Tag: How to learn Spoken English – eSchoolbd

  • Daily Spoken English Words

    Daily Spoken English Words

    সহজে ইংলিশ শিখুন

    personally = (পারসোনালি) = ব্যক্তিগতভাবে
    come here = (কাম হেয়ার) = এখানে আস
    enough = (এনাফ) = যথেষ্ট
    energy = (এনার্জি) = শক্তি
    compare = (কম্পেয়ার) = তুলনা করা
    commitment = (কমিটমেন্ট) = প্রতিশ্রুতি/অঙ্গিকার
    qualification = (কোয়ালিফিকেশন) = যোগ্যতা
    go there = (গো দেয়ার) = সেখানে যাও
    listen = (লিসেন) = কথা শোনা
    stop = (স্টপ) = থেমে যাওয়া/বন্ধকরা
    crime = (ক্রাইম) = অপরাধ
    criminal = (ক্রিমিনাল) = অপরাধী
    catch it = (কেচ ইট) = এটা ধর
    keep it = (কিপ ইট) = এটা রাখ

    বিভিন্ন রোগের ইংরেজি প্রতিশব্দঃ
    ❍ Fever – (ফিভার) – জ্বর
    ❍ Pain – (পেইন) – ব্যথা
    ❍ Gripe – (গ্রাইফ) – পেট ব্যথা
    ❍ Pill – (পিল) – বড়ি
    ❍ Ulcer – (আলসার) – ক্ষত
    ❍ Leprosy – (লেপ্রসি) – কুষ্ঠ
    ❍ Cold – (কোল্ড) – সর্দি
    ❍ Cough – (কফ) – কাঁশি
    ❍ Cancer – (ক্যান্সার) – কাউট রোগ
    ❍ Diabetes – (ডায়াবেটিস) – বহুমূত্র
    ❍ Bandage – (ব্যান্ডেজ) – পট্টি
    ❍ Boil – (বয়েল) – ফোঁড়া
    ❍ Medicine – (মেডিসিন) – ঔষধ
    ❍ Piles – (পাইলস) – অর্শ্ব
    ❍ Patient – (পেশেন্ট) – রোগী
    ❍ Asthma – (অ্যাজমা) – হাঁপানি
    ❍ Tumour – (টিউমার) – টিউমার
    ❍ Typhoid – (টাইফয়েড) – টাইফয়েড
    ❍ Tetanus – (টিট্যানাস) – ধনুষ্টংকার
    ❍ Treatment – (ট্রিটমেন্ট) – চিকিৎসা
    ❍ Malaria – (ম্যালেরিয়া) – ম্যালেরিয়া
    ❍ Headache – (হেডঅ্যাক) – মাথা ব্যথা
    ❍ Toothache – (টুথঅ্যাক) – দাঁত ব্যথা
    ❍ Jaundice – (জন্ডিস) – পান্ডুরোগ

    It’s my turn👉(“এবার আমার পালা”) দিয়ে কিছু বাক্য গঠন।
    ✪ It’s my turn to learn everything. – এবার আমার সবকিছু শিখে নেওয়ার পালা।
    ✪ It’s my turn to help him. – এবার আমার তাকে সাহায্য করার পালা।
    ✪ It’s my turn to complete the work. – এবার আমার কাজটি শেষ করার পালা।
    ✪ It’s my turn to pay for lunch. – এবার আমার পালা দুপুরের খাবারের বিল পরিশোধের।
    ✪ It’s my turn to tell you a secret. – এবার আমার পালা তোমাকে একটি গোপন কথা বলার।
    ✪ It’s my turn to give her a gift. – এবার আমার তাকে একটা গিফট দেওয়ার পালা।
    ✪ It’s my turn to find out a restaurant. – এবার আমার একটা রেস্টুরেন্ট খুজে বের করার পালা।

    It’s high time- ইহাই উপযুক্ত সময়.
    Structure : It’s high time to + verb+ extension
    (y) এটাই প্রস্তুতি গ্রহণ উপযুক্ত সময়|
    It is high time to take preparation
    (y) এই সমস্যাটিকে সমাধান করার ইহাই উপযুক্ত সময়।
    it’s high time to solve this problem.
    (y) ইংরেজি শেখার এটাই উপযুক্ত সময়।
    It’s high time to learn English.
    (y) তোমার ক্যারিয়ার গড়ার এখনই উপযুক্ত সময়।
    It’s high time to build your carrier.
    (y) ইহাই উপযুক্ত সময় আমাদের খারাপ অভ্যাস পরিত্যাগ করার।
    it’s high time to put away our bad habits.


    ✮ আমাকে ব্যাখ্যা করতে দাও – Let me
    explain.
    .
    ✮ তুমি সীমা ছাড়িয়ে যাচ্ছো – You
    are crossing the limit.
    .
    ✮ জীবন উপভোগ করো – Enjoy your life.
    .
    ✮ অহংকারী হইও না – Don’t be egoist.
    .
    ✮ আমি সন্তুষ্ট – I am satisfied.
    .
    ✮ আমাকে শেষ করতে দাও – Let me finish.
    .
    ✮ আমাকে কখনও ভুলো না – Please never
    forget me.
    .
    ✮ তৈরি হও – Please be ready.
    .
    ✮ বেশি কথা বলো না – Don’t talk too
    much.
    .
    ✮ সাহসী হও – Be brave.
    .
    ✮ উদ্ধমী হও – Be enthusiastic.
    .
    ✮ মোটেও না – Not at all.
    .
    ✮ আমার কথা শুনো – Listen to me.
    .
    ✮ তোমার দিন শুভ হোক – Good day to you.
    .
    ✮ কিছু মনে করো না – Please never mind.
    .
    ✮ আমাকে অনুসরণ করো – Follow me.
    .
    ✮ পিতামাতাকে শ্রদ্ধা করো – Respect your parents.

    কিছু মনে রাখার বিষয়:-😃
    ∆ Sick & ill
    অল্প সময়ের জন্য অসুস্থ হলে sick আর দীর্ঘ সময়ের জন্য হলে ill হবে।
    ∆ Cool & cold
    আরামদায়ক ঠান্ডা হলে cool আর কষ্টদায়ক হলে cold হয়।
    ∆ Hot & warm
    আরামদায়ক গরম হলে warm
    আর কষ্টদায়ক হলে Hot হবে ।
    ∆ Handsome & beautiful
    ছেলেরা Handsome আর মেয়েরা beautiful হয় ।
    ∆ In time & on time
    ঠিক সময়ে হলে on time
    আর ঠিক সময়ে না হলে in টাইম ।
    ∆ low & short
    ব্যক্তির ক্ষেত্রে short আর বস্তুর ক্ষেত্রে low হয় ।
    ∆ Put & keep
    অল্প সময়ের জন্য রাখলে put আর দীর্ঘ সময়ের জন্য বুঝালে keep হয়।
    ∆ drown & sink
    প্রাণী ডুবলে drown আর বস্তু ডুবলে sink
    ∆ Hope & wish
    বাস্তব আশার ক্ষেতে hope & অবাস্তব আশার ক্ষেত্রে wish হয়।
    ∆ Revenge & Avenge
    নিজের প্রতি অন্যায়ের প্রতিশোধ নিলে revenge & অন্যের প্রতি অন্যায়ের প্রতিশোধ নিলে Avenge হয়।
    Write done after reading the post.🥰🥰

    I am impressed.= আমি মুগ্ধ।
    I was impressed.= আমি মুগ্ধ ছিলাম।
    I will be impressed.= আমি মুগ্ধ হব।
    I am convinced.= আমি রাজি।
    I was convinced.= আমি রাজি ছিলাম।
    I will be convinced.= আমি রাজি হব।
    I am inspired.= আমি উৎসাহিত।
    I was inspired.= আমি উৎসাহিত ছিলাম।
    I will be inspired.= আমি উৎসাহিত হব।
    He is concerned.= সে চিন্তিত।
    He was concerned.= সে চিন্তিত ছিলো।
    He will be concerned.= সে ছিন্তিত হবে।
    He is motivated.= সে উদ্দিপ্ত।
    He was motivated.= সে উদ্দিপ্ত ছিলো।
    He will be motivated.= সে উদ্দিপ্ত হবে।
    She is educated.= সে শিক্ষিত।
    She was educated.= সে শিক্ষিত ছিলো।
    She will be educated.= সে শিক্ষিত হবে।
    She is respected.= সে সম্মানিত।
    She was respected.= সে সম্মানিত ছিলো।
    She will be respected.= সে সম্মানিত হবে।

    1.তুমি ইংরেজি বলতে পার?
    Can you speak English?
    2.তুমি কি ইংরেজি পড়?
    Do you study English?
    3.এ বিষয়ে মতভেদ আছে।
    Opinions differ on this subject.
    4.আমি চেষ্টার আর কিছু বাকি রাখিনি।
    I have left no stone unturned.
    5.এক মাঘে শীত যায় না।
    One shallow does not make a summer.
    6.এক হাতে তালি বাজে না।
    It takes two to make a quarrel.
    7.তুমি আমার মনের মানুষ।
    You are a man after my heart.
    8.তোমার যেভাবে ইচ্ছা সেভাবে কর।
    Have it your way.
    9.আমার কথা কি বুঝতে পারছো?
    Are you getting me?
    10.তুমি ক্রেডিট কার্ডে দাম নাও?
    Do you take credit cards?
    ✏️Write Done✅

  • How to learn spoken English within 10 minutes, super-fast, and Easy Way?

