – আমি ভুলের মধ্যে আছি/ছিলাম।I would like to express my regret – আমি আমার অনুতাপ প্রকাশ করতে চাই।I am really most terribly sorry – আমি সত্যিই অনেক দুঃখিত।ইংরেজিতে কারো দৃষ্টি আকর্ষণ করাExcuse Me – শুনুন।Can you hear me? – আমার কথা শুনছেন?Listen to me – আমার কথা শুনুন।Hey, got it? – এই, বুঝতে পেরেছো?Oh, come on! – আহ, একটু বুঝতে চেষ্টা করোতো!May I have your attention please- আপনি যদি একটু এদিকে নজর দেন।Is it clear to you? – এটা কি তোমার কাছে পরিষ্কার?Are you with me? – আমার কথা শুনছেন তো?Do you follow me? – আমার কথা বুঝতে পারছো তো?Do you understand? – তুমি কি বুঝতে পারছো?Don’t you hear me? – তুমি কি আমার কথা শুনতে পাচ্ছো না?
    Daily Self Talks 04
    কমন ১০০টি Verb শিখে নিন। পরবর্তী ১০০টি Verb খুব শীঘ্রই পোস্ট করা হবে।100. Be (Am/is/are – হয়)101. will – ইচ্ছা করা102. can – পারা103. may – পারা104. must – বাধ্য হত্তয়া105. Thank – ধন্যবাদ দেওয়া106. hope – আশা করা107. Produce – উৎপাদন করা108. ensure – নিশ্চিত করা109. assure – নিশ্চিত করা110. confirm – নিশ্চিত করা111. insure – নিশ্চিত করা112. suppose – অনুমান করা113. guess – অনুমান করা114. wish – কামনা করা115. carry – বহন করা116. support – সমর্থন করা117. hit – আঘাত করা118. develop – উন্নতিসাধন করা119. prosper – উন্নতিসাধন করা120. improve – উন্নত করা121. better – উন্নতিসাধন করা122. agree – রাজী হত্তয়া123. apply – আবেদন করা124. appeal – আবেদন করা125. avoid – পরিহার করা126. form – গঠন করা127. construct – নির্মাণ করা128. explain – ব্যাখ্যা করা129. return – ফিরে আসা130. accept – গ্রহণ করা131. receive – গ্রহণ করা132. eat – আহার করা133. increase – বৃদ্ধি করা134. voice – ব্যক্ত করা135. express – প্রকাশ করা136. join – যোগদান করা137. enter – প্রবেশ করা138. reduce – হ্রাস করা139. decrease – হ্রাস করা140. lessen – হ্রাস করা141. minimize – হ্রাস করা142. save – রক্ষা করা143. protect – রক্ষা করা144. defend – রক্ষা করা145. depend – নির্ভর করা146. rely – নির্ভর করা147. require – দরকার হওয়া148. acquire – অর্জন করা149. achieve – অর্জন করা151. attain – অর্জন করা152. gain – অর্জন করা153. obtain – লাভ করা/অর্জন করা154. earn – উপার্জন করা/অর্জন করা155. mind – কিছু মনে করা/স্মরণ করা156. recall – স্মরণ করা157. choose – পছন্দ করা158. opt – পছন্দ করা159. select – নির্বাচন করা160. prevent – বাধা দেত্তয়া161. deal – বণ্টন করা162. divide – বিভক্ত করা163. face – মুখামুখি হত্তয়া164. check – দমন করা165. enjoy – উপভোগ করা166. tend – ঝোঁক থাকা167. raise – বৃদ্ধি করা168. draw – অঙ্কন করা169. paint – অঙ্কন করা170. forget – ভুলে যাওয়া171. imagine – কল্পনা করা172. act – অভিনয় করা173. pick – বাছাই করা174. cause – ঘটান175. cost – খরচ হত্তয়া176. break – ভাঙ্গা177. overcome – অতিক্রম করা178. prove – প্রমাণ করা179. occur – ঘটা180. discuss – আলোচনা করা181. listen – শোনা182. end – শেষ করা183. finish – শেষ করা184. maintain – বজায় রাখা185. exist – বিদ্যমান থাকা186. seek – সন্ধান করা187. search – সন্ধান করা188. share – অংশগ্রহণ করা189. participate – অংশগ্রহণ করা190. establish – প্রতিষ্ঠা করা191. found – প্রতিষ্ঠা করা192. center – কেঁন্দ্রীভূত করা193. control – নিয়ন্ত্রণ করা194. govern – শাসন করা195. rule – শাসন করা196. encourage – উৎসাহিত করা197. answer – উত্তর দেত্তয়া198. identify – শনাক্ত করা199. visit – পরিদর্শন করা200. care – যত্নবান হওয়া
    Daily Self Talks 05
    ✹ আমি সন্তষ্ট- I’m satisfied✹ আমি হতাশ- I’m disappointed.✹ আমি আনন্দিত- I’m cheerful.✹ আমি বিষন্ন- I gloomy.✹ আমি আশাবাদী- I’m optimistic.✹ আমি আশাহীন- I’m hopeless.✹ আমি আগ্রহী- I’m interested.✹ আমি বিরক্ত – I’m bored.✹ আমি বাস্তববাদী- I’m realistic.✹ আমি কল্পণাপ্রবণ- I’m imaginative.✹ আসি সুস্থ্য- I’m healthy.✹ আমি অসুস্থ্য – I’m sick.✹ আমি প্রাণবন্ত- I’m lively.✹ আমি ক্লান্ত- I’m tired.✹ আমি আবেগপ্রবণ- I’m emotional.✹ আমি অনুভূতিহীন- I’m impassive.✹ আমি সক্রিয়- I’m active.✹ আমি নিষ্ক্রিয়- I’m sluggish.✹ আমি আনন্দিত- I’m delightful.✹ আমি অসুখী- I’m unhappy.✹ আমি উদ্বিগ্ন- I’m concerned.✹ আমি উদ্বেগহীন- I’m unconcerned.———————–★ Noun তথা ইংরেজি শব্দের শেষে “en” Suffix যোগ করে Verb গঠন।✍ Black (ব্ল্যাক) – কালো = Blacken – কালো করা✍ Broad (ব্রড) – প্রশস্ত = Broaden – প্রশস্ত করা✍ Bright (ব্রাইট) – উজ্জ্বল = Brighten উজ্জ্বল করা✍ Haste (হেইস্ট) – তাড়া = Hasten (হ্যাসন) তাড়াহুড়ো করা✍ Thick (থিক) পুরু = Thicken (থিকেন) পুরু করা✍ Tight (টাইট) – আঁটসাঁট = Tighten (টাইটেন) আঁটসাঁট করা✍ Length (লেংথ) – দৈর্ঘ্য = Lengthen (লেংথেন) দীর্ঘ করা✍ Dead (ডেড) – মৃত = Deaden – হত্যা করা✍ Hard (হার্ড) কঠিন – Harden – কঠিন করা✍ Soft (সফ্ট) নরম – Soften – নরম করা——————————————Polite Expressions(বিনয়ের সাথে অনুরোধ করা):✪ Would you…….?Would you give me a cup of tea?- আমায় এক কাপ চা দেওয়া যাবে কী?✪ Could you……….?Could you help me?- আমাকে একটু সাহায্য করবেন?Could you open the door?- দরজাটি একটু খুলে দিবেন?✪ Would you please………?Would you please give me your contact number?আপনার পার্সোনাল নাম্বার দেওয়া যাবে কী?✪ Could you please……..?Could you please explain the matter?- দয়া করে ব্যাপারটা একটু ব্যাখ্যা করবেন?✪ Do you mind+ verb (ing)Do you mind keeping the phone here?এখানে ফোনটি রাখলে তোমার অসুবিধা হবে কি ?✪ Would you mind…… + verb (ing)?Would you mind keeping a seat for me? – তুমি কি আমার জন্য একটা সিট রাখবে?Note: Do you mind/ Would you mind…. এর ক্ষেত্রে verb (ing)————————————
    Daily Talks VDO