    How to learn spoken English within 10 minutes, super-fast, and Easy Way?

    eSchoolbd.com

    Do you want to learn spoken English within 10 minutes, super fast and Easy Way?
    The following tips are just for you :

    Yes !  you can .

    a) Think in English

    a) Try to think in English and try to describe something – object, person, moment, or anything else.

    b) Practice as Habit

    b) Keep practicing making expressions with – Statements, Negation, questions (yes/no,wh), and orders. Self-talks and introduce something

    c) Use useful Daily words

    c) Try to collect situational words and useful daily words – Name of something, Action word, Adverb of time, place, and reason. Adjectives, the preposition of time, place and reason, etc

    d) Increase Vocabularies

    d) Try to Increase vocabularies – phrase and idioms, synonyms-antonyms, suffix-prefix, and parts of speech, etc

    e) Basic English Grammar

    Try to have Basic ideas on English grammar : Tense, sentences, and verbal words- Usage of  verb -be, have, do and modals, etc

    Daily Talks 03 VDO

    [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=

    &layout=gallery[/embedyt]

    other

    Make English as your part of life as your mother tongue. 

    Other

    a) Try to think in English and try to describe something – object, person, moment, or anything else.

    b) Keep practicing making expressions with – Statements, Negation, questions (yes/no,wh), and orders. Self-talks and introduce something

    c) Try to collect situational words and useful daily words – Name of something, Action word, Adverb of time, place, and reason. Adjectives, the preposition of time, place and reason, etc

    d) Try to Increase vocabularies – phrase and idioms, synonyms-antonyms, suffix-prefix, and parts of speech, etc

    e) grammar: Tense, sentences, and verbal words- be, have, do and modals, etc

    • Kid’s Guide
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube

  • How to Introduce in English

    How to Introduce in English

    eSchoolbd.com
    Format _ 1

    Introduce Yourself :
    Format_1:
    I am Md. Mahfuzul Alam, the son of Mr. Md. Lokman Hakim & Mrs. Mosssammat Afroza Begum, here to face the viva.I am from Chittagong.I have completed my post graduation and graduation from University of Chittagong.My subject was Physics.Bathua High School & Patiya Govt. College were my previous educational institutions.Beside academic background, I have a good involvement in a non-political social organization.I have also a good intension in creative writing.Now I am looking for a job.Thank You.

    Format _ 2
    Format_2:
    I am (Name). I am from (District Name). My father name is Md. X who is a govt. employee and mother name is Most. Y Begum who is also a govt. employee. I obtained my Bachelor and Master degree in Philosophy from (University Name) in 2009 and 2010 respectively. Before that I passed SSC in 2003 from (School name) under (Board Name) and Passed HSC in 2005 from (College Name) under the same board. My aim in life is to be a BCS Cadre. For that I am performing Viva Voce now. Thats all for the time being.
    ( You should say “my father’s name”,not “my father name”.)

    Format _ 3
    Format_3:
    I’m Md. Maksudur Rashid son of Md. Harunur Rashid nd Rehana Akter. I’m from Dhaka. firstly I would like to describe about my edu background. I have successfully passed my ssc nd hsc from MGHS nd bcic college respectivly. Then I got admitted into jnu nd completed my graduation nd post graduation. My father is a retired govt service holder nd my mother is a housewife. My hobby is playing nd watching cricket. But my aim in life is to be a magistrate. Thats all.
    Format _ 4 + All

    Format_4:
    I am Md.Monowar Hossain and my birthplace is bagmara upazilla of rajshahi district. I have graduated from DU in Public Administration Department with cgpa X. (I think) the strongest side of my character is that i can work hard relentlessly and weakest side is that i believe people so easily. I want to work in a part of republic which is related to people from all spheres.
    Format_5:
    Thank u sir, It’s a great pleasure to me to introduce myself. I am Tithi Rani Mondal from Naogaon & at present I’m residing in Dhaka. In my way of education journey I’ve completed my graduation & masters from the dept of Law, University of Dhaka. My parents both r govt. service holder & I’m the only child of them. I like punctuality, sincerity & honesty. In my spare time I like reading books & listening music. My long cherished dream is joining Bangladesh Civil Service. Thats all about for me for the time being. Thank u very much for having patience.
    Format_6:
    Thank you sir. I’m Maksudur Rahman. I hail from Patuakhali. I passed my SSC from Ideal School & College in 2003 & HSC in 2005 from Dhaka College. Then I got myself admitted into University of Dhaka. I obtained my Honors and Masters from the dept of Physics in 2009 and 2010 respectively. My father is a retired Bank officer and my mother is a government service holder. My dream is to be a bureaucrat and I’m working heart and soul to make my dream true.
    Format_7:
    Thank u sir for giving me the opportunity to say something about me.this is Mahmuda Kulsum Moni ,daughter of Mr………n Mrs…..I have completed my graduation n post graduation in Finance n Banking from university of rajshahi n passed my SSC n HSE from…… n ….. respectively…My father was an auditor in CGI n my mother is a homemaker….I hv 2 brothers n one sister..all of them r students…my fav hobby is traveling,reading novels, watching movies. I am committed to serve the country and want to contribute in building a corruption free Bangladesh…thats all.
    Format_8:
    This is Ayesha Akter, i come from comilla. my fathers name is almas mean, he is a businessman. my mothers name is najma begum, she is working as a homemaker. we r two brothers and tow sisters. i am the eldest son of my parents, my younger brothers and sisters all of them are studying. having 1st class i completed my post graduation and graduation from govt. commerce clg under national university in 2010 and 2011 respectively. Though my passing year is 2011, actually exam physicly happend in 2014. before that having gpa 4.30 and 4.00 i completed my hsc and ssc from hajera taju degree clg and rahmaniya high school in business studies respectively. i want to be a bcs cadre, my family members always inspires me, specially my father to go my way, thats why i present there.
    Format_9:
    I am Md. Moshiur Rahman. I have passed my BSc in Agriculture from sher-e-bangla Agricultural University. There are four members in my family. My father is a businessman and my mother is a home maker. I have only one elder sister. I have borne in Gangni, Meherpur, and my parents are also from Meherpur District under Khulna division. I am fresher and it is my first BCS with a long-cherished dream to be a BCS cadre.
    Format_10:
    I am F. M. Ashraful Awal Rana, the son of Md. Kamal Uddin Fakir and Mrs. Nazma Akter is facing this Viva Voce now . I was born in 23rd August,1988 in a respected Muslim family where my father was the philosopher for me to build up my childhood mind and my mother was the initial teacher. In the year 2004, I have completed my SSC degree and 2006 was my passing year of HSC. Afterthat, I was so blessed to get admitted to the leading most University of Bangladesh which is well known as BUET to pursue my B.Sc. in Civil Engineering degree and I successfully completed my engineering degree in February’ 2013. From my childhood, I have seen in myself that one thing I can do very well and this is management. From the family tradition, helping people is the another characteristics which is countable point to describe myself. Combining these two characteristics and with strong analytical capability as I am an Engineer, I am pretty sure, ‘Assistant Commissioner’ of people’s republic of Bangladesh will be the right place for me to evaluate my potential for the betterment of myself as well as the country.
    Format_11:
    Thank u sir. I m most LABONI khatun from Dinajpur district. my father’s name is MD siraj uddin and he is a farmer. my mother’s name is MST ayesha begum who is a home maker. we r 3 brothers and 5 sisters. I have passed SSC and hsc from science group under rajshahi board. I have also completed my graduation and post graduation from rajshahi university in the department of botany. now I m looking for a good job. that’s all about myself sir.
    Format_12:
    Thank u sir. I am Md. Mahabub, the son of Mansur Ali and Majeda Begum. My father was died in my childhood. My mother is housewife. I am only child of my parent. I am from Dhaka.. But my home town is Gaibandha. My academic succession was started in 2006. In This Year I have completed my SSC degree with GPA 4.33. I have completed HSC degree in 2008 with GPA 5.00. Then I was admitted to Rajshahi University .And I have completed BBA and MBA degree with CGPA 3.861 and 3.833 respectively from management department. and I am first in My batch.From my childhood, I try to work in group and manage the group successfully. My hobby is communicating with people diplomatically. My limitation is I am not quick decision maker . To make decision I need more analyzing the situation. Now I try to join in an organization to utilize my potentiality.
    Format_13:
    I am Md. Sarafat Hossain, you can call Sarafat. I’ve been living in Dhaka with my parents since I was born here in 1990. I’ve recently completed B.Sc. (Hons.) in Soil, Water and Environment from University of Dhaka and now I am studying in M.Sc. in Environmental Sciences(Thesis), DU. I’ve obtained my S.S.C. and H.S.C. in 2006 and 2008 respectively provided that my first learning started in my family when I was a child. With a long-cherished desire to work for my country, now I intend to be a B.C.S. cadre officer of the People’s Republic of Bangladesh. Thank you.
    Format_14:
    Thanks for giving the opportunity. I am …………..,daughter of Mr.Eiraj Uddin & Mrs.Shamsunnahar Begum, here to face Viva. I am from Brahmanbaria District. My father is a farmer and mother is housewife. I passed SSC from chatalpar Waz Uddin high school in 2006 and HSC from chatalpar college in 2008. I’ve completed graduation and post-graduation in International Relations from University of Chittagong in 2012 & 2013 respectively. Now I am looking for a job and joining in BCS is my first target. so I am working on that. Thanks again for having patience.
    Format_15:
    Its Riben Dhar, My father name is X who is a business man and captain of my life. My mother name is Y who is a homemaker and teacher for my family. I completed my SSC and HSC from Z & D college respectively. Obtained BBA and MBA major in M & H from one of the reputed university named C in 2013 and 2014, Although certificate passing year was 2010 & 2011. Now I try to join in an organization to utilize my potentiality.
    Format_16:
    Thank u sir for giving me this opportunity.i’m sohel ahmed khan the son of md. abdul hannan khan n mrs fatema begum.my father was ast. Lawyer person nd my mother is a govt service holder.i have passed ssc nd hsc in 2007 nd 2009.we are two brothers n one sister.i’m the youngest son of my parents.i have completed graduation in zoology n still i’m the student of post graduation in fisherise.from the first year of my graduation i have a dream that,once i will present myself as bcs cadre.for that reason i’m here now. My hobbies are reading newspapers, traveling. my strengths are positive attitude, quick n self learner, friendly n confident. my weakness is that I feel uncomfortable until finishing the work assigned to me tongue emoticon tongue emoticon . I am fresher. I expect I can enhance my skill by foundation training and prove it in the service. thank you for listening with patience and giving me your valuable time.
    Format_17:
    Thank u sir for giving me the opportunity to describe myself in front of u. i am X hailing from sakhipur tangail. i was born in 31st dec 1991 & my fathers name is Y who was a freedom fighter & a retired govt employee, my mother Z who was also a retired govt employee. i have only sister who is an engineer & blessed with a daughter. i have passed my ssc from bb govt boys high school tangail in 2006 with gpa 5 & hsc from mgm hasan adarsha college tangail in 2008 with same gpa. after passing my hsc i was admitted in sir salimullah medical college & completed my mbbs in january 2014. then i was got married with dr. m in april 2014 & now blessed with a very beautiful daughter. this year i have joined a private medical college as a mo & preparing myself for 35th bcs & thats why i am here sitting in front of for a viva voce. thank u again sir.
    Format_18:
    Thank you sir.I am Sarif Hossain,the son of Kazi Mohammad ullah and Nurjahan Begum.I was born in 10th Dec 1986 in Chandpur.I have 2 brothers and 3sisters.I have passed my S.S.C in2002 and Hsc in 2004.I have completed my graduation and post graduation in Chemistry from Chandpur Govt College under the National University.Now I am looking for a good job and my long cherished dream is to be a bcs cadre.Thats all,sir.
    Format_19:
    Thanks for giving me the opportunity to introduce myself. I am Md. Fazle Rabbani Chowdhury. I was born and grew up in Sylhet. My father is a retired engineer of Bangladesh Power Development Board and mother is a homemaker. I have two sisters. Both of them are working in two different schools of Sylhet city as teachers. I have completed my graduation from the department of Applied Physics, Electronics & Communication Engineering and post-graduation from Electrical & Electronic Engineering of Dhaka University. I was involved in numerous extra-curricular activities throughout my entire student life. Like debate, science fest, cultural programs, traveling, writing etc. All sorts of creative or innovative activities attract me since those early school days. I am a former debater of Dhaka University Debating Society and was involved in organizing some national level debate fests in the campus. I have learned to work in a team, as an effective leader or a devoted member. Being an extrovert person I can communicate with people and adopt with, if not thrive in, stranger workplaces or fast pace environments quickly. With the problem solving skills and strategic approaches within me to face challenges, I believe I have the potentiality to be trained to become a functional Foreign Service Officer and serve the nation. That’s all. Thank u sir.
    Tamim Abedin

    • Kid’s Guide
    • Spoken English
    • FREE Courses


    Facebook


    Twitter


    Facebook


    Youtube


    Wordpress

    Welcome

    free education programme

    eSchoolbd.com provides FREE educational contents to the students of all stages

    Join UsYouTube

  • Spoken English

    Spoken English

    Spoken English Tips

    Spoken English Teaching

    [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=PLBjYeaH6nLg2hknYyfBOH8L4oooF_jlpk&layout=gallery[/embedyt]


    Important Abbreviation and Elaboration

    Important Abbreviation and Elaboration


    admin

    Important Abbreviation and Elaboration


    ghore-boshe-spoken-english-pdf-download-free-pdf-book-eSchoolbd.com

    ঘরে বসে স্পোকেন ইংলিশ || Ghore Boshe Spoken English


    admin

    SPOKEN ENGLISH daily self talks Daily Self Talks 01 🔥 I am happy- আমি সুখী🔥 I am okay – আমি


    How to learn spoken English within 10 minutes, super fast, and Easy Way - eSchoolbd.com

    How to learn spoken English within 10 minutes, super-fast, and Easy Way?


    admin

    Do you want to learn spoken English within 10 minutes, super fast and Easy Way? The following tips are just


    how-to-introduce-yourself-at-a-job-interview-eSchoolbd.com

    How to Introduce in English


    admin

    Format _ 1 Introduce Yourself :Format_1:I am Md. Mahfuzul Alam, the son of Mr. Md. Lokman Hakim & Mrs. Mosssammat


    Spoken English Teaching - eSchoolbd.com

    Spoken English


    admin

    Spoken English Tips Spoken English Teaching [embedyt] https://www.youtube.com/embed?listType=playlist&list=PLBjYeaH6nLg2hknYyfBOH8L4oooF_jlpk&layout=gallery[/embedyt]


    Tag Queation,; SSC; HSC; eSchoolbd.com; English Grammar;

    Tag-Question Exercise for SSC, HSC – Class 9 – Class 10


    admin

    Tag-Question Exercise and Practice for SSC, HSC – Class 9 – Class 10 A tag question refers to a declarative