    [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=PLb6GSMUIsgoDnd4JhroA8SshRLV5Xyjbb&layout=gallery[/embedyt]

    • Daily Talks
    • Spoken English
    • Vegetable words

    দৈনন্দিন কথপোকথনে এই ইংরেজি বাক্যগুলোর অনেক প্রয়োজন:✪ আল্লাহ না করুক – May it not happen.✪ কে রে তুই?- Who the hell are you?✪ এটা পানির চেয়েও সহজ-It’s easier then easy.✪ ইদানিং তোমাকে দেখাই যায় না -You are hardly seen nowadays.✪ খিল খিল করে হেস না -Don’t burst into a giggle.✪ তোমাকে যেন কোথায় দেখেছিলাম!I think, I saw you somewhere!✪ হায়! আমি তোমাকে কিভাবে বুঝাবো!Oh! How can I make you understand✪ মানুষকে ভালোবাসতে শেখো -Try to learn how to love the people around you.✪ আমাদের তাড়াতাড়ি করতে হবে।we will have to hurry.✪ মাঝে মাঝে এসো- Visit us often.✪ আমি যেভাবে বলি সেভাবে কর – Do as I say.✪ আপনাকে দেখতেই আমি এখানে এসেছি ।I’m here to see you.✪ যা হবার হবে – Things to happen will happen.✪ এই আনন্দ তো আমার! – Pleasure is mine.✪ আমি সর্বশক্তিমান আল্লাহর সৃষ্টিজগতসম্পর্কে আরো জানতে চাই।I would like to know more about the creation ofAlmighty Allah.

    প্রায় 100 Common Expressions যা আমাদের প্রতিদিনের কথাবার্তায় কাজে লাগে:
    📖 I think so – আমি তাই মনে করি
    📖 No more buts – আর কোন কিন্তু নয়
    📖 What’s up – কি খবর?
    📖 Carry on – চালিয়ে যাও
    📖 Wow – বাহ, দারুন তো
    📖 My goodness! – একি!
    📖 How come – কি ব্যাপার?
    📖 What a mess! – কি এক ঝামেলা!
    📖 Oh shit! – ধ্যাত্তেরি!
    📖 Yes, go on – হ্যা, বলতে থাক
    📖 Oh dear! – বলো কী!
    📖 Hi guys – হ্যালো বন্ধুরা
    📖 Good job! – সাবাশ!
    📖 So what? – তাতে কি?
    📖 Oh, no! – এ হতে পারেনা!
    📖 Pay attention! – মনোযোগ দিন!
    📖 Definitely – অবশ্যই
    📖 Let it pass – ছেড়ে দিন।
    📖 Obviously – স্পষ্টত, সম্ভবত
    📖 It’s your turn – এবার তোমার পালা
    📖 As if – যেন, কি যে হতো
    📖 Damn it! – চুলায় যাক!
    📖 What a surprise!- হটাৎ যে!
    📖 Go to the devil! – গোল্লায় যাক!
    📖 What about you? – তোমার খবর কি?
    📖 so so – মোটামোটি
    📖 So be it – তবে তাই হোক
    📖 Who cares! – কার কি যায় আসে!
    📖 I’m at a loss – কি বলব ভেবে পাচ্ছিনা!
    📖 Heiya! It is you I see – আরে তুমি যে!
    📖 Oh! come on – আহ! একটু বুঝতে চেষ্টা করো
    📖 Excuse me – এই যে শুনুন
    📖 Not a bit – একটুও না
    📖 That’s fantastic – এটা সত্যি চমৎকার
    📖 Next to nothing – বলতে গেলে কিছুই না
    📖 Mind your language – ভাষা সংযত করো
    📖 Come to the point – আসল কথা বল
    📖 That’s right – ঠিক বলেছেন
    📖 To be frank – খোলাখুলি ভাবে বলতে গেলে।
    📖 Really pleased – সত্যি আনন্দিত
    📖 I am delighted- আমি আনন্দিত ।
    📖 So kind of you! – আপনার দয়া।
    📖 Anybody home? – বাড়িতে কেউ আছেন?
    📖 Keep quiet – চুপ কর
    📖 No entrance – প্রবেশ নিষেধ
    📖 It’s enough – যথেষ্ট হয়েছ
    📖 What happened – কি হয়েছে
    📖 What an idea! – কি বুদ্ধি!
    📖 Well done – সাবাশ
    📖 Indeed! – সত্যি!
    📖 How peaceful! – কি শান্ত!
    📖 Get lost – বিদায় হোন।
    📖 Let me see – আমাকে দেখতে দাও
    📖 Oh sure – ও নিশ্চয়ই
    📖 Who knows! – কে জানে!
    📖 Bullshit! – বাজে কথা
    📖 But who cares! – কে ধারধারে!
    📖 How so – তা কি করে হয়?
    📖 Calm down – শান্ত হও
    📖 Let’s have a look – চল দেখি
    📖 Let’s run away – চলো এক্ষুনি পালাই
    📖 I am getting wet – আমি ভিজে যাচ্ছি
    📖 I don’t care! – আমার কিছু যায় আসেনা!
    📖 How else – আর কিভাবে?