  • Spoken English useful words

    Spoken English useful words

    🗹 Articles
    📌 the
    The কে বলা হয় “definite article”। এটি একটি noun (ব্যক্তি, বস্তু অথবা স্থান) এর পূর্বে বসে থাকে, যখন আপনি কোনোকিছুকে নির্দিষ্টভাবে বোঝাতে চান।
    The sandwich I ate for lunch was delicious. (দুপুরে আমি যে স্যান্ডউইচটি খেয়েছিলাম সেটি খুবই সুস্বাদু ছিলো।)
    📌a
    অন্যদিকে, a কে বলা হয় “indefinite article”। এটিও একটি noun এর পূর্বে বসে থাকে কিন্তু এটি ব্যবহৃত হয় যখন আপনি কোনো নির্দিষ্ট কিছু নিয়ে কথা বলেন না।
    I would love to eat a sandwich. (আমি একটি স্যান্ডউইচ খেতে পছন্দ করবো।)
    যখন এমন একটি শব্দের আগে a বসে যার vowel sound রয়েছে, তখন a হয়ে যায় ‍an।
    I would love to eat an apple. (আমি একটি আপেল খেতে পছন্দ করবো।)
    Verbs
    ———
    Verbs হলো ক্রিয়াপদ ( যে শব্দগুলো দ্বারা কোনো কাজকে বোঝানো হয়)। সবসময় মনে রাখবেন ইংরেজি verb গুলোর বানান মাঝে মাঝে বাক্যের subject এবং tense এর উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হয়।
    📌be
    Be ব্যবহৃত হয় কোনোকিছুর অবস্থা বা অস্তিত্ব সম্পর্কে বোঝানোর জন্য।
    Everyone wants to be free. (প্রত্যেকেই মুক্ত হতে চায়।)
    📌have
    Have শব্দটি কোনোকিছুর মালিকানা বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। এটি আপনার অধিকারে থাকা বস্তু এবং অবাস্তব বা বিমূর্ত ব্যাপারগুলো প্রকাশ করে।
    I have a cat. (আমার একটি বিড়াল আছে।)
    I have a meeting today. (আমার একটি মিটিং আছে।)
    এছাড়াও যখন আমাদের কোনোকিছু করার দরকার প্রকাশ করতে হয়, তখন আমরা have শব্দটির আরেকটি প্রচলিত ব্যবহারের সাহায্য নিই।
    I have to go grocery shopping because there is no food in the house. (আমার মুদি দোকানে যাওয়া দরকার কারণ বাসায় কোনো খাবার নেই।)
    📌do
    যখন আমরা কোনো কাজ করা সম্পর্কে কথা বলি, তখন do ব্যবহৃত হয়।
    I will do my work. (আমি আমার কাজ করবো।)
    📌say
    Say মানে হচ্ছে মৌখিক ভাষা বা কথা বলার মাধ্যমে যোগাযোগ করা। যখন আমরা কারো সাথে কথা বলি, তখন আমরা তাদের প্রতি বিভিন্ন শব্দ বলি (say) বা উচ্চারণ করি।
    I say hello to my mother when I see her. (আমি যখনই আমার মাকে দেখি তখনই তাকে হ্যালো বলি।)
    Conjunctions
    Conjunctions একটি বাক্যের বিভিন্ন অংশ বা চিন্তাকে সংযুক্ত করার জন্য ব্যবহার করা হয়।
    📌 and
    and শব্দটি ব্যবহার করে একটি বাক্যের দুটি চিন্তাকে যুক্ত করা যায়। এটি বাক্যটিকে আরো বিস্তারিত হতে সাহায্য করে।
    The girl went to the kitchen and made a cup of coffee. (মেয়েটি রান্নাঘরে গেল এবং এক কাঁপ কফি তৈরি করলো।)
    I am wearing a sweater and a jacket. (আমি একটা সোয়েটার এবং একটা জ্যাকেট পড়ে আছি।)
    📌 or
    Or শব্দটি বাক্যে and এর মতই কাজ করে। কিন্তু, এটি আলাদা আলাদা চিন্তাকে যুক্ত করে অথবা দেখায় কীভাবে দ্বিতীয় চিন্তাটি প্রথমটির থেকে আলাদা। শব্দটি কোনোকিছু সম্পর্কে বিকল্প অথবা নতুন চিন্তাকে প্রকাশ করতে ব্যবহার করা হয়ে থাকে।
    Would you like tea or coffee? (আপনি চা নাকি কফি পছন্দ করবেন?)
    We can have the meeting in the office or by phone. (আমরা মিটিংটি অফিসে অথবা ফোনেও করতে পারি।)
    📌 but
    But শব্দটি দুইটি চিন্তাকে সংযুক্ত করে এবং দেখায় তারা কীভাবে একে অপরের থেকে আলাদা। যখন দুইটি অসম্পর্কিত বা বিপরীত ঘটনা একসাথে ঘটে তখন সেটি ব্যাখ্যা করার জন্য শব্দটি ব্যবহৃত হয়।
    It was sunny but she was cold. ( আকাশ রৌদ্রজ্জ্বল থাকলেও সে ছিলো ঠাণ্ডা।)
    I want to go to the bar, but I have to finish my work. (আমি বারে যেতে চাই, কিন্তু আমাকে অবশ্যই আমার কাজ শেষ করতে হবে।)
    Prepositions
    Prepositions আপনাকে বলবে কোথায় একটি noun অন্যান্য জিনিসের সাথে সম্পর্কে আবদ্ধ হয়েছে।
    📌 of
    Of একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ শব্দ যা বিভিন্ন জিনিসের সম্পর্ক ব্যাখ্যা করতে সহায়তা করে।
    আপনি প্রায়ই কোনো ব্যক্তি বা বস্তুর দায়িত্ব বা অবস্থান সম্পর্কে বর্ণণা করার জন্য শব্দটির ব্যবহার শুনে থাকবেন।
    The president of the United States. (যুক্তরাষ্ট্রের রাষ্ট্রপতি।)
    Of আমাদের আরো বলে কোন জিনিস কোথায় আছে। ব্যাপারটি সাধারণত এমন সব শব্দ দিয়ে ব্যাখ্যা করা থাকে যা দিক নির্দেশনা সম্পর্কিত যেমন to the right of অথবা to the left of।
    The table is to the right of the door. (টেবিলটি দরজার ডানপাশে।)
    এছাড়াও শব্দটি বিভিন্ন বস্তুকে বিভক্ত করার কাজেও ব্যবহৃত হয়।
    I read most of the books. (আমি অধিকাংশ বইই পড়ে ফেলেছি।)
    I took a piece of the pie. (আমি পাই এর একটা টুকরা নিয়েছি।)
    📌 for
    আমরা এখন এমন একটা প্রচলিত ইংরেজি শব্দ পেয়ে গিয়েছি যার অনেক ধরণের ব্যবহার রয়েছে।
    সাধারণত, for কোনো চিন্তা কেন করা হলো বা তার অর্থ কী, এগুলো বোঝানোর জন্য ব্যবহৃত হয়।
    I am going to the pool for a swim. (আমি সাঁতার কাটার জন্য পুলে যাচ্ছি)
    He stopped eating sugar for his health. (সে তার স্বাস্থ্যর জন্য চিনি খাওয়া ছেঁড়ে দিয়েছে।)
    এছাড়াও শব্দটি প্রায়ই আপনার অধিকারে থাকার ব্যাপারটি এবং কোনোকিছু করার প্রতি আপনার উদ্দেশ্য, কারণ ইত্যাদিকে বুঝিয়ে থাকে।
    This present is for you. (এই উপহারটি তোমার জন্য।)
    I ordered waffles for breakfast. (আমি সকালের নাস্তার জন্য ওয়াফল দিতে বলেছি।)
    📌 in
    In একটি noun এর মধ্যকার জায়গার ভিতরে কোনোকিছুর অবস্থানকে প্রকাশ করে। শব্দটি out এর বিপরীত।
    The girl is in the car. (মেয়েটি গাড়ির ভিতরে।)
    📌 to
    To সাধারণত একস্থান থেকে অন্যস্থানে যাওয়ার জন্য চলাচল ও তার দিককে প্রকাশ করে থাকে।
    The boy walked to the park. (ছেলেটি পার্কের দিকে হেঁটেছিলো।)
    📌 with
    With শব্দটি ব্যবহৃত হয় যখন দুইটি জিনিস একসাথে থাকে। শব্দটি এমন সব ঘটনা প্রকাশ করতে সাহায্য করে যেগুলো একসাথে হচ্ছে বা ঘটছে।
    My phone is with my keys. (আমার ফোন আমার চাবিগুলোর সাথে ছিলো।)
    📌 on
    যদি কোনোকিছু কোনোকিছুর উপরে (on) থাকে, এর অর্থ হলো যেটি উপরে আছে সেটি অন্যবস্তুটির উপরিতল স্পর্শ করে আছে।
    The food is on the table. (খাবার টেবিলের উপরে রয়েছে।)
    এছাড়াও On সাধারণত আমরা যে ইলেকট্রনিক যন্ত্রগুলো ব্যবহার করি সেগুলোর ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়।
    Turn the TV on so we can watch something! (টিভি চালু করো যাতে আমরা কোনোকিছু দেখতে পারি!)
    📌 from
    From ব্যবহৃত হয় কোনো জায়গা বা কোনোকিছু থেকে শুরু হওয়া বোঝাতে। এটি কোনোকিছুর উৎপত্তিস্থল এবং কোনোকিছু কোন সময় থেকে ঘটে চলছে তার ব্যাখ্যা দেয়। From একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ সময় বা দূরত্ব বর্ণণা করতে সহায়তা করে।
    I come from China. (আমি চীন থেকে এসেছি)
    It will take 10 minutes to walk from the shops. (দোকান থেকে হেঁটে যেতে ১০ মিনিটের মত লাগবে।)
    📌 at
    At আমাদের বলে কখন এবং কোথায় কোনোকিছু ঘটছে। শব্দটি বোঝায় কোনো noun একটি নির্দিষ্ট জায়গার ভিতরে, উপরে নাকি কাছাকাছি অবস্থান করছে।
    He is at the beach. (সে সৈকতে আছে।)
    At কোনো ঘটনা কোন সময়ে ঘটছে সেটিও ব্যাখ্যা করে।
    She eats at noon every day. (সে প্রতিদিন দুপুরে খায়।)
    📌 by
    যখন কোনোকিছু অন্য কোনোকিছুর কাছাকাছি আছে, এরকম বোঝানো হয় তখন by শব্দটি ব্যবহৃত হয়।
    She sat by the tree. (সে গাছের পাশেই বসে ছিলো।)
    শব্দটি আরো ব্যবহৃত হয় যখন কোনোকিছুকে অন্য একটি নির্দিষ্ট বস্তুর সাহায্যের দ্বারা ব্যবহার করতে হয়।
    She got on the train by the back door. (সে পিছনের দরজা দিয়ে ট্রেনে উঠেছিলো।)
    Pronouns
    📌 it
    It আমরা একটি noun এর পরিবর্তে ব্যবহার করতে পারি। সাধারণত শব্দটি বস্তুবাচক ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়, ব্যক্তিবাচক নয়।
    Our house is new. It is small and white. (আমাদের বাড়িটি নতুন। এটি ছোট এবং সাদা।)
    📌 I
    I ব্যবহৃত হয় যখন আপনি নিজের বিষয়ে কথা বলেন। আপনার নাম ব্যবহার করার পরিবর্তে আপনি I শব্দটি ব্যবহার করতে পারেন।
    I am happy today. (আমি আজকে খুশি।)
    📌 you
    I যেমন আপনি নিজের ব্যাপারে কথা বলার জন্য ব্যবহার করতে পারেন, তেমনি you অন্য কারো সম্পর্কে বলার জন্য ব্যবহার করতে পারেন। শব্দটি যখন আমরা সরাসরি কারো সাথে কথা বলি তখন ব্যবহৃত হয়।
    What do you think? (আপনি/তুমি কি মনে করছেন/করছো?)
    📌 he
    He আরেকটি শব্দ যেটি noun এর জায়গায় আমরা ব্যবহার করে থাকি। শব্দটি আমরা যখন কোনো পুরুষমানুষকে নিয়ে কথা বলি তখন ব্যবহৃত হয়, কিন্তু সরাসরি কথার ক্ষেত্রে শব্দটি ব্যবহৃত হয় না।
    My dad is funny. He tells me jokes. (আমার বাবা খুবই মজার। সে আমাকে কৌতুক বলে থাকে।)
    📌 she
    যখন কোনো নারী বা স্ত্রীমানুষকে নিয়ে আমরা কথা বলি কিন্তু ঐ নারী সরাসরিভাবে কথোপকথনে যুক্ত থাকেন না তখন আমরা she ব্যবহার করি।
    She was talking on her phone. (সে তার ফোনে কথা বলছিলো।)
    📌 they
    They এমন ‍কিছু বস্তু বা মানুষকে বোঝায় যারা কথোপকথনের অংশ নয়।
    The students in the class are tired. They need a break. (এই ক্লাসের ছাত্ররা খুবই ক্লান্ত। তাদের বিরতি দরকার।)
    📌 we
    I শব্দটি দিয়ে শুধু নিজেকে না বুঝিয়ে কোনো দলের সদস্য হিসেবে নিজেকে বোঝানোর জন্য we ব্যবহার করুন। We দুই বা ততোধিক মানুষের ক্ষেত্রে আমরা ব্যবহার করতে পারি।
    We like going to the movies. (আমরা সিনেমা হলে যেতে খুবই পছন্দ করি।)
    Miscellaneous
    এই শব্দগুলো অনেক জায়গায় এবং বিভিন্ন পরিস্থিতিতে ব্যবহার করা যায়। আমরা প্রত্যেকটি শব্দের সবচেয়ে প্রচলিত ব্যবহারটি তুলে ধরছি।
    📌 his
    যখন কোনো পুরুষমানুষের অধিকারে থাকা কোনোকিছু আমরা বোঝাতে চাই তখন his শব্দটি আমরা ব্যবহার করি।
    বিস্ময়করভাবে, যেখানে his ইংরেজি ভাষার ২৫তম সবচেয়ে প্রচলিত শব্দ, hers (যখন কোনো নারীর অধিকারে থাকা কোনোকিছু বোঝানো হয়) Corpus of Contemporary American English list এর ৩৮৮৫ তম প্রচলিত শব্দ।
    His car is old. (তার গাড়িটি পুরোনো।)
    The man waved to his family. (লোকটি তার পরিবারের দিকে হাত নাড়লো।)
    📌 that
    That ব্যবহার করা হয় যখন আমরা কোনো নির্দিষ্ট ব্যক্তি, বস্তু বা চিন্তাকে বোঝাই যা কথোপকথনের সাথে সরাসরি যুক্ত নয়।
    Look at that beautiful tree across the street! (রাস্তার ওপাশের ঐ সুন্দর গাছটার দিকে দেখুন!)
    📌 this
    This শব্দটি that এর মতই একটি শব্দ এবং বহু ইংরেজি শিক্ষার্থী এদের পার্থক্যকে সঠিকভাবে ধরতে পারে না। সাধারণভাবে বললে, this ব্যবহার করুন সেইসব বস্তু বা মানুষের জন্য যারা তুলনামূলকভাবে আপনার কাছাকাছি অবস্থিত।
    This ring looks wonderful on my finger. (এই আংটিটি আমার আঙুলে খুব সুন্দর দেখাচ্ছে।)
    📌 not
    Not শব্দটি নেতিবাচকতা প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়। এটি কোনোকিছু, কোনো কাজ বা কোনো অবস্থা ইত্যাদির অনুপস্থিতিকে বোঝায়।
    It will not rain today. (আজকে বৃষ্টি হবে না।)
    She is not at work. (সে আজ কাজে আসেনি।)
    📌 n’t
    এটি একটি অদ্ভুত শব্দ।
    কোনো ইংরেজি-ভাষী আপনাকে বলবে না যে n’t একটি শব্দ। কিন্তু যেহেতু নেতিবাচকতা বোঝাতে এটি প্রচুর পরিমাণে ব্যবহৃত হয়, Corpus of Contemporary American English word list তালিকাটিতে এটি তার নিজের জায়গা দখল করে নিয়েছে।
    শব্দের শেষে n’t যুক্ত হয় not এর সংকোচন হিসেবে।
    যখন not শব্দটিকে অন্য কোনো শব্দের সাথে যুক্তভাবে ব্যবহার করা হয়, তখন not সংক্ষিপ্ত হয়ে n’t হিসেবে ঐ শব্দটির শেষে ব্যবহৃত হয় এবং নতুন একটি শব্দ তৈরি হয়।
    উদাহরণস্বরূপ, is এবং not যুক্ত হয়ে সংক্ষিপ্ত রূপ isn’t তৈরি করে।
    I can’t study today. (আমি আজ পড়তে পারবো না।)
    My mail hasn’t arrived. (আমার চিঠি এখনো আসেনি।)
    এরা দেখতে ছোট হতে পারে, কিন্তু আমাদের তালিকার শব্দগুলো খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এই প্রচলিত শব্দগুলো জানা ইংরেজি ভাষায় আপনার যোগাযোগের দক্ষতাকে বহুলাংশে উন্নত করবে। যা থেকে আপনি অর্জন করবেন ইংরেজি বলা, পড়া এবং লেখার আত্মবিশ্বাস!