    চলুন আজকে জেনে নেই ইংরেজিতে শাকসবজি এর নাম:
    Vocabulary (vegetables):
    ✪ Arum (এরাম) – কচু
    ✪ Bean (বীন) – শিম
    ✪ Beet (বীট্) – পালংশাক
    ✪ Balsam-apple – করলা
    ✪ Brinjal (ব্রিন্জাল) – বেগুন
    ✪ Carrot (ক্যারট) – গাজর
    ✪ Cucumber (কিউক্যাম্বার) – শশা
    ✪ Celery (সেলারি) – শাক
    ✪ Chili (চিলি) – শুকনো লঙ্কা
    ✪ Gourd (গুওর্ড) – লাউ
    ✪ Kohlrabi (কৌল্রাবি) – ওলকপি
    ✪ Lady’s finger (লেডিস ফিঙ্গার) – ঢেঁরশ
    ✪ Mint (মিন্ট) – পুদিনা
    ✪ Pulse (পালস্) – কলাই
    ✪ Pumpkin (পামকিন) – কুমড়া
    ✪ Pot-herb (পট-হারব্) – শাকপাতা
    ✪ Radish (র্যাডিশ) – মূলা
    ✪ Snake gourd (স্নেকগারড্) – চিচিংগা
    ✪ Turnip (টার্নিপ) – শালগম
    Vocabulary Spices
    ✪ Chili (চিলি) – মরিচ
    ✪ Black-peeper (ব্ল্যাক-পেপার) – গোল
    মরিচ
    ✪ Cumin-seed (কিউমিন-সীড) – কালজিরা
    ✪ Cardamom (কারডামম্) – এলাচ
    ✪ Cassia-leaf (ক্যাসিয়া-লীফ) – তেজপাতা
    ✪ Cinnamon (সিনামান) – দারুচিনি
    ✪ Clove (ক্লোভ) – লবঙ্গ
    ✪ Garlic (গার্লিক) – রসুন
    ✪ Ginger (জিঞ্জার) – আদা
    ✪ Greenchilli (গ্রীনচিলি) – কাঁচামরিচ
    ✪ Mustard seed (মাষ্টার্ড সীড) – সরিষা
    ✪ Nutmeg (নাটমেগ) – জায়ফল
    ✪ Onion (অনিঅন্) – পেঁয়াজ
    ✪ Peeper (পিপার) – মরিচ
    ✪ Red peeper (রেড-পিপার) – শুকনা মরিচ
    ✪ Saffron (স্যাফরান) – জাফরান
    ✪ Turmeric (টার্মারিক) – হলদ

    • Kid’s Guide
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube

  • How to learn spoken English within 10 minutes, super-fast, and Easy Way?

    How to learn spoken English within 10 minutes, super-fast, and Easy Way?

    eSchoolbd.com

    Do you want to learn spoken English within 10 minutes, super fast and Easy Way?
    The following tips are just for you :

    Yes !  you can .

    a) Think in English

    a) Try to think in English and try to describe something – object, person, moment, or anything else.

    b) Practice as Habit

    b) Keep practicing making expressions with – Statements, Negation, questions (yes/no,wh), and orders. Self-talks and introduce something

    c) Use useful Daily words

    c) Try to collect situational words and useful daily words – Name of something, Action word, Adverb of time, place, and reason. Adjectives, the preposition of time, place and reason, etc

    d) Increase Vocabularies

    d) Try to Increase vocabularies – phrase and idioms, synonyms-antonyms, suffix-prefix, and parts of speech, etc

    e) Basic English Grammar

    Try to have Basic ideas on English grammar : Tense, sentences, and verbal words- Usage of  verb -be, have, do and modals, etc

    Daily Talks 03 VDO

    [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=

    &layout=gallery[/embedyt]

    other

    Make English as your part of life as your mother tongue. 