     

  • Spoken English practice 06

    Spoken English practice 06

    1..A long time ago অনেক দিন আগের কথা।
    2..A one day ticket একদিনের টিকেট।
    3.A few কিছু।
    4.A little কিছু ।
    5.A round trip ticket যাওয়া আসার টিকেট ।
    6. About 2oo kilometers প্রায় ২০০ কিমি।
    7. Across from the post office পোস্ট অফিসের বিপরীতে।
    8. All day সারাদিন ।
    9. All seems yellow to the jaundice eye চক্ষু মন্দ তো জগৎ মন্দ
    10. Am I pronouncing it correctly? আমি কি সঠিক উচ্চারন করেছি?
    11. Juicy is Rupu’s girlfrind জুইসি রুপুর বান্ধবী।
    12. And you?আর তুমি?
    13. Anything else?আর কিছু?
    14. Is there any concerts? কোন গানের অনুষ্ঠান আছে?
    15.Are they coming this evening?তারা কি আজ সন্ধ্যায় আসছে?
    16.Are the the same? তারা কি একই রকম?
    17.Are you afraid? তুমি কি তুমি ভীত?
    18.Are you allergic to anything? তুমার কোন বিষয়ে স্পর্শকাতরতা আছে?
    19.Are you Bangladishi? তুমি কিবাংলাদেশি?
    20. Are you comfortable?তুমি কিআরামবোধ করছ?
    21.Are you free tonight? আজ রাতে তুমার সময় হবে?
    22.Are you getting me ? আমার কথা কি বুঝতে পারছ?
    23.Are you going to attend their wedding? তুমি ওদের বিয়ের অনুষ্ঠানে যোগ দিচ্ছ?
    24.Are you going to help her? তুমি কি মেয়েটিকে সাহায্য করছ?
    25. Are you going to take a plan or train? তুমি প্লেন নাকি ট্রেন এ যাবে?
    26.Are you here alone? এখানে কি তুমি একা?
    27.Are you hungry? তুমি কি ক্ষুধার্থ?
    28 Are you married? তুমি কিবিবাহিত?
    29 Are you okay? তুমি ঠিক আছ তো ?
    30 Are you ready ?তুমি কিপ্রস্তুত?
    31. Are you sick?তুমি কিঅসুস্থ?
    32 Are you sure?তুমি কি নিশ্চিত?
    33 Are you waiting for someone? তুমি কারো জন্য অপেক্ষা করছ?
    34 Are you working today? আজ কি কাজ করছ?
    35 Are you working tomorrow? কাল কি কাজ করবে?
    36 Are your children with you? তোমার বাচ্চারা কি তোমার দাথে?
    37 As soon as possible যত তাড়াতাড়ি সম্ভব।
    38 At 3 o’clock. ৩ টায়
    39At 3 o’clock. in the afternoon বিকাল ৩ টায়
    40 At 5th street ৫ নম্বর রাস্তায়।
    Is this article useful yes or no?

  • Make Question with ‘How’

    Make Question with ‘How’

    How question? ‘How’ is a very useful question word. The Wh-word ‘how’ can talk about a lot of different things. Let’s look at some of the ways it can be used.
    **Structure : 1)Wh-word ‘How’/phrase
    2)A-uxiliary verb
    3)S-ubjecet
    4)M-ain verb / Infinitive
    ( Four steps must be in this sequence)
    ★’How’ qu-estion specifically used ‘ Four’ common types of how.
    For example :
    1)’ How + much ‘ is asking you about a uncountable (singular) nouns.
    Ex. water, money,time, coffee, sugar, love, English etc.
    2) ‘ How + many’ is asking you about a countable (plural) nouns.
    Ex..Apples, oranges, bags,cars,peoples, pens, cats etc.
    3)’ How + adjective’ is asking you to say the quantity or degree of the adjective.
    Ex..How+ old /hot, good serious /difficult/ far/tall/ high /big/deep/wide/cold/large etc.
    4) ‘ How + adverb’ is asking you to say the quantity of the adverb.
    Ex..’ How+ often/well/long/quickl /quietly /deeply /widely /
    highly /largely /coldly /nicely/ closely etc.