    Other

    a) Try to think in English and try to describe something – object, person, moment, or anything else.

    b) Keep practicing making expressions with – Statements, Negation, questions (yes/no,wh), and orders. Self-talks and introduce something

    c) Try to collect situational words and useful daily words – Name of something, Action word, Adverb of time, place, and reason. Adjectives, the preposition of time, place and reason, etc

    d) Try to Increase vocabularies – phrase and idioms, synonyms-antonyms, suffix-prefix, and parts of speech, etc

    e) grammar: Tense, sentences, and verbal words- be, have, do and modals, etc

    • Kid’s Guide
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube

  • How to Introduce in English

    How to Introduce in English

    eSchoolbd.com
    Format _ 1

    Introduce Yourself :
    Format_1:
    I am Md. Mahfuzul Alam, the son of Mr. Md. Lokman Hakim & Mrs. Mosssammat Afroza Begum, here to face the viva.I am from Chittagong.I have completed my post graduation and graduation from University of Chittagong.My subject was Physics.Bathua High School & Patiya Govt. College were my previous educational institutions.Beside academic background, I have a good involvement in a non-political social organization.I have also a good intension in creative writing.Now I am looking for a job.Thank You.

    Format _ 2
    Format_2:
    I am (Name). I am from (District Name). My father name is Md. X who is a govt. employee and mother name is Most. Y Begum who is also a govt. employee. I obtained my Bachelor and Master degree in Philosophy from (University Name) in 2009 and 2010 respectively. Before that I passed SSC in 2003 from (School name) under (Board Name) and Passed HSC in 2005 from (College Name) under the same board. My aim in life is to be a BCS Cadre. For that I am performing Viva Voce now. Thats all for the time being.
    ( You should say “my father’s name”,not “my father name”.)

    Format _ 3
    Format_3:
    I’m Md. Maksudur Rashid son of Md. Harunur Rashid nd Rehana Akter. I’m from Dhaka. firstly I would like to describe about my edu background. I have successfully passed my ssc nd hsc from MGHS nd bcic college respectivly. Then I got admitted into jnu nd completed my graduation nd post graduation. My father is a retired govt service holder nd my mother is a housewife. My hobby is playing nd watching cricket. But my aim in life is to be a magistrate. Thats all.
    Format _ 4 + All

    Format_4:
    I am Md.Monowar Hossain and my birthplace is bagmara upazilla of rajshahi district. I have graduated from DU in Public Administration Department with cgpa X. (I think) the strongest side of my character is that i can work hard relentlessly and weakest side is that i believe people so easily. I want to work in a part of republic which is related to people from all spheres.
    Format_5:
    Thank u sir, It’s a great pleasure to me to introduce myself. I am Tithi Rani Mondal from Naogaon & at present I’m residing in Dhaka. In my way of education journey I’ve completed my graduation & masters from the dept of Law, University of Dhaka. My parents both r govt. service holder & I’m the only child of them. I like punctuality, sincerity & honesty. In my spare time I like reading books & listening music. My long cherished dream is joining Bangladesh Civil Service. Thats all about for me for the time being. Thank u very much for having patience.
    Format_6:
    Thank you sir. I’m Maksudur Rahman. I hail from Patuakhali. I passed my SSC from Ideal School & College in 2003 & HSC in 2005 from Dhaka College. Then I got myself admitted into University of Dhaka. I obtained my Honors and Masters from the dept of Physics in 2009 and 2010 respectively. My father is a retired Bank officer and my mother is a government service holder. My dream is to be a bureaucrat and I’m working heart and soul to make my dream true.
    Format_7:
    Thank u sir for giving me the opportunity to say something about me.this is Mahmuda Kulsum Moni ,daughter of Mr………n Mrs…..I have completed my graduation n post graduation in Finance n Banking from university of rajshahi n passed my SSC n HSE from…… n ….. respectively…My father was an auditor in CGI n my mother is a homemaker….I hv 2 brothers n one sister..all of them r students…my fav hobby is traveling,reading novels, watching movies. I am committed to serve the country and want to contribute in building a corruption free Bangladesh…thats all.
    Format_8:
    This is Ayesha Akter, i come from comilla. my fathers name is almas mean, he is a businessman. my mothers name is najma begum, she is working as a homemaker. we r two brothers and tow sisters. i am the eldest son of my parents, my younger brothers and sisters all of them are studying. having 1st class i completed my post graduation and graduation from govt. commerce clg under national university in 2010 and 2011 respectively. Though my passing year is 2011, actually exam physicly happend in 2014. before that having gpa 4.30 and 4.00 i completed my hsc and ssc from hajera taju degree clg and rahmaniya high school in business studies respectively. i want to be a bcs cadre, my family members always inspires me, specially my father to go my way, thats why i present there.
    Format_9:
    I am Md. Moshiur Rahman. I have passed my BSc in Agriculture from sher-e-bangla Agricultural University. There are four members in my family. My father is a businessman and my mother is a home maker. I have only one elder sister. I have borne in Gangni, Meherpur, and my parents are also from Meherpur District under Khulna division. I am fresher and it is my first BCS with a long-cherished dream to be a BCS cadre.
    Format_10:
    I am F. M. Ashraful Awal Rana, the son of Md. Kamal Uddin Fakir and Mrs. Nazma Akter is facing this Viva Voce now . I was born in 23rd August,1988 in a respected Muslim family where my father was the philosopher for me to build up my childhood mind and my mother was the initial teacher. In the year 2004, I have completed my SSC degree and 2006 was my passing year of HSC. Afterthat, I was so blessed to get admitted to the leading most University of Bangladesh which is well known as BUET to pursue my B.Sc. in Civil Engineering degree and I successfully completed my engineering degree in February’ 2013. From my childhood, I have seen in myself that one thing I can do very well and this is management. From the family tradition, helping people is the another characteristics which is countable point to describe myself. Combining these two characteristics and with strong analytical capability as I am an Engineer, I am pretty sure, ‘Assistant Commissioner’ of people’s republic of Bangladesh will be the right place for me to evaluate my potential for the betterment of myself as well as the country.
    Format_11:
    Thank u sir. I m most LABONI khatun from Dinajpur district. my father’s name is MD siraj uddin and he is a farmer. my mother’s name is MST ayesha begum who is a home maker. we r 3 brothers and 5 sisters. I have passed SSC and hsc from science group under rajshahi board. I have also completed my graduation and post graduation from rajshahi university in the department of botany. now I m looking for a good job. that’s all about myself sir.
    Format_12:
    Thank u sir. I am Md. Mahabub, the son of Mansur Ali and Majeda Begum. My father was died in my childhood. My mother is housewife. I am only child of my parent. I am from Dhaka.. But my home town is Gaibandha. My academic succession was started in 2006. In This Year I have completed my SSC degree with GPA 4.33. I have completed HSC degree in 2008 with GPA 5.00. Then I was admitted to Rajshahi University .And I have completed BBA and MBA degree with CGPA 3.861 and 3.833 respectively from management department. and I am first in My batch.From my childhood, I try to work in group and manage the group successfully. My hobby is communicating with people diplomatically. My limitation is I am not quick decision maker . To make decision I need more analyzing the situation. Now I try to join in an organization to utilize my potentiality.