    ★1)How + much + uncountable (singular) nouns:
    অর্থাৎ How much শব্দটির সাথে uncountable (অগননীয়)) nouns (বিশেষ্য) যুক্ত করে প্রশ্ন তৈরী করতে হয়। যেমন :
    How much time (কতটুকু সময়),How much tea ( কতটুকু চা),How much love ( কতখানি ভালোবাসা)।
    Time, tea, love এই noun গুলোকে গননা করা যায় না তবে measure বা পরিমাপ করা যায়। যেমন:

    How much = Amount of Non countable nouns.

    1) How much time does she have?= তার (স্ত্রী)কতটুকু সময় আছে?
    2) How much tea does she drink?= সে কতটুকু চা পান করে ?( she drink a lot)
    3) How much do you love me ?= কতটুকু ভালোবাস আমাকে? ( A lot of)
    4) How much water does he drink a day?= সে (পুরুষ) একদিনে কতটুকু পানি পান করে?
    5)How much sugar should I put in your coffee? = তোমার কফিতে আমি কতটুকু চিনি দিবো?
    6)How much milk do they need?= তাদের কতটুক দুধ প্রয়োজন? (two liter)
    7) How much price is this shirt?= এই সার্টের মূল্য কত? ( Nine hundred)
    8) How much coffee would you like? = তুমি কতটুকু কফি চাও?( A lot of)
    ★2) How + many + plural countable nouns :
    অর্থাৎ How many শব্দটির সাথে countable বা গননা করা যায়, এমন যেকোন plural (বহুবচন) noun যুক্ত করে প্রশ্ন তৈরি করতে হয়।
    যেমন: How many + books (কতগুলো বই), How many peoples (কতজন লোক ), How many apples ( কতটি আপেল)। ‘Books, Peoples, apples ‘ এসব শব্দগুলো count বা গননা করা যায় এবং শব্দগুলোর শেষে s যুক্ত করে plural করা হয়েছে। যেমন:

    How many? = number of countable nouns

    1) How many books do you read in year?= বছরে তুমি কতটি বই পড়ো?( nine)
    2)How many people are there?= এখানে কতজন লোক? ( fifteen)
    3) How many apples did he bought? = সে ( পুরুষ) কতগুলো আপেল ক্রয় করেছিলো?
    4) How many brothers do they have?= তাদের কতজন ভাই আছে?( four)
    5) How many shoes does she buy? সে (স্ত্রী) কয়টি জুতা ক্রয় করেছে?
    6) How many languages do you speak? = আপনি কতগুলো ভাষায় কথা বলেন ? (two)
    7) How many teachers are there in this school? = এই স্কুলে কতজন শিক্ষক আছে?(ten)
    8) How many rooms would you like to reserve? = আপনি কয়টি রুম রিজার্ভ করতে চান? ( five rooms)
    9) How many total children will be with you?= আপনার সাথে সবমিলিয়ে কয়টি বাচ্চা থাকবে?(Six)
    10) How many days would you like the room for? আপনি কয়দিনের জন্য রুমটি চাচ্ছেন?

    **Tips -1 : প্রশ্নবাচক বাক্যে কারো কিছু ”আছে” বুজালে Subject এর পরে ”have” বসে। যেমন:
    1)How many brothers do you have?= তোমার কয়জন ভাই আছে?( five)
    2) How many cars do they have? = তাদের কয়টি গাড়ি আছে?( এই বাক্যে they হলো subjet যার পরে have ব্যবহার হয়েছে)

    **Tips-2 : আমরা জানি 3rd person singular ‘subject ‘এর সাথে has ব্যবহার হয় কিন্তু প্রশ্নবাচক বাক্যে does এবং doesn’t এর সঙ্গে ’have’ নিজের রূপ বদলায় না। সেজন্য তৃতীয় পুরুষের সাথে does have এবং doesn’t have ব্যবহার হয়। যেমন:
    1)How many horses does she have?(three)
    2) How many children does Asma have?
    3) How many cars does he have? (এই প্রশ্নবাচক বাক্য subject ‘he’ হলো তৃতীয় পুরুষ এবং তার আগে helping verb does হওয়ায় subject এর সাথে have ব্যবহার হয়েছে)

    **Tips -3 : যখন প্রশ্নবাচক বাক্যে কোন কিছু বা কারো উপস্থিত থাকার ব্যাপারে জিঙ্গাসা করা হয় তখন countable nouns এর পরে ” are there” এবং non countable nouns (বিশেষ্যের) পরে ” is there” ব্যবহার হয়। যেমন :
    1) How many airports are there in Dhaka?=ঢাকাতে কতগুলো বিমানবন্দর আছে?
    2) How many friends are there in the party?= পার্টিটিতে কতজন বন্ধু আছে?
    3) How many bags are there? = ওখানে কতটি ব্যাগ আছে?
    4) How much milk is there in the bowl?= বাটিতে কতটুকু দুধ আছে?
    5) How much love is there in her heart?= তার হৃদয়ে কতখানি ভালোবাসা রয়েছে?
    6) How much money is there in your poket?
    = তোমার পকেটে কতটাকা রয়েছে?
    7) How much hate is there in his mind?=
    তার মনে কি পরিমান ঘৃনা রয়েছে?
    8) How much kindness /doubt /believe / jealousy is there in her mind?

    **Tips -4)a) “How many times” অর্থ কত বার । এটা কোন কাজ কতবার হয় তা জিঙ্গেস করে এবং অতীত কালের জন্য ব্যবহার হয়। ( ১ বার, ১০ বার, ২০ বার, এর উত্তরগুলো প্রায় এমনি হয়)
    এবং b)How often অর্থও : কতবার কিন্তু এটা বর্তমান ও ভবিষ্যৎ কালের জন্য ব্যবহার হয়। ( প্রতি সাপ্তাহে, মাসে একবার, প্রতিদিন, উত্তরগুলো প্রায় এমন হয়)
    যেমন: a) How many times did the phone ring last night? = গতরাতে ফোনটা কতবার বেজেছিল? Ans: Five times.( পাঁচ বার) b) How many times did you visit India last year? ( তুমি গতবছর কতবার ভারত ভ্রমন করেছিলে? = Ans : 4 times. ( চার বার)
    How many times did he fail in exam?= সে কতবার পরিক্ষায় ফেল করেছিল? Ans:3 times)
    b) : How often do you visit Parish? = তুমি কতবার প্যারিস ভ্রমন করো? Ans : Every month ( প্রতি মাসে)
    How often will Jamil go out for a walk? = জামিল কতবার হাঁটার জন্য বাহিরে বের হবে?Ans : Everyday ( প্রতিদিন)
    How often will you go to market?=তুমি কতবার মার্কেটে যাবে? Ans : Three days in a week.( সাপ্তাহে তিনদিন)

    ** Tips -5 : ” How much time ” অর্থ : কত সময় কিন্তু ” How long ” অর্থ : কত সময় ধরে। যেমন:
    1) How much time do you need?
    = আপনার কত সময় প্রয়োজন?
    2) How much time does she studying?
    = সে পড়ালেখায় কত সময় অতিবাহিত করে?
    3) How long have you been waiting ? = আপনি এখানে কত সময় ধরে অপেক্ষা করছেন?
    ★★Note: যেসব noun কে গননা করা যায় তাদেরকে Countable noun বলে। যেমন : cat, dog, car, pen, bag,book,website, mangos etc. কিন্তু যেসব noun কে গননা করা যায় না তাদেরকে Non countable noun বলে। যেমন : Fun, news,mony,time,politics,information, advice,English, oil, honey,wheat,rice,spices.
    Tips : How much অগননীয় জিনিসের সঙ্গে ব্যবহার করা হয় আর How many গননীয় জিনিসের সঙ্গে ব্যবহার করা হয়। যেমন:
    How much water = কতটুকু পানি।
    How many books = কতগুলো বই।
    ★ 3) 3) How + adjective : অর্থাৎ প্রশ্নবোধক শব্দ ‘How’ এর সাথে যেকোন adjective যুক্ত করে প্রশ্ন তৈরি করা যায়। যেমন : How + old (কত বড়/কত বছরের), How hot ( কতটুকু গরম), How +tall ( কত লম্বা)। Old, hot, tall শব্দগুলো adjective যা how এর সাথে যুক্ত হয়ে adjective. এর Quantity (পরিমাপ) প্রকাশ করেছে। যেমন:

    How +adjective -indication=samp. sentence

    1) How+ old – age = how old is the building?
    = দালানটির বয়স কত?(thirty – three )
    2) How+ hot – warm = how hot is it?
    = এটা কতটুকু গরম?
    3)How + tall – height= how tall is your sister? তোমার বোন কতটা লম্বা?(about two meters)
    4)How+far – distance = how far is new market from here = এখান থেকে নিউ মার্কেট কত দূর?( twenty miles far)
    How far do we need to go?
    = আমাদেরকে কতদূর যাওয়া প্রয়োজন?
    How far is your school from here?= এখান থেকে তোমার স্কুল কতদূর?( very far?
    5) How high – lofty =how high is the Eiffel Tower? আইফেল টাওয়ারের উচ্চতা কতটুকু?
    6)How serious – important =How serious is he?= সে কতটা গম্ভীর?
    7) How big – size = how big is this road?=এই রাস্তা কতটা বড়?
    8) How fast -speed = how fast is your Internet connection? তোমার ইন্টারনেট সংযোগ কতটা দ্রুত?( very fast)
    9) How deep – depth =how deep is the swimming pool? = সুইমিংপুলটা কতটুকু গভীর?
    10) How cold – cool = how cold is it?= এটা কতটুকু ঠান্ডা?
    11) How good – condition = how good was her health?= তার স্বাস্থ্য কতটা ভালো ছিলো?( not two good)
    12)How good is Anamul’s father as a man?= একজন মানুষ হিসেবে এনামুলের বাবা কতটা
    ভালো?
    13) How soon will they be ready? = তারা কত দ্রুত প্রস্তুত হবে?( In about one hour)
    ★4) How + adverb : অর্থাৎ, প্রশ্নবাচক শব্দ “How” এর সাথে adverb যুক্ত করে প্রশ্ন তৈরিবকরা যায়। যেমন : How + often ( কতবার), How + long ( কতক্ষন), How + well (কতটা ভালো)। Often, long, well শব্দগুলো হলো adverb, যেগুলো How এর সাথে যুক্ত হয়ে adverb এর quantity ( পরিমাপ) প্রকাশ করেছে।যেমন:

    How+ adverb – meaning =samp.sentence

    1) How + often – frequency= How often do you drive the car in a day = আপনি একদিনে কতবার গাড়ীটি চালান?(Ans: twice a day)
    How often does she visit London a year?=সে একবছরে কতবার লন্ডন ভ্রমন করেন?
    2) How + long – duration / length(time or space) = How long was your stay in Dhaka?= ঢাকাতে তুমি কত দিন ছিলে? Ans:Two year.
    How long will it take?= এটা নিতে কতক্ষন লাগবে?
    How long has she been here = সে এখানে কতক্ষন আছে? Ans: Three hour.
    How long did it take you to get here?= তোমার আসতে কতক্ষন লাগলো?
    3) How + well – goodly = how well does Pranti know him? প্রান্তি তাকে কতটা ভালো করে চিনে/ জানে ?( not very well)
    4) How + quickly – speedily = how quickly can you finish this? = তুমি কতটা দ্রুতভাবে এটা শেষ করতে পারো?
    5) How + quietly – calmly = how quietly can Puspo speak? = পুষ্প কতটা শান্তভাবে কথা বলতে পারে?
    6) How carefully does he drive his car? = কতটা সচেতনভাবে সে তার গাড়ী চালায়?
    7) How safely do you stay in Dhaka?=
    ঢাকায় তুমি কতটা নিরাপদে থাকো?
    8)How loudly were they shouting?
    = তারা কত জোরে চিৎকার করতেছিলো?
    Note: An adjective modifies a noun or a pronoun by qualifying, specifying or describing it. Ex. nice, happy, wise loud etc.
    But an adverbs modify ( describe) verbs, adjectives and other adverb.Ex.well, loudly.

    ** Many adverbs are made by adding -ly to adjectives. EX..
    adjectives+ ly =Adverbs
    —————- + -= ————–
    1) Sweet+ ly = sweetly
    2) Loud+ ly = loudly
    3) Heavy+ly = heavily
    4) Bright + ly = brightly
    5) Brave +ly = bravely
    6) Smart+ly= smartly
    7) Selfish+ly= selfishly
    8) Safe + ly= safely
    9) Careful +ly=carefully
    10) Regular+ly=regularly
    11) Close +ly = closely
    12) Correct +ly= correctly

    ★ How + other usual:
    a) How + modal = অর্থাৎ, How এর সাথে modal auxiliary verb যুক্ত করে প্রশ্ন তৈরি করা যায়। Can,could shall, should, will, would, may, might, must ইত্যাদি verb গুলোকে modal বলা হয়। যেমন :
    1) How can I learn English quickly?
    = কিভাবে আমি দ্রুত ইংরেজি শিখতে পারি?
    2) How could we improve our English
    = আমরা কিভাবে আমাদের ইংরেজি ভালো করতে পারবো?
    3)How would you do it? = তুমি এটা কিভাবে করতে চাও?
    4)How may I wait? আমি কিভাবে অপেক্ষা করতে পারি?
    5) How might he go? = সে কিভাবে যেতে পারতো?
    6) How can she trust me? সে কিভাবে আমাকে বিশ্বাস করতে পারে?
    7) How can I thank you?= আমি কিভাবে তোমাকে ধন্যবাদ জানাতে পারি?
    b) How + present tense : অর্থাৎ প্রশ্নবোধক শব্দ ” How” এর সঙ্গে, helping verb হিসেবে am, is, are, do, does, have, has, have been, has been যুক্ত করে প্রশ্ন তৈরি করা যায়। যেমন:
    1) How am I a honest man ? আমি কতটা সৎ মানুষ?
    2) How is her married life going?
    = তার বিবাহিত জীবন কেমন যাচ্ছে?
    3) How are you going there?
    = তোমরা সেখানে কিভাবে যাচ্ছো?
    4) How do they upload photos to your website?= তারা কিভাবে তোমার ওয়েবসাইটে ছবি আপলোড করে?
    5)How does this work?= এই কাজটি কেমন?
    6) How have you gone there ? তুমি কিভাবে সেখানে গিয়েছো?
    7) How has Pranti sang the song?
    = প্রান্তি কিভাবে গানটা গেয়েছে?
    8)How have you been keeping?
    = কেমন যাচ্ছে আপনার?
    9) How has she been staying for five years?
    = পাঁচ বছর যাবৎ সে কিভাবে এখানে থাকতেছে?
    10)How do you know him = তুমি তাকে কিভাবে জানো / চিনো?
    11) How do we get to the new market from here? = এখান থেকে আমরা কিভাবে নিউ মার্কেট যাবো?
    12) How do you know where I live?
    13) How has Arisha’s life changed since her got married? বিয়ে হওয়ার পর থেকে আরিশার জীবন কতটা পরিবর্তন হয়েছে?
    14)How do you know that Pranti doesn’t like him? প্রান্তি তাকে পছন্দ করে নাহ তুমি তা কিভাবে জানো?
    15) How does it taste? এটার স্বাদ কেমন?
    16) How does it look? এটা দেখতে কেমন?
    17) How do you like my new shirt?
    = আমার নতুন সার্টটা তুমি কতটা পছন্দ করো?
    c) How + past tense : অর্থাৎ, অতীত কালের প্রশ্ন তৈরি করতে How এর সঙ্গে was, were, did, had, had been ইত্যাদি helping verb কে যুক্ত করে প্রশ্ন তৈরি করা যায়। যেমন:
    1) How was the trip? = ভ্রমনটা কেমন হলো?
    2) How were they walking? = তারা কিভাবে হাঁটতে ছিলো?
    3) How did you know I was in Dhaka?
    = আমি ঢাকায় ছিলাম তুমি কিভাবে জানতে?
    4) How had you gone London?
    = সে কিভাবে লন্ডন গিয়েছিল?
    5) How did they handle the conflict = তারা কিভাবে বিরোধটি মোকাবিলা করলো?
    6) How was her time with Jamil last night?
    গতরাতে জামিলের সাথে তার সময়টা কেমন ছিলো?
    7) How did she help to escape?
    = সে কিভাবে পালাতে সাহায্য করেছিলো?
    8) How did they know we were here?
    = আমরা এখানে ছিলাম তারা কিভাবে জানতো?
    9) How did he know her name is Arisha?
    = সে কিভাবে জানতো তার নাম আরিশা?
    d) How + Future tense: অর্থাৎ, ভবিষ্যৎ কালের প্রশ্ন তৈরি করতে, প্রশ্নবাচক শব্দ “How” এর সঙ্গে ‘ will, will be যুক্ত করে প্রশ্ন তৈরি করা যায়। যেমন : 1) How will Anamul help him? তাকে এনামুল কিভাবে সহযোগীতা করবে?
    2) How will Pranti prove it? প্রান্তি এটা প্রমান কিভাবে করবে?
    3) How will their react =
    তাদের প্রতিক্রিয়া কেমন হবে?
    4) How will I carry it? =
    আমি কিভাবে এটা বহন করবো?
    5) How will you get paid?
    তুমি কিভাবে দিতে পারবে?
    6) How will you be going to Lakshmipur?
    = আপনি কিভাবে লক্ষীপুর যাবেন?
    7) How will Pranti be singing a song?
    = প্রান্তি কিভাবে গান গাইবে?
    8) How will they be staying in Dhaka?
    = তারা কিভাবে ঢাকায় থাকবেন?

    • * Exception (ব্যাতিক্রমী):
      a)Some ” How ” questions consists of simply a question word with a main verb. Structure : How + main verb
      1) How + goes? = কিভাবে যায়?
      2) How looks?= কেমন লাগছে?
      3) How wants = কিভাবে চায়?
      4) How played = কেমন খেলল?
      5) How liked = কেমন লেগেছে?
      b) How come: “How come ” phrase টি দ্বারা reason (কারন) বুজায়। যেমন:
      1) How come I never see you?
      =তোমাকে কেন আর দেখি নাহ?
      2) How come you didn’t tell Jamil about me? = কি কারনে তুমি জামিলকে আমার ব্যাপারে বলোনি?
      3) How come she mad a great mistake?
      = কিভাবে সে এতবড় ভুল করলো?
  • স্পোকেন ইংলিশ Spoken-English-05-exclusive

    স্পোকেন ইংলিশ Spoken-English-05-exclusive

    1. I get up or wake up at 7.00 am.=আমি সকাল ৭টায় উঠি।
    2. I go to (the) fresh room= আমি ফ্রেশ রুমে যাই।
    3. I use (the) fresh room= আমি ফ্রেশ রুম ব্যবহার করি।
    4. I get out from (the) fresh room= আমি ফ্রেশ রুম থেকে বের হই।
    5. I brush (my) teeth= আমি (আমার) দাঁত মাঝি।
    6. I wash (my) hands & face= আমি (আমার) হাত মুখ ধুই।
    7. I make (my) Ablution= আমি অজু করি।
    8. I wipe (my) hands & face= আমি (আমার) হাত মুখ মুছি।
    9. I pray (my) fazar= আমি ফজরের নামাজ পড়ি।
    10. I wake up (my) children= আমি (আমার) বাচ্চাদেরকে উঠাই।
    11. I go to morning walk= আমি সকালে হাটতে যাই।
    12. I walk for some time. = আমি কিছুক্ষন হাটি।
    13. I come back at (my) home= আমি বাসায় ফিরে আসি।
    14. I go back to (the) residence= আমি বাসায় ফিরে যাই।
    15. I take/ have an exercise= আমি ব্যায়াম করি।
    16. I take/have a bath/shower= আমি গোছল করি।
    17. I wear (my) dresses= আমি (আমার) কাপর পরি।
    18. I get Ready for (my) office= আমি অফিসের জন্য রেডী হই।
    19. I take/ have (my) breakfast= আমি সকালের নাস্তা করি।
    20. I get out from (the) residence= আমি বাসা থেকে বের হই।
    21. I get into (the) car/ rickshaw= আমি গাড়িতে বা রিক্সায় উঠি।
    22. I reach to (the) office= আমি অফিসে গিয়ে পৌঁছাই।
    23. I get down from (the) car/ rickshaw= আমি গাড়িতে বা রিক্সায় নামি।
    24. I enter (my) office= আমি (আমার) অফিসে প্রবেশ করি।
    25. I look after (my) work= আমি (আমার) কাজ দেখাশুনা করি।
    26. I speak over (the) mobile phone= আমি মোবাইলে কথা বলি।
    27. I receive a phone= আমি রিসিভ করি।
    28. I call (my) manager= আমি (আমার) ম্যানেজারকে ডাকি।
    29. I speak with (my) staff= আমি (আমার) স্টাফদের সাথে কথা বলি।
    30. I hold a meeting= আমি মিটিং করি।
    31. I read (my) newspaper= আমি পত্রিকা পড়ি।
    32. I start (my) work = আমি (আমার) কাজ শুরু করি।
    33. I work up to 1.00 pm.= আমি ১টা পর্যন্ত কাজ করি।
    34. I say (my) johar prayer = আমি জোহরের নামাজ পরি।
    35. I take/ have (my) lunch at 2 O’ Clock. = আমি দুটায় দুপুরের খাবার খাই।
    36. I take/ have a rest for sometime= আমি কিছুক্ষন রেস্ট নেই।
    37. I restart (my) work= আমি পুনরায় (আমার) কাজ শুরু করি।
    38. I work for sometime= আমি কিছুক্ষন কাজ করি।
    39. I take/ have some snacks and tea= আমি চা নাস্তা খাই।
    40. I finish (my) work= আমি (আমার) কাজ শেষ করি।
    41. I leave (my) office= আমি (আমার) অফিস ত্যাগ করি।
    42. I get into (the) car= আমি গাড়িতে উঠি।
    43. I arrive at home= আমি বাসায় এসে পৌঁছাই।
    44. I get down from (the) car= আমি গাড়ি থেকে নামি।
    45. I enter (my) home= আমি (আমার) বাসায় প্রবেশ করি।
    46. I come back at home at 9 p.m.= আমি রাত ৯টায় বাসায় ফিরে আসি।
    47. I change (my) dress= আমি (আমার) কাপর পাল্টাই।
    48. I freshen (myself)= আমি নিজে ফ্র্যাশ হই।
    49. I play with (my) children= আমি (আমার) বাচ্চাদের সাথে খেলি।
    50. I watch (the) TV= আমি টিভি দেখি।
    51. I read (my) esha prayer = আমি এশার নামাজ পড়ি।
    52. I take/ have (my) dinner/supper= আমি রাতের খাবার খাই।
    53. I gossip with (my) family = আমি (আমার) পরিবারের সাথে গল্প করি।
    54. I listen the news= আমি খবর শোনি।
    55. I go to sleep at 12 midnight. = আমি রাত ১২টায় ঘুমাতে যাই।
    56. I make (the) breakfast=আমি সকালের নাস্তা বানাই।
    57. I say (my) maid to sweep= আমি (আমার) বুয়াকে ঝাড়ু দিতে বলি।
    58. I prepare (my) children= আমি (আমার) বাচ্চাদেরকে প্রস্তুত করি।
    59. I Feed (my) children breakfast =আমি (আমার) বাচ্চাদেরকে সকালের নাস্তা খাওয়াই।
    60. I drop (my) son at his school= আমি (আমার) ছেলেকে তার স্কুলে নামাই।
    61. I buy something=আমি কিছু কিনি।
    62. I work in the house =আমি বাসায় কাজ করি।
    63. I cook (my) lunch= আমি দুপুরের খাবার রান্না করি।
    64. I say (my) maid to cook= আমি (আমার) বুয়াকে রান্না করতে বলি।
    56. I bathe (my) children= আমি (আমার) বাচ্চাদেরকে গোছল করাই।
    66. I feed all lunch = আমি সবাইকে দুপুরের খাবার খাওয়াই।
    67. I lull (my) children sleep = আমি (আমার) বাচ্চাদেরকে ঘুম পাড়াই।
    68. I teach (my) children= আমি (আমার) বাচ্চাদেরকে পড়াই।
    69. I cook (my) dinner= আমি রাতের খাবার রান্না করি।
    70. I say (my) maid to cook= আমি (আমার) বুয়াকে রান্না করতে বলি।
    71. I tidy the table= আমি টেবিল গোছাই।
    72. I say (my) maid to wash the utensils=আমি(আমার) বুয়াকে থালা বাসন ধুতে বলি।
    73. I clothe (my) children= আমি (আমার) বাচ্চাদেরকে কাপর পরাই।
    74. I rig up Mosquito net= আমি মশারি খাটাই।
    75. I sweep the floor= আমি ঘর ঝাড়ু দেই।
    76. I wet the cloths= আমি কাপর ভিজাই।
    ==============
    আপনি প্রতিদিন কী করেন, গতকাল কী করেছিলেন, আজ কী করেছেন ও আগামীকাল কী করবেন তা বিভিন্ন WAY তে PRACTICE করার দুটি নিয়ম দেওয়া হয়েছে।
    =========================
    আমি প্রতিদিন সকাল ৭টায় উঠি
    আমি গতকাল সকাল ৭টায় উঠেছিলাম
    আমি আজ সকাল৭টায় উঠেছি
    আমি আজ সকাল ৭টায় উঠব
    আমি আগামীকাল/ আজ সকাল ৭টায় উঠব
    =================
    উঠার পর আমি প্রতিদিন ফ্রেশরুমে যাই
    আমি গতকাল ফ্রেশরুমে গিয়েছিলাম
    আমি আজ ফ্রেশ রুমে গিয়েছি
    আমি আজ ফ্রেশ রুমে যাব
    আমি আগামীকাল/ আজ ফ্রেশ রুমে যাব
    ====================
    ফ্রেশ রুমে যাওয়ার পর আমি প্রতিদিন ফ্রেশ রুম ব্যবহার করি
    আমি গতকাল ফ্রেশ রুম ব্যবহার করেছিলাম
    আমি আজ ফ্রেশ রুম ব্যবহার করেছি
    আমি আজ ফ্রেশ রুম ব্যবহার করব
    আমি আগামীকাল/ আজ ফ্রেশ রুম ব্যবহার করবআমি প্রতিদিন সকাল ৭টায় উঠি না
    আমি গতকাল সকাল ৭টায় উঠি নাই
    আমি আজ সকাল ৭টায় উঠি নি
    আমি আজ সকাল ৭টায় উঠব না
    আমি আগামীকাল/ আজ সকাল ৭টায় উঠব না
    ==================
    ঘুম থেকে না উঠে আমি প্রতিদিন ফ্রেশ রুমে যাই না
    আমি গতকাল ফ্রেশ রুমে যাই নাই
    আমি আজ ফ্রেশ রুমে যাই নি
    আমি আজ ফ্রেশ রুমে যাব না
    আমি আগামীকাল/ আজ ফ্রেশ রুমে যাব না
    ==================
    ফ্রেশ রুমে না গিয়ে আমি প্রতিদিন ফ্রেশ রুম ব্যবহার করি না
    আমি গতকাল ফ্রেশ রুম ব্যবহার করি নাই
    আমি আজ ফ্রেশ রুম ব্যবহার করি নি
    আমি আজ ফ্রেশ রুম ব্যবহার করব না
    আমি আগামীকাল/ আজ ফ্রেশ রুম ব্যবহার করব না