    Format_13:
    I am Md. Sarafat Hossain, you can call Sarafat. I’ve been living in Dhaka with my parents since I was born here in 1990. I’ve recently completed B.Sc. (Hons.) in Soil, Water and Environment from University of Dhaka and now I am studying in M.Sc. in Environmental Sciences(Thesis), DU. I’ve obtained my S.S.C. and H.S.C. in 2006 and 2008 respectively provided that my first learning started in my family when I was a child. With a long-cherished desire to work for my country, now I intend to be a B.C.S. cadre officer of the People’s Republic of Bangladesh. Thank you.
    Format_14:
    Thanks for giving the opportunity. I am …………..,daughter of Mr.Eiraj Uddin & Mrs.Shamsunnahar Begum, here to face Viva. I am from Brahmanbaria District. My father is a farmer and mother is housewife. I passed SSC from chatalpar Waz Uddin high school in 2006 and HSC from chatalpar college in 2008. I’ve completed graduation and post-graduation in International Relations from University of Chittagong in 2012 & 2013 respectively. Now I am looking for a job and joining in BCS is my first target. so I am working on that. Thanks again for having patience.
    Format_15:
    Its Riben Dhar, My father name is X who is a business man and captain of my life. My mother name is Y who is a homemaker and teacher for my family. I completed my SSC and HSC from Z & D college respectively. Obtained BBA and MBA major in M & H from one of the reputed university named C in 2013 and 2014, Although certificate passing year was 2010 & 2011. Now I try to join in an organization to utilize my potentiality.
    Format_16:
    Thank u sir for giving me this opportunity.i’m sohel ahmed khan the son of md. abdul hannan khan n mrs fatema begum.my father was ast. Lawyer person nd my mother is a govt service holder.i have passed ssc nd hsc in 2007 nd 2009.we are two brothers n one sister.i’m the youngest son of my parents.i have completed graduation in zoology n still i’m the student of post graduation in fisherise.from the first year of my graduation i have a dream that,once i will present myself as bcs cadre.for that reason i’m here now. My hobbies are reading newspapers, traveling. my strengths are positive attitude, quick n self learner, friendly n confident. my weakness is that I feel uncomfortable until finishing the work assigned to me tongue emoticon tongue emoticon . I am fresher. I expect I can enhance my skill by foundation training and prove it in the service. thank you for listening with patience and giving me your valuable time.
    Format_17:
    Thank u sir for giving me the opportunity to describe myself in front of u. i am X hailing from sakhipur tangail. i was born in 31st dec 1991 & my fathers name is Y who was a freedom fighter & a retired govt employee, my mother Z who was also a retired govt employee. i have only sister who is an engineer & blessed with a daughter. i have passed my ssc from bb govt boys high school tangail in 2006 with gpa 5 & hsc from mgm hasan adarsha college tangail in 2008 with same gpa. after passing my hsc i was admitted in sir salimullah medical college & completed my mbbs in january 2014. then i was got married with dr. m in april 2014 & now blessed with a very beautiful daughter. this year i have joined a private medical college as a mo & preparing myself for 35th bcs & thats why i am here sitting in front of for a viva voce. thank u again sir.
    Format_18:
    Thank you sir.I am Sarif Hossain,the son of Kazi Mohammad ullah and Nurjahan Begum.I was born in 10th Dec 1986 in Chandpur.I have 2 brothers and 3sisters.I have passed my S.S.C in2002 and Hsc in 2004.I have completed my graduation and post graduation in Chemistry from Chandpur Govt College under the National University.Now I am looking for a good job and my long cherished dream is to be a bcs cadre.Thats all,sir.
    Format_19:
    Thanks for giving me the opportunity to introduce myself. I am Md. Fazle Rabbani Chowdhury. I was born and grew up in Sylhet. My father is a retired engineer of Bangladesh Power Development Board and mother is a homemaker. I have two sisters. Both of them are working in two different schools of Sylhet city as teachers. I have completed my graduation from the department of Applied Physics, Electronics & Communication Engineering and post-graduation from Electrical & Electronic Engineering of Dhaka University. I was involved in numerous extra-curricular activities throughout my entire student life. Like debate, science fest, cultural programs, traveling, writing etc. All sorts of creative or innovative activities attract me since those early school days. I am a former debater of Dhaka University Debating Society and was involved in organizing some national level debate fests in the campus. I have learned to work in a team, as an effective leader or a devoted member. Being an extrovert person I can communicate with people and adopt with, if not thrive in, stranger workplaces or fast pace environments quickly. With the problem solving skills and strategic approaches within me to face challenges, I believe I have the potentiality to be trained to become a functional Foreign Service Officer and serve the nation. That’s all. Thank u sir.
    Tamim Abedin

    • Kid’s Guide
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube

  • Daily Islamic Dua

    Daily Islamic Dua

    eSchoolbd.com
    Daily Talks 01

    Daily Islamic Dua, eSchoolbd.com, Islamic School, learn daily Dua,

    Daily Talks 02
    Daily Talks VDO

    [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=

    &layout=gallery[/embedyt]

    • Kid’s Guide
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube